2023年公司员工个案工作报告总结.docx

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2023年公司员工个案工作报告总结优选
在我们平凡的日常里,报告的适用范围越来越广泛,我们在写报告的时候要避开篇幅过长。信任许多朋友都对写报告感到特别苦恼吧,以下是整理的2023年公司员工个案工作报告总结优选,仅供参考,盼望能够帮忙到大家。
2023年公司员工个案工作报告总结优选
一、前言
青少年正处于世界观、价值观、人生观形成时期。青少年在这一时期呈现出几个特点:一是尚未形成自己的共性,缺乏区分是非的力量,简单受到外界的诱惑;二是青少年大都通过角色仿照来完成自己的社会角色扮演,所以他们喜爱仿照他人的行为,也易把不良行为作为自己仿照和参照的对象;三是心情和行为倾向于两个极端;四是个体不成熟,简单受到外界损害。
社会学理论认为,人的社会化就是不断地调整自我以适应外部环境的要求,人是环境的产物,环境塑造了人的共性,而青少年生活的重要区域除了家庭、学校就是社区。相关讨论说明,在青少年犯罪率较高的地区,往往是社区文化环境欠佳,亚文化盛行的区域。“社区文化为社区居民所共享,同时也强有力地约束着社区内人们的行为方式和思维方式。”这样一来,要保证青少年安康成长,就要求开展有效的社区工作制造良好的社区文化环境,赐予青少年一片洁净、祥和的成长空间。
二、开展社区工作对青少年社会化的重要性
(一)青少年的大局部时间在社区度过,社区是他们的主要成长空间
据粗略统计,我国中小学生一年中约有170多天的节假日和双休日,而这么多时间里的很大一局部都是在社区里度过的。他们在社区完成课后任务,在社区里玩乐。所以社区内的状况对他们有重要的影响。
(二)社区是青少年直接接触的外部环境,社区环境和社区气氛直接影响青少年对人对事的态度和共性的形成
“近朱者赤,近墨者黑”,处于社会化过程中的青少年,共性还未形成,边缘性强,可塑性也强。从他们接触的人和事上可以看到他们社会化后的影子。社区文化会被青少年所内化,固然也包括黄赌毒等糟粕文化。甚至是社区构造布局对青少年都有重要影响。假如社区楼下就是嬉戏室,这无疑会增加楼上居民尤其是中小学生打嬉戏的时机和时间。因此开展正式、系统、专业的社区工作对这些进展治理就显得很必要了。
(三)青少年会有很多要求寄予在社区上,包括学****的时机、劳动就业的培训、供应解决日常问题的途径、增加自己的社会支持网络等等
现代生活的快节奏会把许多人甩在精神或者物质的逆境中无法自拔,他们需要借助别人的帮忙特殊是专业人士的帮忙,而不能独立的青少年更需要借助专业社工的力气。在成长期的青少年不仅对外界依靠性强,而且对资源需求量也大。两个同样资质的孩子,一个投入大资金、大精力进展培育,一个则是有限的经济支持,甚至是食不果腹,两个孩子的将来也极可能是天壤之别。这就要对社区资源进展整合,使它得到最优配置,让每个人都获得安康成长的保障。
三、社区青少年效劳的现状
(一)经费投入缺乏,很多活动、规划无法付诸实践
由于目前社区青少年工作开展过程中,并不是全部费用都由政府担当,再加上很多工作都依靠政府实行,所以社会参加度不高,社会捐赠也特别有限。
(二)对社区青少年工作重视程度不够
有局部社会工都认为,“子不教,父之过;教不严,师之惰”,把青少年社会化的责任完全归于家庭和学校,好像没有社区、社工什么事,忽视了社区环境对青少年的影响。
(三)专业的社区青少年工队伍薄弱
社区工多是年龄较大、缺乏专业培训和专业素养的人,很少有能够依据专业学问和理论供应专业效劳给青少年效劳对象的。“吵就劝,错就骂,行不通就撤”的现象大量存在。
(四)社会各界对此项效劳熟悉不到位,导致效劳定位不正确
很多年以来,社区各项效劳都是由政府提倡和组织的,社会群众主动开展工作的意识缺乏,而且这种由上级命令式的效劳工作在执行时会缺少敏捷性,各级工作人员难免在工作中加上自己的价值因素。
(五)我国的社区青少年工作实践还无法满意快速增长的社会需求,青少年效劳工作的进展滞后于整个社会的进展
从全国范围来看,只有为数不多的城市社区开展了效劳内容有限的社区青少年工作,地域差异大。此外效劳的制度标准性不强,一方面制度不完备,另一方面存在有标准不遵守的现象。
(六)缺乏深层次的理论讨论和创新
在最初提出社区效劳概念的时候就带有很大的阅历性颜色,不同行业的人们大都是依据自己的阅历和价值观进展解释的。他们着眼于多种多样的详细工作,始终不能站出来顾全社区整体的建立和进展。理论的进展始终滞后,没有深刻的突破和创新。没有理论的指导社区工作的开展也失去了活力,与专业化道路有了很大的偏离。
四、进展社区青少年工作的思路
(一)拓展效劳经费来源,加大资金投入
这是进展此项工作最亟待解决的问题。鼓舞社区经济实体的进展,为社区工作进展供应资金,充分发挥这些经济实体的作用,并保证资金的确有效地用在社区青少年效劳上。要调动广阔居民积极性,扩大社会参加度,赢得更广泛的社会捐赠。此外对有肯定经济力量的效劳对象进展有偿效劳,以效劳养效劳,这种经营的方式也会促进社区青少年工作向专业化、产业化方向进展。
(二)要让全社会包括社区工对开展社区青少年工作的重要性达成共识,加大社区工作宣传力度,使得社会各界对此项效劳树立正确、全面的熟悉
通过社区内宣传、社工效劳上门、新闻媒体宣传等转变效劳对象及其家庭成员以寻求社工帮忙为耻的观念,让他们熟悉到遇到自己无法解决的困难可以找社工,第一时间想到社工。同时工也应把效劳青少年视为自己的天职,不能拒绝、推脱。通过宣传教育让公众了解到社区青少年工作的重要性,并积极支持此项工作。
(三)提高社区青少年工专业素养
成立一支特地的青少年工队伍,对工进展培训,实行考试上岗,实施严格的按力量晋升制度。同时可以招募高校社会工作专业的大学生志愿者,聘请离退休社区工作专家,为青少年供应专业效劳。
(四)肃清社区文化环境,弘扬传统美德,活泼社区气氛
青年文化是一种附属文化,它永久被镶嵌在特定的主导文化之中,且大多数状况下与主导文化是全都的。不良的社区文化必定导致不良的青年文化,在不良文化下成长的青少年就是不良青少年。社区工可以向社区居民讲授安康的生活方式,以身作则,对好行为加以赞扬、嘉奖,对好精神加以弘扬等。从而营造积极向上的社区文化气氛,引导青少年养成正派的生活****性。
(五)扩展社区青少年工作的效劳范围,强化社区效劳功能
社区工作不能局限在对少数青少年供应已有的几项效劳。而应满意居民多层次、多种类的需求,应设法开拓各种渠道,为青少年群体供应学****指导、职业培训、就业指导、心理询问等效劳,帮助他们解决在学****工作、生活各方面的问题,化解纠纷,摆脱逆境。
(六)解决理论的深度问题
进展社区青少年工作理论,进展深层次的理论讨论和创新。可以将引进来、走出去相结合,详细从两个方面着手:一是借鉴国外先进理论,结合详细状况加以外乡化,以理论指导实践的前进,以实践促进理论的进展;二是鼓舞从业人员、各大高校学者、专家进展理论讨论,嘉奖对理论进展有较大奉献者。
2023年公司员工个案工作报告总结优选
一、案例背景
(一)根本资料
效劳对象姓名:小希(化名)
性别:女
年龄:9
接案时间:20xx年12月1日
结案时间:20xx年5月15日
(二)个案背景资料
:社工在四点半课堂发觉效劳对象,一个特别得意的小女孩,多才多艺,学过舞蹈、绘画,架子鼓,成绩名列前茅。后来接触中发觉,效劳对象孤傲、偏执,朋辈关系紧急。随后社工与效劳对象建立了专业关系。
:效劳对象跟妈妈一块生活,爸爸在其七岁时***,单亲家庭,母亲一人担当全部家庭重担,权威主义(专制型)家庭教养模式。妈妈过于偏重对孩子的才智才艺教育,尽管经济困难,还花4000多的学费给孩子报架子鼓培训班。对效劳对象学****方面要求严格,教育投入很大,但是无视了孩子道德培育和社会化力量的培育。
:效劳对象表现为偏执、孤傲、盼望引起他人留意,不盼望别人说自己不乖,有时具有稍微攻击性。
:同学、朋辈关系紧急。和妈妈沟通沟通也很少。
:只有一个住楼上的王某和效劳对象关系较好。由于王某的妈妈教育王某,要照顾小希。
二、问题分析
经过与效劳对象屡次沟通沟通,社工和效劳对象建立了良好的专业关系,通过家访、面谈,资料收集,社工较全面了解效劳对象根本状况,并对其问题做出了诊断分析:
,缺乏父爱,效劳对象缺乏安全感。
,加上妈妈权威式家庭教育,效劳对象比拟可怕妈妈,但又渴望得到妈妈更多的关注和关爱,偏执、纠结。
,对待喜爱的同学。朋友常实行一些极端措施,导致朋辈关系紧急。
三、效劳规划
(一)效劳理念优势视角理论、社会支持网络、构造家庭治疗理论

立足于发觉、寻求、探究及利用案主的优势和资源,以开发人的潜能为动身点,帮助其从挫折和不幸的逆境中摆脱出来,最终到达其目标、实现其抱负。

指个人能够从中获得资源和支持的自然人际关系网络,主要包括家人、亲戚、邻居和社区互助小组。

构造家庭治疗法假设个人问题与家庭的动力、组织有着亲密的关系,它特殊重视家庭构造的影响,认为个体的问题病症都是家庭构造缺陷造成的副产品,必需在家庭构造发生良性转变之后,个体的问题才能够减轻或消退。
(二)效劳目标
,让效劳对象正确熟悉自己。
、改善效劳对象人际关系,建立朋辈支持网络。
。与妈妈多沟通,了解彼此内心想法。
(三)效劳策略
。通过面谈,与效劳对象建立彼此信任合作的和谐关系,充分了解其需求,帮忙其调整心理心情状态,让效劳对象正确熟悉自己,削减自己的攻击性行为。
、青少年互助小组,学****人际交往技巧,提升人际交往力量,改善与朋辈群体的关系,并通过互助合作,建立自己的互助支持网络。
、亲子教育讲座等形式,改善效劳对象与妈妈的关系,让效劳对象了解妈妈艰辛和对自己的爱,让双方英勇表达自己内心想法,制造单亲也可以幸福的良好家庭气氛。
四、介入过程
第一阶段:20xx年12月1号(接案)20xx年12月3号(预估)
目标:建立良好专业关系,了解效劳对象根本状况,与效劳对象一块分析问题成因,并制定效劳目标。
内容:通过倾听、接纳、敬重、同理心等技巧,与效劳对象建立专业关系,形成彼此信任和谐的关系。面谈过程中,工扮演好忠实倾听者的角色,引导效劳对象尽情吐露心声,并启发其诉说自己真实的想法,减轻心理负担。并与效劳对象一起制定效劳目标。
其次阶段:20xx年12月420xx年12月18号(三次面谈)
目标:引导效劳对象正确熟悉自己,克制自己的攻击性行为。
内容:本阶段主要采纳面谈的方式。在面谈过程中,社工扮演好使能者的角色,积极参加效劳对象自我认同逆境的解析,准时赐予相宜的确定和鼓舞,认可她的自我价值,鼓舞她发挥自己的优势,形成自己的认知方式;同时,工还要扮演好监视者的角色,由于效劳对象很在意自己在别人心中的样子,可怕听到别人说自己不是乖孩子,面谈中,社工准时订正她过于偏颇的想法,帮忙其树立正确的心态。通过“固然了”嬉戏,让效劳对象学****如何处理生气心情,削减自己的攻击行为。
第三阶段:20xx年1月10号20xx年4月18号(团体嬉戏治疗)
目标:改善效劳对象人际交往关系,帮忙其建立朋辈互助支持网络。
内容:本阶段,主要实行团体嬉戏方式。1月10号1月31号青少年人际交往力量提升小组。3月284月19号青少年互助小组。通过“盲人旅行”、“握手嬉戏”、“风中劲草”、“爱在指间”、“我的隐秘”、“角色扮演”、“小故事,大道理”、“风雨同舟”等嬉戏,让效劳对象在嬉戏与团队中学****人际交往技巧、学会信任、互助合作。
第四阶段:20xx年1月7号5月12号(家访、社区活动)