医生实习自我鉴定10篇(有关医生实习自我鉴定).docx

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医生实****自我鉴定1
我是医学检验专业的一名应届毕业生,多年的学****生活,铸就了我勤奋诚恳,坚忍不拔,主动热忱的性格,培育了我拼搏向上的精神,提高了自我推断、策划、协调等多方面实力,为今后的工作打下了良好的基矗。
在老师们的严格要求及个人的努力下,注意专业学问的学****同时努力培育素养和提高实力,主动参与并组织院校的多项大型活动,从而积累了丰富的工作阅历,也很好的培育了自己的交际实力。经过两年多专业课程的学****和一年的临床实践,已具备了较为扎实的专业基础学问和临床阅历,整体素养有了很大的有提高。我锐意进娶乐于助人的作风和表现赢得了领导、老师和同学们的信任和赞誉。在实****期间提高了独立完成工作的实力,树立严谨、踏实的工作看法,以细心、耐性、责任心对待标本,因此获得主任的高度好评,也使我对将来更加充溢信念。
除了努力学****各门课程之外,同时很注意加强自身的社会工作实力,主动参与院、系组织的各项活动。在校期间,我曾任学生工作的多项职务。在工作中提高了我的组织协调实力和领导才能,并且培育了为人处事之道。因我在学生工作中上下运筹得当,所以深受老师的好评,得到了同学们的爱待与支持。
过去的已成为过去,将来须要我自已亲自去创建。我酷爱检验事业,殷切期盼能够在您的领导下为这一光荣事业添砖加瓦,并在工作中不断学****进步。信任我!我会尽心尽责,尽我所能,让贵医院满足,让患者满我来自河北邢台的一个农村家庭,高校生活和实****经验熬炼了我良好的动手实力、分析解决问题实力和与同学们的沟通实力。在校期间,我勤奋努力,赢得老师们的好评。
医生实****自我鉴定2
本人在实****期间,敬重老师,酷爱劳动,刻苦学****br/> 在带教老师的帮助下,能驾驭常见病与多种病的诊断和治疗。这让我感到很兴奋。
在实****期间,我特别喜爱我的每一位带教老师。因为她们都尽最大的努力去教我,而我也努力的去学****彼此都给对方留下了好印象。
在内科的时候,刚到那什么也不熟识,只能看到那些医生每天都很忙,而我却坐在那里,看者他们做事。心里很不爽。心想:我回去呀,不实****了。可是反过来想,父母都已经给我交钱了,不能奢侈他们挣的血汗钱呀!第2天的时候,我的'带教老师带者我去查病房,查病房回来就该开化验单了,我也不知道怎么开,老师就给我讲了讲,这才明白过来。轮到值班的时候,老师都给我讲了讲在内科的常见病与多发病,让我心里有了个底。在内科我首先会做的第1个检查是:心电图,紧接着就是问病史,写病历,整出院病历。就这样在内科呆了2个月。我该往妇科转了,心里有点恋恋不舍。
在妇科的时候,我的带教老师是主任。刚到那,我看到的就是一大堆病历,我问老师这么多病人,老师说:“病人来了快走了快""在妇科,手术多,学生少,每天8点上班始终忙到下班,根本没有休息的时间。一上班,先查完房,就跟主任上手术了。手术室对我来说
说很生疏。主任知道我不了解,就跟我说,你先站在旁边看两次,到上手术的时候你就知道干什么了,我说:恩。起先我一看到血还有点不****惯了,后来跟主任上了2次手术就好了。在做手术的时候,主任教我怎么开刀,打结,……
在儿科的时候,带教老师给我讲了讲常见病,小儿怎么用药,还告知我小儿不像***,不能用的剂量大,否则…
在外科的时候,带教老师告知我怎么包扎伤口,换药,拆线……
在院期间,我对待病人就像亲人一样,去关切,去照看他们,让他们心里感觉到在医院就像在家一样。有时候帮病人打打水,聊闲聊……
医生实****自我鉴定3
为期八个月的实****生活转瞬已经结束,时间过得真快。实****是我们将所学的理论学问结合临床,迈向临床的第一步;:
按学校和医院的要求和规定,我分别到了内儿、妇产、骨外、手外、急诊、五官、皮肤性病、中医等科室实****在实****期间我严格遵守医院及医院各科室的各项规章制度,遵纪遵守法律,敬重师长,团结同事,严格律己,提旱到科室、不早退、不旷工及擅离工作岗位。对病人细心照看,亲善可亲,常常受到科室同事的认可和病人表扬。努力将理论学问结合实践阅历,在实****过程中我还不断总结学****方法和临床阅历,努力培育自己独立思索、独立解决问题、独立工作的实力,实****生活也培育我一心一意为人民服务的崇高思想和医务工作者必需具备的职业素养,经过实****实践我娴熟驾驭了病程记录、病史书写、会诊记录、出院记录等全部医疗文件书写;驾驭了临床各科室的特点及各科室常见、多发病人的诊治;驾驭了常见化验的正常值和临床意义及和对各类危、重、急病人的紧急处理。很好地完成了各科室的学****任务,未发生过医疗差错和事故。
实****结束了,我对自己在实****期间的表现满足,将在学校学的理论学问很好的结合临床实践,使我自己对将来的医学工作充溢了信念,我定能成为一位合格的临床医生,将来更好地为患者解除病魔的困扰
该生在我校实****期间,工作仔细、主动,教化教学看法较好,表现高度热忱,讲解鉅细靡遗,能兼顾不同程度学生的须要,亦能依据学生反应及老师指导调整板书、速度、教学方式、內容……,努力求得学生最大利益。能够与广阔学生融合在一起,在教化过程中擅长进行情感教化和爱国主义教化。批改作业仔细,评语多样、丰富而恳切。优秀稳健。发觉问题能主动提出討论能够与学生沟通,討论中自然流露极佳学养与见识。成为学生酷爱的老师,该生热忱、主动。对事物保持高度的新奇与爱好,虚心向老老师求教並勇于建言。
能够调整自己,力求成长、尽善。主动爭取机会,发挥所长,磨练带领技巧。学校指导老师实****熟识学生背景、性情。心思细腻,眼光独到,善於视察並发觉问题。常利用下课、午餐时间和学生谈话,赐予引导。特別关怀班上弱势、成果差、行为偏差的孩子,赐予确定、激励,主动引导其向善,做侠义之约,深得学生宠爱。乐意帮助学校指导老师掌控班级、辅导学生,並汲取管理及辅导阅历。批改週记、联络簿严格细致专心。和学生、指导老师有良好互动。
医生实****自我鉴定4
初来儿科,护士长热忱地接待了我们,并给我们介绍了儿科的专科特色,带领我们熟识了环境。
由于是第一个实****科室,我们对四周的一切都还很生疏,于是,护士长给了我们两天的时间来熟识环境,而正是这个时候,使我对儿科甚至哈院有了一个整体了解,它透露出的是一种讯息,包绕的是一种人文氛围,体现出的是一种医学精神,而这,将是我毕生应当领悟的。
作为“温馨护理站之儿童乐园”,儿科当之无愧,无论是儿科门旁玻璃橱窗里的美丽可爱的毛绒玩具,还是儿科护士们亲切柔软的话语,无论是通道两旁墙壁上关于母乳喂养的学问童教,还是护士们兜里打算哄孩子的贴画和小星星,都实实在在地印证着一点:大家是用爱心在工作,儿科是用爱心在经营。而这,亦应是我们应当体会和深刻领悟的。
一周以后,我已经适应了医嘱的工作,带教老师冀国英,亦将很多相关的学问传授给我,我学会了体温单的描绘,学会了医嘱单的转抄,学会了出、入院的手续的办理,亦学会了有效地与病人进行沟通。在这里,我要深深的感谢冀老师,以及全部曾给过我指教和帮助的老师,他们以虚心亲善的看法和一丝不苟的精神,耐性地指导和订正着我们的错误行为和想法,用诲人不倦的风范感染着我们,使我们不敢有一丝一毫的松懈与倦怠,认仔细真地执行每一项护理操作,因为我们心里知道:作为医护工作者,应当对病人负责。
两周以后,冀老师叮嘱我在多余的时间里练一练头皮针,虽然曾在学校里练****过静脉输液,但是要给那么小的孩子穿刺,对我来说,无论在心理上还是阅历上,都是有些很大的缺陷和不足的。头皮针是儿科的一大特色,由于孩子小,皮下脂肪多,手和脚都胖乎乎的,所以血管不易找到,小儿头皮脂肪少,额上,颞下,耳后静脉明显较清楚,是静脉穿刺的优选部位,于是,我下决心要练好头皮针。
起先,我并没有马上下到病房里实际体会,而是通过模拟血管来练手,我把细小的塑料管当成小血管,来练****持针和刺入方法及穿透血管的感觉,练了三个下午,最终在第四个下午,我出征了,打算亲自实践一下,这是一个新入院的病人,孩子才一岁半。
来到病房,见到白皙可爱的孩子,我的心里更加惊慌了,通过交谈,我得知这个孩子是肺炎入院,而且还有先心病史,一种怜悯之心油然而生,这么小的孩子便病的这么重,望着孩子父母那许是怜爱许是哀愁的眼神,我明白,我们应当做些什么,应当做些什么使他们的眼中重新充溢希望,我在心里告知自己:只许胜利不许失败。
在打算刺入的那一刹那,全身的冷汗已说不清究竟是由于恐惊还是疑虑而生了。选中的血管已被我固定住,隐隐可见,然而这终归是第一次,太多的不确定和精神惊慌,想要将我的精神冲垮,这时,我又想到林护士长教给我的方法:先倾斜刺入,穿透血管后平行进针,一遍一遍,我在心里反复默念,,脑子里一片空白,孩子在哭,我却听不清晰……做到了,我真的做到了。向着血管的方向刺入,见回血后马上平放针柄,再入2~3mm,我回头一看,滴液通畅……
人都说有学医志向的人都有一颗菩萨心肠,而今,我却可以坚决果断地将尖针刺入一个孩子的静脉,我明白,我不是在犯罪,而是在救人,所以我坦然……
儿科教给我的,绝不仅仅是护理技术操作,它传达给我的是一种人文精神,在这种精神的感召下,我像一个得到熬炼的勇士一样,一步步的成长。回望儿科,我为它静默祝愿。
医生实****自我鉴定5
蓦然回首,在心电图室实****这两个辛苦挥汗的星期是多么令人值得回味和珍惜!虽然异样劳累,但正因为这短短一段埋头苦干的时间使我们品尝了磨练意志,培育坚忍,提高实力的真谛。从第一天进科室时的不会操作到现在的飞速完成,从第一天做病人床旁心电图的胆战心惊到现在的独自从容应对,从第一天的手忙脚乱到现在的与老师们亲密协作,从第一天的没时间看报告单到现在的可以静心看看结论单……我信任这就是适应!这就是成长!不须要过多的语言,因为行动就是证明。
由于有了自己之前一个星期在心电图室总结的实战体会和阅历,这其次个星期的实****明显顺当了很多。对机器的操作已经驾轻就熟,对工作的流程已经烂熟于心,对完成的速度已经信念十足,所以我们便用省下的时间争分夺秒地学****如何阅读心电图单子。
其实,现在我感觉,在心电图室实****的最大收获肯定并不仅仅是出科时我已经学会了如何阅读一些常见病的心电图单子,而是因为做床旁心电图的机会让我有了在全院各个病区(包括抢救室,外监病房,ICU等等这些不在我们实****安排之内的病区,或许也是我们以后一辈子再也不会接触的科室)跑病房的经验。在抢救室内,我目睹了两次抢救病危病人的紧急而又井然的场面;在外监病房,我看到了许多新颖 的只在书本上见过的仪器;在ICU,我领教了无菌操作的严格;还有,在泌尿科病区,在老年科病区,在肿瘤病区,在急诊室,我见到和接触到了许很多多簇新的东西,这一切都是多么好玩生动啊!
在心电图室有一件让我感到非常幸运的事,那就是我跟过这个科室全部的老师跑病房做床旁心电图,跟不同的老师会有不同的收获,这是无法言语的。还有一件让我们每个出科的同学都感到小小傲慢的事,那就是许多时候我们都是独自跑病房,独自面对病人——————因为心电图室的劳碌,所以老师们几乎没方法离开门诊。第一次单独推着装着心电图机的小车跑病房的经验让我现在还记忆犹新。那天,操作不熟笨手笨脚的我,一边做心电图一边在祈祷千万不要遇到什么意外状况,那可是“叫天不应,叫地不灵”呀!不过经过了这两个星期几千个病人的练手,自然淡定了很多!在心电图室,感觉和正式的员工差不多,什么都要做。想想有这么多动手的机会还真是难得,所以最终几天倍感珍惜!
每次出科总让我有一种不舍的感觉,已熟识了的流程,已熟识了的环境,已熟识了的老师们,可是我又要离开了!但我信任随着科室轮转的进程,我们会在各方面快速适应与不断进步的!
一切正如这个将要到来的春天,它的可爱之处不在于它的颜色而在于它撩拨起了人们心中希望的涟漪!
我在神经内科实****期间,严格遵守医院和科室的规章制度,敬重老师,爱惜爱护病人。学****看法主动,工作作风严谨,从不迟到早退,听从老师支配,听从老师安排,能在工作时间内不折不扣完成本职任务。工作中,我严格仔细,虚心听取老师训诲,各项工作做得井井有条,各种事情支配得井然有序。对无菌操作技术驾驭得深切透底,各种护理做得无可挑剔,对生命体征的测量做到了快而精准,对各种注射和静滴操作娴熟,动作快速灵敏。
坚守工作岗位,亲密视察病人病情,主动主动帮助病人,能够独立完成对呼吸机、心电监护仪、输液泵的安装和调试,能够刚好、清晰、牢靠、简炼规范的完成各种护理记录。总之,我在神经内科实****中,做到了理论联系实际,不折不扣地完成了本科室的实****任务,得到了本科室全部医生、护士和病人的一样好评和高度赞扬,同时为我以后在别的科室实****打下了坚实的基础,自认为达到了在本科室实****的目的和要求,不愧为一名优秀的实****生!