第二章 安全意识、.ppt

第二章安全意识、安全知识、防范能力
第一节树立安全意识判断安全环境
一、大学生应树立哪些方面的意识






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二、大学生如何判断安全环境

①人身安全;②财产安全;③交通安全;④生理安全;⑤消防安全;⑥心理安全;⑦网络信息安全;⑧国家安全;⑨学****和社会实践活动安全;⑩违法犯罪以及公共突发事件等。

当前,社会治安总体形势稳定,但还是存在诸多不安全因素:经济犯罪案件增多,带有“***”性质的犯罪时有报道,智能犯罪、技术犯罪数量有所增长,网络等各种形式的违法犯罪活动也时有发生,毒品交易、***嫖娼、非法传销等犯罪数量也相对增多。同时地质气象等自然灾害,流行性传染疾病、食品安全、火灾、公共安全等事故,也给社会安全造成很大影响。

大学校园的不安全状况主要表现在以下几个方面:①是针对大学生的盗窃、诈骗等刑事犯罪活动有所增加;②是大学生伤人的恶性事件时有发生;③是校园不稳定事件时有发生;④是网络犯罪率上升较快;⑤是侵害女大学生的案件不断出现;⑥是心理疾病造成在校大学生轻生和出走人数增多。
第二节接受安全教育掌握安全知识
大学生安全教育,是指学校为了维护正常管理、教学秩序,使大学生增强安全防范意识,提高自我保护和心理调节能力,确保人身、财产安全和身心健康不受侵害,依照国家有关法律法规,制定各种安全教育与管理规章制度,并对大学生进行国家法律法规、学校安全规章和纪律、安全知识与防范技能的教育与管理、演练与培训活动的总称。
大学生的安全环境的变化
一方面,校园日益暴露在社会环境之中,一些不健康因素与恶****流入校园,使校园环境不安全因素日益增多,学生与社会接触频繁,增加了不安全事故发生的概率;另一方面,一些大学生法律和安全知识缺乏,对社会安全问题认识不全面,自我保护意识差,不安全因素时刻都在危及他们的人身和财产安全。