2023年学校领导班子述职述廉报告 学校领导班子述廉报告 18.docx

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培英学校领导班子2023-2023学年度述职述廉报告
时光如白驹过隙,稍纵即逝,不觉中,一年又快过去了。过去一年,在区委、区政府和区教体局的正确领导下,培英学校领导班子用科学发展观统领学校工作的全局,团结带领全体教职工锐意进取,开拓创新,为提升教育质量,构建和谐校园做出了不懈努力。现我谨代表领导班子就一年来的工作述职如下:
一、加强班子建设,提高理论水平
1、加强学****提高修养。
根据局党委的要求,学校班子成员认真落实党风廉政建设责任制工作,把提高领导班子的责任意识作为落实党风建设的重点工作来抓,政治学****经常化,通过学****加强了党员干部尤其是班子成员的党性修养,为全面落实党风廉政建设营造了良好氛围。
2、科学分工,明确职责。
班子调整后,新组成的校级班子达成了共识,把学校的稳定作为全局工作的重心。根据工作性质和范围,以及班子成员各自的特长,对学校管理工作进行了科学分工,明确职责,做到既分工又合作,很好的发挥了领导班子的整体合力和战斗力,为学校的持续发展提供了坚实的组织保障。
3、科学决策,民主管理。
学校班子成员坚持民主科学决策,强调任何人不能凭个人意念决策。充分发挥教代会参与决策,进行民主管理和监督的职能,保证教职工当家作主、充分履行民主权利的需要。如在奖励性绩效工资,关于超课时发放部分教师意见分歧较大,学校反复修改,多次召开教代会讨论,会上教工代表各抒己见,几经修改,最后达成共识,充分体现了民主集中制原则。同时,凡涉及学校的重大问题,如学校长远规划、中层干部公推优选、评优评先、职称评定、入党等均做到公正公开,增加了学校管理的透明度。
4、加强干部队伍建设
本着从提高干部队伍的工作效率出发,进一步明确部门分工,进
一步明确主管负责人的职责,发挥所有中层干部的能力特长和工作积
极性,追求整体效率,收到了良好的效果。
从有利于学校长远发展出发,加大了干部队伍建设的力度,对年
轻同志加紧培养,及时提拔,敢压重担,积极指导,使一批年轻干部
在学校的关键岗位上迅速成长起来。办公室、政教处、教务处、总务
处里的年轻干部都在发挥着不可或缺的重要作用,学校的干部队伍老
中青三结合,在结构上更加合理,给学校的后继发展注入了朝气和活
力。
二、加强教师队伍建设,提高教学水平。
1、狠抓师德,塑造形象。
教师师德水平的高低,直接关系到学校育人工作的效果。因此,学校始终把师德建设作为精神文明创建工作的着力点,做到了组织落
实和措施落实。每学期开校初,学校集中开展了师德师风学****整顿。
平时利用各种会议,在对全体教职工进行职业道德、职业纪律学****教
育的基础上,分层签订教师责任状,对违反规定的教师本着教育为主,处罚为辅的原则进行耐心的教育,促使教职工队伍的思想作风和工作
作风都有了很大的转变。
2、强化培训,提高素质。
针对学校青年人多,教学经验不足,基本技能偏弱的情况,为提
高教师素养,我们高度重视教师专业成长,积极选派教师参加省、市、区举办的各种学****培训。还对教师进行了全员校本培训。我们聘请省、市专家来校讲座,提高教师的基本素养。开办了电脑动画技能培训班,聘请教学电脑课件制作高手来校授课,要求40岁以下教师必须参加。
通过加强教育培训,我校教师的个人素质和业务能力普遍有了提高,为打造一支优质师资队伍奠定了良好基础。
三、认真做好四项工作,育人成效得提高
1、质量立校,科研兴校
学校始终牢牢树立“教育质量是学校生命线”的意识,全体教师
确立“以质兴校”“质量立身”的观念,增强抓好教育质量的责任感。
一是坚持以抓好校本教研、夯实每节课和加强质量监控等措施,以扎实有效的实际行动落实在过程性的工作中,努力提高教育质量。二是坚持抓好教研组工作,每学期各教研组能够组织老师外出参加听
课活动,对于新青年教师采取师徒结对方式帮助提高。遇到展示课时,能够发挥集体智慧,教研组共同议课。为促进年轻教师的专业成长,今年的培英杯教学竞赛让大部分新招聘的年轻教师上台练兵。本年度
区“崛起杯”教学竞赛活动开始后,为改变教师创新意识差,教研力
量弱的现状,我们做到全部学科参赛,并动员全校力量,为参赛选手
创造必要条件。三是注重与兄弟学校结对交流与合作,积极开展教学
研讨活动,促进学校整体教学能力的提高。
2、常规常抓,规范管理
各项常规工作齐头并进,长抓不懈是学校规范运转的体现,是管
理效率高低的体现。学校始终遵循过程性管理的原则,认真加强各项
常规工作,针对学校教学管理的薄弱环节,强化了制度建设。如,我们制定了严密的的考试制度,以保证成绩的正确性。从考场的编排、试卷的分发,监考的安排、卷面的批改、卷子的拆装,成绩的统计、录入、分析等,都做出了具体的规定。要求教务人员不接触自己所教
学科的试卷,由校长室负责封卷。虽然工作程序增加了,但公信度提
高了,有效地规范了教学管理。
3、拓宽载体,以德育人
健全的人格需要良好的品德。学校始终坚持让学生在活动中、在参与中接受品德教育作为提高德育实效的最好途径,努力拓宽教育载
体来推动学校德育工作的开展。学校坚持开展“行为规范”教育活动;
开展“流动红旗”评比活动;开展了“文明礼仪伴我行”活动;开展
“学会感恩、知恩回报”专题教育活动;开展“学雷锋为社区服务”
等教育活动,从细节处扎实地培养学生良好的思想品德。通过举行朗
诵演讲比赛、课本剧表演、卡拉ok比赛等活动陶冶学生情操,提高
学生的能力。
4、素质教育整体推进,特色教育成效得凸显
一年来,学校积极推进“一校一品”和“三名”工程。学校坚持学科课程为主,活动课程为辅,促进学生素质的全面提高。在认真抓好初三中考工作同时,努力提升小学办学水平,同时还开展了多个兴趣小组活动,培养了一批具有一定特长的学生。
为参加区艺术节,我们在人手少,任务重的情况下,全面筹划,精心布置,报名参加了美术、书法、摄影、篆刻,舞蹈、合唱、器乐、课本剧等种类的比赛。
四、加强其它各项工作,建设平安和谐校园
在做好前述工作的同时,学校加强了对后勤、安全、卫生、工会等各项工作的领导管理,不断完善各项管理制度,发现问题及时处理,内外关系及时协调,确保了学校各项工作的有序进行,营造了平安、稳定、和谐的校园环境,有力推动了学校的可持续发展。
五、成绩和不足
2023年,通过全校师生的共同努力,教育教学质量稳中有升,初三中考获教育教学质量奖一等奖,在质量调研中我校其他年级均能保持在区前列。本学年有不少教师获得教学奖项。如熊国铃老师获南昌市园丁杯教学竞赛初中化学一等奖,李丹老师获获南昌市园丁杯教学竞赛小学美术二等奖,十位老师参加区崛起杯教学竞赛,分获二、三等奖。
在取得这些成绩的同时,我们也清醒的看到了自身的不足。一是教育及教育观念陈旧。二是管理水平尙有待提高。三是学校班子成员在工作中的主动意识和开拓创新意识尚待加强。四是学校校园占地面积太小,教学用房严重不足,影响了正常教学和活动,制约了学校的发展,各位领导,老师们!忙碌而充实的2023学年即将过去,我校本届领导班子不辱使命,不负重托,如期完成了上级和全校教职工交付的管理工作任务。今后,我们将一如既往地发扬“自加压力、负重奋进、团结敬业、争创一流”的精神,全面贯彻党的教育方针,认真实施素质教育。我们坚信培英学校一定能够再上新台阶。
南昌市培英学校2023、
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