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三浮自查报告(共7篇).docx


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三浮自查报告(共7篇)
第1篇:假浮蛮自查报告
领导作风“假浮蛮”等方面
自查整改报告
青板乡党委委员、纪委书记项志函
在县乡这次开展的领导作风“假浮蛮”等方面自查整改活动中,我认真学****了有关文件和材料。现结合自己的工作职责,在自我查找和征求意见的基础上,为接受党员群众的评判和监督,确保达到修正错误,纠正缺点,真正切实转变自身作风的目的,制定个人整改措施。现将自查情况作如下报告:
一、存在的问题
1、政治业务学****有待加强,理论学****水平有待提高
不能很好的坚持对马克思列宁主义、***思想、***理论的学****有时具体工作多,理论学****少,工学关系处理不得当。工作重,事情多时,往往把理论学****看成是软任务、虚工作,可学可不学,有实用主义的思想。急用先学,存在时紧时松的现象,造成学****的内容不系统、不全面、不广泛、不深刻。对于高速发展的中国经济相关的方针、政策、法律法规,的变化和完善只是停留在翻翻报纸、看看电视的基础上,理解得不深、不透,在理论联系实际方面存在差距。
2、创新意识不强,工作标准要求不高
对待案件在查办工作中有时不够主动、积极,只求过得去,不求过得硬,缺乏新思维,遇到困难和问题主动性不够,不注重业务知识的全面性,等到问题的出现再想办法解决。有时由于工作的重复性,图个省事,照搬照抄,只要按时完成工作就算了事。在工作中遇到繁琐、复杂的事情,有时会有畏难情绪,在此期间不是自己力求寻找对策,而是认为“船到桥头自然直”,等待办法自己出现,缺乏一种刻苦钻研的精神。
二、分析其产生的原因
上述问题,虽然有一定的客观因素,根本上有自身的主观世界改造不够,认识不深,主要表现在:认为基层干部主要是抓好工作落实,不要求有多高的理论水平,缺乏压力感和紧迫感。
三、整改措施及努力方向
1、加强学****夯实理论根基。
要常常“洗脑充电”学好理论,增强自我约束机制,自我加压,强化学****努力学****马列主义、***思想、***理论和“三个代表”重要思想、认真学****党的基本理论知识,学****各级领导的讲话精神,尤其要学深、学透“三个代表”重要思想,坚持用科学的理论武装头脑,并在实践中加强党性修养锻炼,不断增强政治敏锐性和鉴别力。要树立良好的学风,牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和科学发展观,把学****能力转化为工作能力,用马克思主义的立场、观点和方法认识问题、解决问题,坚持以人为本,科学统筹发展。要以学立德、以学明智、以学促行,使自己不断提高执政能力,始终走在时代前列,做一名“学****型”干部。
2、求真务实,改进工作作风
发扬求真务实的作风,多深入群众,坚持开展调查研究,深入基层,倾听广大群众的呼声,了解和掌握他们的利益要求和愿望,真正知道群众需要什么,追求什么,赞成什么,反对什么,不断拓宽自己的视野,改进自己的工作方法;坚持和谐团结,注重发挥党总支统揽全局、协调各方的领导核心作用,一以贯之地讲党性、讲大局、讲团结、讲协作,有责不避、大权不揽、遇难不推,全力营造和谐干事,共谋振兴的工作氛围。以组织原则约束自己,以民主作风凝聚人心,以自身形象影响大家,带头维护团结,做一个名符其实的民主型领导干部。
3、善谋实干,提升工作水平
坚持群众观点,走群众路线。本着对党和人民高度负责的精神,尽心尽责地履行好自己的职责,抓好各项工作的落实。要积极适应社会形势和社会结构的不断变化,提高总揽全局能力,做到抓重点兼顾一般,有条不紊地做好各项工作。要坚持和落实科学发展观,居盛思兴,知任图进,知责思为,竭心尽力为民解困、为党分忧,做一名勤政爱民的实干家。
通过扎实有效的整改工作,切实解决好自己在作风中存在的突出问题,使这次作风整顿活动成为人生的一个“加油站”、接受教育的大课堂,使自己不断强化学****意识,在理想信念、执政能力上做好表率;强化发展意识,在科学决策、善抓落实上做好表率;强化创新意识,在解放思想、与时俱进上做好表率;强化党建意识,在选贤任能,民主团结上做好表率;强化公仆意识,在执政为民、廉洁勤政上做好表率,达到自己在思想上有明显进步、政治上有明显提高、纪律上有明显增强、作风上有明显改进,使自己的素质与先进性相适应,行动上与先进性合拍,真正把先进性的要求体现在行动上,落实到工作中。
第2篇:庸懒散浮自查报告
庸懒散浮自查报告
自从活动开展以来,本人认真学****领会有关精神,结合自身工作实际,深入细致地查找自身存在的问题,剖析存在问题的原因,提出切实可行的整改措施,切实转变工作作风,提高工作效率,现就本人自查自纠整改提高情况报告如下:
一、自身存在的主要问题
(一)学****缺乏主动性,不系统、不深入。学****不够主动,往往要局里组织学****时学****平时也只满足于看看报纸,自己没有制定学****计划,即使自己有时想到要学****但又不知学什么东西,拿起书又学不进去。在学****的深入性和系统性上也做得不够,有许多东西往往学后就丢,浅尝辄止,钻得不深,学得不够。
(二)工作主动性有所欠缺,自己对自己没有严格地要求,往往满足于完成任务,如何创造性地开展工作思考得不够。
(三)进取意识不强,性情急躁,工作方法简单,缺乏进取精神,有时工作中遇到困难还产生埋怨和抵触情绪,思想消极,不主动查找原因,使自己工作陷于被动局面。
二、存在问题原因分析
一是自身学****不够,思想素质、理论教养、认识水平不高。特别是对马列主义、***思想、***理论、“三个代表”重要思想的学****理解不够透彻和深入。没能完全运用科学的理论武装自己的头脑,指导自己的言行,从而导致认识上、行为上、决策上的一些偏差。二是宗旨观念不强,自身定位不准,全心全意为人民服务的宗旨没有履行到位,没有真正付诸实践。作为一名共产党员,没有以人民公仆的标准严格要求自己,一定范围内、某些事情上等同于普通群众。三是自我要求不够严格,无论是思想意识还是工作上,有时思考问题、处理问题显得不够严谨,有图“完成任务”,“交差”的观念,不讲究精益求精,不是创造性的开展工作而是草率了事;有时说话做事也没考虑自己的身份和所处环境,图一时之快,该说的说,不该说的也随口而出,没有过多考虑会造成什么影响和后果。
三、整改提高措施
1、刻苦学****振奋精神,提高工作业务水平,要自觉把理论业务学****作为自己的第一需要,联系实际,深入实践,学以致用,不断提高工作水平,提高为人民服务的技能,充分展示自己的能力。要把自己空余的时间都放在学****上,学****党的基本路线、方针、政策,学****业务知识,不断用新知识、新理念、新思想武装自己的头脑,增强自己的能力,提高驾驭工作的能力。
2、开拓创新,不断进取,要敢于冲破传统理念和****惯势力的束缚,不因循守旧,要创造性地开展工作,不断总结和完善已有的经验,找出新思路、新方案、落实新举措,开创新局面。要严格要求自己,克服松懈心理和懒散情绪,树立崭新的奋斗目标,保持旺盛的精力,积极肯干,吃苦耐劳,努力将工作做到更好。
第3篇:慵懒散浮自查报告
“庸懒散浮”专项治理的自查报告
“庸懒散浮”简单来说就是平庸,懒惰,散漫,浮夸。具体一些就是指业务不精、能力不强、避重就轻、得过且过,不作为、乱作为、低效益,重权轻责、自由散漫、谋人不谋事等。近期,我校为贯彻上级的文件精神积极开展了庸懒散作风整顿专项活动。在这次庸懒散集中整治活动中,我严格按照要求,认真学****深刻反思,深入剖析自己存在的问题,积极整改,努力提高。作为一名普通的人民教师,我也在主动反思自己的工作。庸懒散是对生活不积极的一种态度,本人也结合自身的工作实际,深入细致地查找了思想上、工作上存在的问题,现就本人自查自纠情况报告如下:
一、自身存在的主要问题:
1、作为一名教师,自学意识不够强,没有“钻研”精神。不善于“钻”劲和“挤”劲抓紧点滴用于学****自己的业务素质在学****方面提高不够快。
2、虽然辛辛苦苦、兢兢业业,但是结果却不尽如人意,学生成绩提高幅度不大,面对这样的窘境,我却用“没有辛劳,也有苦劳”这样的话来安慰自己了,缺乏进取精神。
3、学****时间,学****的内容和学****效果没有落实到位,老觉得自己忙,事情多,干完工作后又以累做借口,不深入学****理论与业务知识,看材料不深,觉得几十年的工作经验足以应对工作,造成工作创新不够,开创不了新局面。
4、日常工作中与时俱进,开拓创新的思想树立得不够牢固。在具体
工作中思路不宽,只满足于完成基本任务,没有深入学生中动态的了解情况。有时只注重实用主义“急用先学”不注重知识全面、系统学****靠经验工作,创新能力不强。
二、我存在以上问题的主要原因是:
1、“庸”主要表现在固守自己原有的知识面,固守陈旧的教学方法,不善于了解学生的心理特征,不善于分析学生的学情,教法不灵活,不善于激发学生的学****兴趣,自己教得累,学生学得苦,到头来成绩不尽人意。工作遇到困难克服困难的方法不多,埋怨却多。
2、“懒”表现在不主动做学生的表率,备课不认真,批改作业不及时。对自己的业务要求得过且过,对学生有布置没检查,造成老师懒学生惰。
3、“散”主要表现在开会、上课慢腾腾,工作要求有制度没执行,缺乏协作精神,课余时间不注意与同事和学生进行交流,彼此之间的沟通少,不利于教学工作地正常开展。
4、“浮”表现在缺乏追求优秀的精神,自己不要求优秀,学生也很难优秀。缺乏工作热情,工作作风不够扎实,遇到困难不能很好地知难而进,有时有任其自然地松懈思想。在学生管理方面,方法过于简单,缺乏热情,缺乏感情投入。
三、整改措施
通过对主要问题的阐述,更加清醒地认识自己存在的问题,也更加增强了我的改正错误,提高了自己思想素质的信心和决心。在今后的工作中,我决心从以下方面进行改进:
1、要树立正确的世界观、人生观和价值观,始终坚持全心全意为学生的根本宗旨,作为教师,要不断提高自己的教学水平,管理水平,这就需要通过学****吸取新的知识来充实自己,活到老学到老,无私地把知识传授给给每一位学生,维护自己的学生,并关爱他们,以自己高尚的品行为学生树立起榜样。
2、与学生多交流,融入到学生的生活与学****中,动态了解及掌握学生的全面情况。如果教育者希望从一切方面去教育人,那就必须首先从一切方面去了解人。随时随地与学生交流。
3、无私奉献。要有集体主义观念,做事情要以学校的利益为重。
4、认真总结经验,不断优化管理学生的办法。坚持课余学****教育教学理论知识,努力提高自己的理论水平。同时,自己要俯下身来,多听教师和学生的心声,与同事友好相处;能尊重学生的心理特点,与学生关系融洽。
总之,在今后的教育教学工作中,我要想尽一切办法把自己的缺点改正过来,力争做一名师德高尚、业务精湛的人民教师。
以上是我对自身“庸懒散浮”情况的自查整改报告,不当之处敬请领导和同仁批评指正。
第4篇:庸懒散浮拖自查报告
庸懒散浮拖自查报告精选2篇
庸懒散浮拖自查报告第一篇:
为进一步加强党员干部治庸提能、治懒正气、治散聚力、治浮定神、治拖增效,教育引导广大党员干部增强为党兴党、为民服务的责任担当,强化从严从实、遵规守纪的行为自觉,XX开展党员干部庸懒散浮拖专项整治。
一、存在的主要问题。
为了找准查实在庸懒散浮拖方面存在的问题,我们采用分散、集中相结合的形式,分股室、中心有针对性进行座谈讨论,召开全体会议集中进行庸懒散浮拖专题民主讨论,结合工作实际,认真对照整治内容深入进行剖析,归纳起来主要存在以下几方面的问题。
1、学****积极性不够高。分局每月组织全体人员对各股室业务知识进行集中学****但个人自行主动制定业务技能学****计划少,学****内容不够深、不够系统,学****氛围不够浓厚。个别同志总以日常工作繁忙为理由,忽视对政策文件的学****导致对政策理解不够透彻,影响了业务处理的质量和效率。
2、个别同志服务意识还不够强。有时因急着完成手上工作、心情烦躁等情况,对待前来办事的群众或同事服务不够热情,没有注意讲话的语气,影响了沟通效果。
3、工作主动性还有所欠缺****惯于按部就班,往往满足于完成任务,对如何创造性开展工作思考得不够。个别同志有时存在畏难情绪和依赖思想,导致工作的力度还不够,大局意识有所欠缺。
4、工作作风还有待加强。个别同志仍存在迟到早退、办事拖拉、工作纪律散漫等现象,工作作风还不够扎实。
二、产生问题的主要原因
针对查找出来的问题和不足,我局机关及干部职工从世界观、人生观、价值观和党性修养、宗旨意识、思想作风、制度建设等方面进行了深刻的分析研究,归纳起来,主要有:一是思想认识不到位,为人民服务观念有点淡薄;二是工作缺乏创新精神和闯劲;三是学****不深入,懒得钻研,凭经验做事,知识老化,业务能力未能得到进一步提高。
三、下一步整改措施
解决干部作风庸懒散浮拖的问题,必须要建立健全科学管用的制度和机制,通过治庸提能、治懒增效、治散正风、治奢促廉,确保治理庸懒散浮拖问题专项行动取得实效。随着活动的不断深入,通过对自身存在问题的排查,使我们更加清醒地认识了问题根源所在,这也增强了我们不断提高、不断完善的信心。在以后的工作中,我们将从以下几个方面入手对现有问题进行整改:
一要治庸,解决好素质不够高问题,提高学****能力,进一步增强自身素质。下一步我们不仅要深入学****业务知识,用专业知识武装头脑,而且还要贯彻落实到平常的工作中。同时增强学****的危机感、紧迫感,把学****知识、提高素质作为生存和发展的紧迫任务,把学****当作一种工作和追求,通过学****不断全体工作人员提高理论水平,知识层次,增强做好本职工作的能力。
二要治懒,解决好活力不够足问题,扎实开展各项工作。当前情况下,经济发展的复杂性和结构调整的紧迫性,使经济发展面临的新情况、新问题越来越多,工作任务也将会越来越繁重。要提高经济发展水平,要求我们发扬艰苦奋斗、埋头苦干、自觉奉献的优良作风,勤于思考,苦干实干,把心思用在工作和事业上。
三要治散,解决好宗旨观念弱的问题。要着力规范服务行为,强化岗位责任、行业自律制度,牢固树立为人民服务的宗旨。
四要治浮,解决宗旨观念弱的问题。加强人格自我完善,经常性自省自律自警,虚心听取他人意见,从观念、学识、道德等方面,取人之长补己之短,培养高尚的人格。发扬艰苦奋斗优良作风,克服享乐主义和奢靡之风,做到物质上知足常乐,精神上淡泊明志,不被私欲所困而失德,筑牢拒腐防变的思想防线。
庸懒散浮拖自查报告第二篇:
一、存在的主要问题
(一)工作主动性有所欠缺,对自己没有严格地要求,往往满足完成任务。如何创造性地开展工作思考得不够。
(二)进取意识不强,性情急躁,工作方法简单。缺乏进取精神,有时工作中遇到困难还产生埋怨和抵触情绪,思想消极,不主动找原因,使自己工作陷于被动。
(三)学****缺乏主动性,不系统、不深入。学****不够主动,往往要单位组织学****时学****平时也只满足于看看报纸,没有学****计划,即使有时想到要学****但又不知学什么东西,拿起书又学不进去。在学****的深入性和系统性上也做得不够,有许多东西往往学后就丢,浅尝辄止,钻得不深,学得不够。
抓好庸懒散浮拖问题专项整治工作,是贯彻从严治党要求、巩固拓展教育实践活动成果的重要内容,是落实巡视问题整改、加强班子队伍建设的重要任务,是进一步凝心聚力、追赶跨越的重要抓手。各级领导班子和党员领导干部要深入自查自纠,形成问题整改清单,实施精准整治。专项整治工作要抓好建规立制,坚持以制度约束党员干部行为,努力形成干事创业、务实担当、奋发有为的制度机制保障。对整治庸懒散浮拖顽疾重症,要畅通举报渠道,用足纪律手段,抓住群众反映强烈的问题痛下决心、严加整治,严肃问责查处,形成从严整治的高压态势和强大震慑力。

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