记承天寺夜游中考试题集锦(含答案).doc

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第十七课记承天寺夜游
【课时速达标】
。
(1)欣然起行()(2)水中藻荇交横()
(3)如吾两人者耳()(4)月色入户()
答案:(1)愉快的样子,高兴的样子(2)交互错杂(3)语气词,相当于“而已,罢了”(4)单扇的门,一说指堂屋的门
。
(1)怀民亦未寝,相与步于中庭。
译文:__________________________________________
(2)庭下如积水空明。
译文:__________________________________________
答案:(1)怀民也还没有睡觉,就和我一同在庭院中散步。
(2)月色洒满庭院,如同积水充满院落,清澈透明。
()
,遂至/承天寺。
,相与步/于中庭。
。
,盖/竹柏影也。
【解析】选D。A项停顿应在“遂”后;B项“步”后无停顿;C项停顿应在“人”后。
,本文三段各运用的表达方式是________、________、________。
答案:澄澈透明记叙描写抒情
【解析】本题考查对文章主旨的理解。要联系当时的背景、作者的处境作答。应抓住题目提示和文章中的“何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳”来谈。
答案:透露出作者在贬谪中感慨颇深而又随缘自适、自我排遣的特殊心境。
【延伸提能力】
。
(1)相与步于中庭______________
(2)但少闲人如吾两人者耳______________
(3)明年春,水落______________
(4)旦则望西山之缺而放焉______________
答案:(1)一同,共同(2)只(3)第二年(4)早晨
。
(1)水中藻荇交横,盖竹柏影也。
译文:__________________________________________
(2)风雨晦明之间,俯仰百变。
译文:__________________________________________
答案:(1)水中水藻、荇菜交互错杂,原来这些都是竹子和柏树的影子。
(2)(遇到)刮风、下雨,天色或阴或明的时候,俯视仰望山间的景象,更是瞬息万变。
()
A.【甲】文中“遂至承天寺,寻张怀民”及“怀民亦未寝”两句,体现了作者在贬官黄州期间朋友甚少,惟张怀民与自己心境相同,可以同乐。
B.【甲】文“庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也”一句,作者以丰富的想像,虚写夏夜月光,于平常事物中味常人不能味之情趣。
C.【乙】文交待了放鹤亭名称的由来,并具体描写了放鹤亭的特点。
【乙】文的描写中,可以看到张君尽享自然之趣的人生态度。
【解析】选C。【乙】文主要交待了放鹤亭名称的由来,并未具体描写其特点。
【甲】文中“闲人”的含义?
答:____________________________________________
答案:①有闲情雅趣的人(表现了作者醉心自然之趣,自我排遣的旷达情怀);②怀才不用的人(仕途失意的落寞)。
《记承天寺夜游》中考真题
一、2003年呼和浩特市
阅读下面[甲][乙]两个文言语段,完成24—27题;
[甲]嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为?何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦
忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而优,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人吾谁与归?
[乙]元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。
。(2分)
①不以物喜:但少闲人如吾两人耳:
(2分)
/江湖之远/则忧/其君
/于中庭
。(4分)
①微斯人,吾谁与归?
译文:
②庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
译文:
27.[甲]段中抒发作者政治抱负的一句是。[乙]段末三句抒写作者的心情和感受,点睛之笔是“”二字,反映了他失意苦闷而自我排遣的心理活动。(2分)
二、2003年广东
记承天寺夜游苏轼
①元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。②念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民。③怀民亦未寝,相与步于中庭。④庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。⑤何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。
()。(2分)
(思念)(于是,就)
(睡觉)(共同,一起)
“但少闲人如吾两人耳”。(3分)
译文:
,其主要内容可用4个字概括为:□□□□。(3分)
。(2分)
三、2006年河北省邯郸市(课改区)
阅读下面的文字,回答后面的问题。(14分)
记承天寺夜游
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行?念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。————,——————一——,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。
4、选文的作者
与其父苏洵、其弟苏辙并称“三苏”,同属“八大家”之列。(1分)
5、将文章中空缺的语句填写在下面横线上。(2分)
6、用“/”标示下列语句朗读的语意停顿。(1分)
盖竹柏影也
7、解释下面句子中加着重号的词语(2分)
①念无与为乐者念:②相与步于中庭步:
8、把下列句子翻译成现代汉语。(4分)。
①解衣欲睡,月色人户,欣然起行。
译文:
②但少闲人如吾两人耳。
译文:
9、作者在文中为我们描绘出一个怎样的世界?表现了作者怎样的心境?(4分)
①作者描绘的世界:
②作者的心境:
四、2006年山西省(实验区)
比较阅读苏轼两篇作品,完成3-7题。(10分)
[甲]水调歌头
丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。
明月几时有?把洒问青天。不知天上宫阙,今夕是保年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。
转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴情圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。
[乙]记承天寺夜游
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
。(2分)
(1)把洒问青天()
(2)念无与为乐者()
“/”表示朗读时的停顿,其中读法不正确的一项是()(1分)


。(3分)
(1)请出与“月下起舞,清影随人,清冷的月宫怎比得上人间”想对应的作品原句。
(2)用现代汉语写出下面句子的意思。
庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖笔下柏影也。
译文:
()(2分)
、乙两篇均写于作者仁途失意之时,甲表现旷达的胸怀和乐观的情致;乙透露出随缘自适、自我排遣的特殊心情。
、乙两篇都写月,甲以美丽的想像、明睿的哲理,创造出幽深高远的境界;乙用形象的比喻、传神的文字,描绘了空灵澄澈的景象。
“婵娟”指月中的仙女;乙中的“闲人”指无所事事之人。
、乙两篇分别是词和散文,体裁不同决定了语言风格的不同:前者浪漫洒脱如行云流水,后者凝练含蓄饶有余味。
,谈谈你对“人有悲欢离合,月有阴情圆缺,此事古难全”一句的认识。(2分)
五、2007年浙江省湖州市
阅读下面这篇文章,完成17—19题。8分
记承天寺夜游苏轼
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀明。怀明亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。
。3分
月色入户,欣然起行()
念无与为乐者()
庭下如积水空明()
。3分
但少闲人如吾两人耳。
译文:
19.“闲人”一词,沧桑凝重,它隐含了作者怎样的心境?(2分)
六、2007年浙江衢州
记承天寺夜游
宋·苏轼
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民,怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无松柏?但少闲人如吾两人者耳。
19、解释下列句中加点的词。(3分)
(1)遂至承天寺寻张怀民()
(2)怀民亦未寝()
(3)但少闲人如吾两人者耳()
20、把下面的句子翻译成现代汉语。(3分)
庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
译文:
21、“积水空明”、“藻、荇交横”写出了景物怎样的特点?(2分)
22、本文写于作者被贬黄州期间,你认为文章表达了作者哪些微妙而复杂的感情?(3分)
七、2007年山东省枣庄市
阅读下面的文言文,完成7-9题。
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
——苏拭《记承天寺夜游》

(窗户)(想到)
(睡觉)(一起)
()
——月色洒满庭院,如水一般清明澄澈。
、荇交横,盖竹柏影也。——竹子和松柏的影子,就像水中交错的藻、荇。
?何处无竹柏?——哪一夜没有月光?哪里没有竹子和松柏?
。——但是缺少像我俩这样闲极无聊的人啊。
()
A.“欣然起行”一句写出了作者赏月的兴奋喜悦之情。
B.“但少闲人如吾两人者耳”透露出作者被贬谪的悲凉和对人生的感慨。
“念无与为乐者”的“乐”与<醉翁亭记)中欧阳修的“乐”在思想内容上有着相同的意味。
、写景、抒情,又都集中于写人;写人,又突出了一个“闲”字。
八、2007年山东省淄博市
阅读下面两段文言文,完成8~10题。
(甲)元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民,怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
——苏轼《记承天寺夜游》
(乙)然杭人游湖,止午、未、申三时。其实湖光染翠之工,山岚设色之妙,皆在朝日始出,夕舂未下,始极其浓媚。月景尤不可言,花态柳情,山容水意,别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用,安可为俗士道哉!
——袁宏道《西湖游记》
。(2分)
①月色入户。户:②其实湖光染翠着工。工:
。(4分)
①庭下积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
译文:
②此乐留与山僧游客受用,安可为俗世道哉!
译文:
“月景”,但在写法上有什么不同?(2分)
十、2007年德州市
阅读下面的文字,完成10~23题。
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
——苏轼《记承天寺夜游》
。(2分)
①月色入户户②怀民亦未寝寝
。(4分)
①庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
译文:
②但少闲人如吾两人者耳。
译文:
,你认为表达了作者怎样的思想感情?(2分)
十一、2007年荆州市
阅读《短文两篇》,完成下面9-12题。
答谢中书书
山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉;青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。
记承天寺夜游