初中探秘水世界测试题.docx

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初中探秘水世界测试题
第二单元《探秘水世界》练****题(2)
一、选择题
,水沸腾后壶盖被顶起,说明( )
A、分子是由原子构成的B、分子的质量很小
C、分子的体积变大D、分子间空隙增大
,若液面高于滤纸边缘,引起的后果是( )
A、液面高将滤纸压破B、液体从滤纸和漏斗之间的空隙流入接受器
C、液体会溢出漏斗D、滤纸被压过紧,不能起过滤作用
,净化程度最高的是()

。下列对宏观现象的微观解释中错误的是()
,是因为分子受热膨胀变大
,是因为分子问的间隔变小
,是因为不同的分子性质不同
,是因为分子在不断地运动
()
+氧气→水+→氢气+氧气
+硫酸→硫酸锌+氢气 +氧气→氧化镁
。下列是节水标识的是()
()

,其中发生了化学变化的是()

。下列能量主要由化学变化产生的是()
A、电熨斗通电发出的热量B、太阳能热水器使水温上升的热量
C、水电站利用水力产生的电能D、天然气燃烧放出的热量
()

(1g以下用游码),称后发现砝码放在了左盘,食盐放在了右盘。所称食盐的实际质量为()

,在称量中发现指针向左偏转,这时他应该()
A、减少药品B、向右盘中加砝码C、移动游码D、调节天平的平衡螺母
,应选用的仪器是()
①5mL量筒②20mL量筒③50mL量筒④胶头滴管
A.①④B.②④C.③④D.④
,量筒放平稳后俯视液面读数为19ml,则该学生实际量取液体的体积()

\
()
ABCD
二、填空题
1、下列粒子(氢原子、氧原子、氢分子、氧分子、水分子)中,保持水的化学性质的粒子是____________;水变为水蒸气时___________没有变化;电解水后生成的新物质的粒子是____________;电解水的过程最小的粒子是_______________。
2、现有五种变化:⑴土壤和水混合后得到泥水;⑵氢气+氧气水;⑶乙炔+氧气水+二氧化碳;⑷碱式碳酸铜氧化铜+二氧化碳+水;⑸盐酸+氨气→***化铵。
其中属于化合反应的是__________,属于分解反应的是_______。由此你认为化合反应、分解反应各有什么特点
①____________________ ②____________________
3、下列分子的示意图中,黑球表示氢原子,白球表示氧原子,请回答下列问题:
其中表示由分子构成的化合物是图_____(填编号),图____中的分子构成的是混合物(填编号),图③的分子的化学式是____,图①的分子能否保持该物质的化学性质___(填“能”或“不能”)。
4、解释下列事实或现象:
⑴将50mL酒精和50mL水混合在一起,总体积_____100mL。(填“大于”、“小于”或“等于”),其原因是_______________;
⑵水银温度计能指示出温度高低的原因是___________________________;
⑶白酒瓶敞口放置,酒的香味变淡,原因是____________________;
⑷液化气容易压缩,而水和泥难以压缩,原因是_______________________;
⑸一滴水里的水分子个数由10亿人来数,每人每分钟数100个,日夜不停,需3万年才能数完,因为_________________。
5、如图所示,将滴有酚酞试液的滤纸放在试管中,试管口塞一团脱脂棉。(提示:酚酞遇氨水变红)
可用某仪器吸取浓氨水,将浓氨水滴在脱脂棉上(10~15滴)。用来吸取浓氨水的仪器名称是________。
⑴实验中观察到的现象是___________________,这说明了_______________。
⑵实验中,往往在试管下放一张白纸,白纸的作用是_______________。
⑶这一实验还说明,两种试剂中_____具有挥发性。
6、在下列短文中的括号里填上其相应的变化或性质
;;;。
硫是一种淡黄色固体,把块状硫粉碎,将燃烧匙内的硫粉加热,硫粉熔化,继续加热,硫的蒸气被点燃,发出浅蓝色火焰,生成一种无色有刺激性气味的气体,这说明了硫具有可燃性
7、水是人类宝贵的自然资源,沱江是资中县主要的饮用水源。
(1)自来水厂抽取河水进行净化的过程中可加人___________除去水中的异昧;
(2)家庭中常用___________的方法降低水的硬度;
(3)请写出一条防止河水污染的措施____________________________。
8、小刚收集到一瓶浑浊的河水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终
制成蒸馏水。
其实验过程如下所示。请回答以下问题。
⑴A物质的名称是______,操作①的名称是_____,其中玻璃棒的作用是________。若经过操作①后,所得液体C中仍有浑浊,其原因可能是______(填写序号);