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部编版二年级上册道德与法治我是班级值日生教案.docx

文档分类：中学教育 | 页数：约2页举报非法文档有奖

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教学目标:
、了解做值日生的一些具体方法,学做值日生。
、知道值日生是为大家服务的,树立为集体服务的自豪感。重点难点:
重点:了解值日生的工作,体会自豪感;难点:如何学做值日生。
活动准备
、值日生标志。
、歌曲《幼儿园里好事多》音乐磁带。活动过程
、知道值日生,理解值日生活动的意义。
1)阅读教材,说说图中的小朋友在干什么?他们是为谁做的?
2)你做过值日生吗?你喜欢做吗?你都为同学们做过哪些事情?(请做过值日生的学生说一说自己理解的值日生是什么)
3)讨论:为什么小朋友要轮流做值日生?
小结:值日生是为小同学们服务的,有了值日生,可以让大家有更多的时间学、讨论值日生的服务内容和方法。
(1)请学生说说自己做过哪些值日生的工作?(擦桌子、拖地、放杯子、搬凳子等)
(2)值日生还可以在哪些方面为大家服务?怎样才能做好?
、分组练****学生带上值日生标志分组进行值日生练****分发学具、整理图书,擦桌椅等。
、欣赏歌曲《劳动最光荣》
板书设计:

我是班级值日生
当好值日生
劳动最光荣
活动反思
学生都当过值日生, 本节活动幼儿既熟悉又真实, 能很快掌握有关知识, 体会为大
家服务的快乐。个别学生只能联想到自己做的值日生工作, 说不出其他的工作范围, 有待教
师调整。

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