校园绿色畅想曲.ppt

校园绿色畅想曲
课题组成员:李丛蕾、梁韵、邓娟. 罗紫轩、唐欣怡
时间;2011年8月11日
摘要:植物是大自然精灵,在绿化着我们生活环境的同时,也能陶冶人们的性情。经过调查,发现当今的中学生在生活中宁愿埋头置身于学****上网中,也很少挤出时间漫步在公园中, 伫立在池塘边,去放下身心,陶醉在绿意盎然之中。研究表明,当中学生压力大、心绪烦时,自然能给我们带来慰藉,我们能从自然那寻找无与伦比的惊喜。
关键词自然心灵慰藉和谐社会
研究背景
在我们的校园中有许多绿树红花,处处充满着生机盎然;每天早晨看着这些花草树木,心中油然涌出一种蓬勃朝气,带来一种喜悦之感。校内的求索园,奇花异草令人叹为观止。这些花花草草默默地生长着,伴随同学们度过枯燥的学****时光,可是又有多少同学能停下脚步,把心灵托付给自然呢?同学们对校园植被的了解又有多少呢?我们对株洲市二中学生与绿化情况进行了深入的调查。
我校植被种类丰富,学园正大门楼梯种有银杏树,两侧装点以常春藤和杜鹃,香樟大道被香樟树围成一个绿色的通道,操场的栅栏上栽满了如瀑的迎春藤。校园走道两侧的植被品种丰富,并且栽排得错落有致,极具园林赏美价值
春夏秋冬,不同时令有不同的盆栽摆在春韵广场,向日葵、一串红、三瓣梅、辣椒花、木槿等种类繁多,色彩缤纷,香气怡人,让学校中的老师和学生驻足观赏紫藤萝。
校园求索园内,植被更是让人欣喜,、月林、桐树、青竹让书声琅琅的校园更显诗意,闲暇时分,不时有学生散步于此。
纵观总体,我校的绿化植被还是相当让人满意的,对于这样一个风景秀美的校园,不知道同学有什么想法,就此我们小组开展了“校园绿色畅想曲”调查活动。
本次调查发放问卷70份,回收70份。
1、首先,我们提出问题:同学们是否在校内有散步的****惯,结果显示70人中有14人经常散步,44人只是偶尔,12人从不散步。大多数人都会光顾绿化区。由此看出,校园除了教室,其绿化区是不可缺少的,绿化区不但为严肃的教学环境增添了许多生机,同时也是人们放松的场所,也可以陶冶情操。我们还有一个有趣的发现,女生有在校散步的****惯的人数要明显高于男生,我们猜想:女生的情感世界要比男生丰富,心思也更为细腻。同男生在操场上挥汗运动相比,同两三知己闺蜜一起在自然中放松自己也是不错的选择。
2、在花园里不单单是光对着草木发呆,同学们在此的活动也是五花八门。结果表明55%的同学喜欢在花园里与朋友聊天,通常花园里人较少,环境好,清静自然,心情自然也舒畅。另外,有13%的同学和17%的同学分别爱好看书、思考。在花园中看书自是一件惬意的事。至于思考,有同学说:望着这些花草树木,他们会沉下心来静静呆住,然后思绪就被拉起,飞向更远的心灵之地,自己仿佛与周围的草木融为一体,共同呼吸。这就是大自然的神奇所在,也是一个简单的绿化带来的意想不到的惊喜。
3、虽然是一个简单的绿化区域,只要用心发现,就会领悟到它就是另一番世界,然而依然有相当一部分人对此忽视或者说无心领会甚至破坏。因为繁重的学业,让他们无暇顾及,或是匆匆一瞥也不以为然,更何况在花园里逗留休憩?数据显示,半数学生没有时间去花园,余下半数则对花园不感兴趣,从不觉得花园有什么特别之处,或者是更倾心于球场、阅览室等诸如此类的场所,或对于花草树木的名称也说不上几个。由于本次调查为不记名调查,结果显示,70%的同学有采摘花草的****惯行为,而只有5%的同学看到他人采摘花草会上前阻拦。
就本组组员的观点,认为破坏花草树木的行为是不检点的。花开树长是整个校园的,个人不能因为一己私欲而占为己有。同时,看到有此类行为理当上前阻止,维护校园的美丽环境。
,我们还特意收集了大家对学校绿化方面的看法、态度,分为以下观点:
优点:①清净、干爽;
②植被护理裁剪及时;
③颜色清雅,设计别致。
缺点:①学校植被尚少,品种单一;
②场景布置有待更精致,有创新;
③绿化区域小,规模小。
由上观之,市民对校园绿化期待很高,对此我们结果调查结合给校方提出一些建议,请供参考:
扩大绿化面积,改良学校环境,建设园林式校区;
及时整理枯叶杂草,保持干净清爽;
开展有益的活动,宣传人与自然和谐相处的理念。
对于个别调查结果的特殊建议,我们进行了整理,请供参考:
加强对校园内日常的绿化管理:月季花因不及时浇水有的已枯死,有的因不剪枝而不开花;
有可能校领导可给员工分发一些花种和提供一些花土,以营造人人爱花、种花、养花的良好氛围,增强绿化美化意识;
员工宿舍路旁灌木林需作及时整修和填补(因个别的灌木已枯死);
院内种了不少山茶花,但不开花,不知何故,需及时更换品种,并增加种植密度,扩大种植面积;
扩大种植芙蓉花密度;
8栋宿舍后面可种参天大树。