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三年级上期小学科学教学工作总结(共3篇)
第1篇:三级上期数学教学工作总结
三年级上期数学教学工作总结
导读:本文三年级上期数学教学工作总结,仅供参考,如果能帮助到您,欢迎点评和分享。
本期以来,围绕着如何提高课堂教学效率,打造高质高效的课堂,我进行了一些积极地探索和实践。三年级上期数学教学工作总结如下,快随一起来了解下。
三年级上期数学教学工作总结
我们常说教师工作的主阵地在讲台。教学的艺术在于打造高效的课堂。本期以来,围绕着如何提高课堂教学效率,打造高质高效的课堂,我进行了一些积极地探索和实践,具体体现几个方面:
一、培养学生的预****自学能力,提前学****为高效课堂奠基。
由于学前教育不均衡,所以孩子学****的起点参差不齐。预****一方面可以帮助学****暂时落后“的孩子迅速赶上去缩短孩子在学****上的差距;另一方面,可以让学有余力的孩子自己摸索出一条学****的路径,积累一些自学的方法,为长远的学****做好准备。所以本期继续坚持让孩子预****课本先学后教。本期中我严格按照预****三步骤:一读、(即读文字读插图按一定的顺序一字不漏的出声朗读或默读都可以,)二划(划重点句、重点词)、三做(记、背)要求学生,而且,对于学生的预****提出了明确的要求:比如计算课通过预****要学会计算的方法,概念课要背过概念,解决问题课要弄懂每一步解答意义等。
对于孩子们的预****结果,要及时的检查、评价、反馈。我通常分
三个层次:(1)有没有做到读、划、做;;(2)书上的问题有没有回答;(3)思考的深度和熟练程度如何。鼓励表扬预****较深入的孩子,以点带面激励孩子们的预****br/>学生是需要被肯定的,在课堂上充分利用预****的结果,通过“我来讲、我来做、我来问”等措施,给孩子们提供充分展示自我预****成果的机会,这样他们才会觉得预****是一件非常有意义的事,才会乐意去做,并能长久的坚持下来。本期中孩子们在的预****导航卡的引导下参与到课堂复****预****探究、练****等环节中。预****导航卡的介入一方面课堂容量加大了,动笔练****的机会多了;另一方面,因为它注重孩子自主探究、和以前老师讲,学生听的方式相比,它能保证所有孩子都参与课堂思考。因此,从这一点上说,可以大大提高课堂效率。
二、分秒必争,充分利用教学资源,提高单位时间的利用率。
课堂上无论是哪一个环节,都有最高效的实施方法。比如先干什么,后干什么,那些事情可以融合在一起做。哪些问题请那些人来回答。新知的学****重点在哪里等。我经常告诉学生,每项活动参与的感官越多,效率就越高。老师们应该经常动一动脑子。比如说检查学生背概念。通常我会让学生在读一遍之后,(可以边读边写,复杂的较难理解的可以多读几遍)尝试背诵,我会和他们一起背,3遍过后请优、中、差各一名学生展示,感觉都差不多了,同桌两人互相检查。最后用一些****题,检测对概念的理解。为了提高孩子背概念的兴趣,我还专门让孩子进行背概念竞赛,自由背,抽号背,联合对抗,接力背等等;再比如对于一道题的充分利用:如()÷6=7,括号里填几?如
果有余数,最大是几?最小是几?被除数呢?一道题,反复变化,既复****了除法各部分之间的关系,又复****了余数和除数的关系。一举多得。另外,对于知识技能目标的落实方面,我觉着,计算能力提高多演板,解决问题多说,多变,概念课加强辨析和理解。
三、分层练****提高中下层学生学****效率。
实施分层教学,因材施教。对于学有余力的孩子我们将在班里创设竞争的氛围,如优等生他们之间的竞争,挑战难题的竞争等,促使他们的思维处于积极活跃的状态。.鼓励他们尽量用多种方法,多种思路解决数学问题,尽量想一想与众不同的方法,多思考“为什么”提高发散思维能力,促进智力发展。我还会教育他们多帮助需要帮助的其余同学,在帮助人的过程中,体会到成就感,从而培养积极的人生态度。他们的作业多数采用对改的方式,鼓励他们自己给自己布置有挑战性的作业,达到拔高的要求;对于目前处于弱势的孩子,我会从抓他们基础知识的掌握和基本技能的形成做起,重视课时目标过关和单元素质过关,作业严把关,发现问题,及时修正,让孩子在老师的帮助下,在和同类孩子的竞争中找回自信,迎头赶上。
四、对学生评价的一些策略。
1、分层评价
2、针对某一项技能的评价
3、“扫尾巴”工程
总的来说,要想真正提高课堂效率,老师要学会引着学生学知识,学会放手,把机会、时间充分的还给孩子,在孩子的头脑中构建知识
网络,激发孩子的学****欲望,才能最终实现轻负高效。以上是我本期以来一些不成熟的做法,希望能给大家一些参考。
第2篇:上期科学教学工作总结
2023年上期科学教学工作总结
城南完小
谢明飞
本期,我任教的班级是四年级226班和六年级20
3、20
4、20
5、20
6、20
7、208班,共7个班,学生人数达到613人(男生315人、女生2101人)。2023年下期至2023年上期的这个学年,我的工作任务很繁重,但本人工作扎扎实实,方法到位,工作成绩斐然。其中,204班、208班的学风继续保持很好态势,206班的学风也有所改进,其他各班的班风学风都稳中有升,教学成绩也达到预期。本期期末监测226班的成绩在同年级中名列前茅,在毕业会考中,六年级的六个班的各项指标均排在全县前列。
当我细细回顾一学期的教学工作的得与失时,我深深的感到一份耕耘一份收获,当然还有很多的遗憾。我知道教育终究是一门遗憾的艺术,提笔写下点什么以促进今后的教学更加完善是及其重要的。以下算是自己的一点小小总结吧。
小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程,目前越来越受到各界的重视,我深知自己肩上的担子的重要性,并下决心以我微薄的力量来推进我校科学教育的向前发展。我知道,要想提高教学质量,首先要立足课堂,教师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教学思想,尽管课时任务重,我仍尽力精心预设每一节课,创设轻松愉悦的情境
进行教学,与学生共同学****共同交流共同进步。一学期下来,我积累了不少教学经验,学生的合作意识和合作能力得到大大的增强。
一、发挥学生主动参与的能力
要在课堂教学中,就要让学生参与,让学生在活动中把感受到的、观察到的、想象到的用自己的话归纳出来,然后在合作、协调、讨论及在教师的引导下,作出正确的判断。要真正让学生参与学****的进程,教师在课前要做好课前准备,也要布置学生按每节课的要求,做好课前准备,带齐实验器具,然而在课堂教学中学生依照提示就能热热闹闹参与到教学活动中去。
二、把握学生特点,激发学生兴趣。
在课堂教学中不难发现,兴趣是最好的老师。我认为激发学生的参与兴趣,关键是激发学生做一个积极劳动者,勤动手、动脑、动口,教师在教学时,要充分了解每一个学生的个性特点,激发学生的个体兴趣,以点带面形成全体学生兴趣激昂的态势。
三、丰富学生参与的方式。
丰富学生参与的方式,就是改变过去以教师讲、学生听,死记硬背的教学手段。自然课教材的特点非常抽象,要让学生在观察实验中发现秘密,获取新知识。如果教学中只是老师讲、学生听,就会显得很不协调,太干瘪了。如在自然课教学中引导学生自主学****用多种感官去观察体验感悟。在教师的指导下,勤于动手动脑,仔细观察,就会获得新的科学理念。
四、抓好“优生”、“后进生”,注重学生的参与过程。每个班都有“优生”、“后进生”,我认为在课堂教学中,教师要关注学生在参与过程中所表现的质疑精神,从无疑到有疑,小疑则小进,大疑则大进,抓好“优生”、“后进生”。要让每一个学生带着问题走进课堂,带着问题走出课堂,时常探究。要让课堂教学中生成的问题推动课堂教学过程,让学生参与过程成为主流。在学生参与过程中,教师要精心设置问题,合理安排,解疑、质疑。让学生的参与及参与过程中的生存既是意料之外,又是情理之中,让“后进生”变成“优生”,让“优生”更优。
回顾昨天,我百感交集;面对今天,我信心百倍;展望明天,我任重道远!
城南完小2023年7月
第3篇:小学科学三级上册教学工作总结
小学科学三年级上册教学工作总结
大柳金叶希望小学
胡兴安
科学以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程,目前越来越受到各界的重视。我知道,要想提高教学质量,首先要立足课堂,教师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教学思想,尽管课时任务重,我仍尽力精心预设每一节课,创设轻松愉悦的情境进行教学,与学生共同学****共同交流共同进步。以下是我对一学期的教学工作的总结。
一、基本情况:
本班大部分学生都比较勤学,上进心强,学****目的明确,有良好的学********惯和科学观念。但仍有小部分学生学****纪律都较松散,学****能力较弱。
二、主要成绩:
1、具体措施:
(1)全面贯彻党的教育方针,抓好学生思想教育,培养学生自主探究的能力。针对本班学生的实际情况,开学初,积极做好学生思想教育工作,使其端正学****态度,树立科学意识,提高认识能力。深入了解学生的个性特点,尊重学生的兴趣爱好,细心发掘学生的闪光点,给予评价肯定,正确引导学生的行为,让其树立科学观念。
(2)抓好常规工作,培养学生自主学****的能力。我根据儿童的年龄特点,结合新教材理论知识,课堂上设计新颖、愉快的教学方法,增强趣味性,创设丰富多彩的教学情境,让学生在轻松愉快的学****中掌握知识、技能。发挥学生情感,激发学生求知欲望,减轻了学生的学****负担,培养了学生乐学的兴趣。平时我细心观察本班学生的学****情况,做好调查小结工作,针对不同性质的学生,根据其的实际情况拟订学****目标,以目标来激励学生进步。
此外,我坚持检查后进生的转化情况,做好小结工作,使优生能在原有的基础上再上台阶,进一步培养智力和思维的发展,全面地提高教学质量。
2、经验浅谈:
注意做好课前准备,刻苦钻研教材,认真学****大纲和教科书,准备好每节课必要的实验教具,做到先备课,后上课的****惯。坚持理论和实际结合进行教学,使学生容易汲取,从而使教学任务能够按计划完成。同时,创设良好的教学环境,采用多种形式,多种方法,引导学生学会学****一学期下来,我积累了不少教学经验,学生的合作意识和合作能力得到大大的增强。
(1)关照学生参与的能力,要在课堂教学中,发挥学生的自主性,就要让学生参与,让学生在活动中把感受到的、观察到的、想象到的用自己的话归纳出来,然后在合作、协调、讨论及在教师的引导下,作出正确的判断。要真正让学生参与学****的进程,教师在课前要做好课前准备,也要布置学生按每节课的要求,做好课前准备,带齐实验器具,然而在课堂教学中学生依照提示就能热热闹闹参与到教学活动中去。
(2)激发学生的参与兴趣。
在课堂教学中不难发现,兴趣是最好的老师。我认为激发学生的参与兴趣,关键是激发学生做一个积极劳动者,勤动手、动脑、动口。
(3)丰富学生参与的方式。
丰富学生参与的方式,就是改变过去以教师讲、学生听,死记硬背的教学手段。自然课教材的特点非常抽象,要让学生在观察实验中发现秘密,获取新知识。如果教学中只是老师讲、学生听,就会显得很不协调,太干瘪了。如在自然课教学中引导学生自主学****用多种感官去观察体验感悟。在教师的指导下,勤于动手动脑,仔细观察,就会获得新的科学理念。
(4)关注学生的参与过程。我认为在课堂教学中,教师要关注学生在参与过程中所表现的质疑精神,从无疑到有疑,小疑则小进,大疑则大进。要让学生带着问题走进课堂,带着问题走出课堂,时常探究。要让课堂教学中生成的问题推动课堂教学过程,让学生参与过程成为主流。在学生参与过程中,教师要精心设置问题,合理安排,解疑、质疑。让学生的参与及参与过程中的生存既是意料之外,又是情理之中。
小学四年级上期科学教学工作总结
小学科学组上期教学工作总结
小学三年级英语上期教学工作总结
小学三年级语文上期教学工作总结
四年级上期科学教学工作总结
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