基于BIM的实践教学体系研究.doc

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井珉刘阳冰摘要:应用型本科院校BIM人才培养应紧跟产业需求和就业导向,建立基于BIM的实践教学体系。文章从BIM技术与专业课程的相关性、BIM实践教学体系建立、BIM实践教学体系实施流程及BIM实践教学体系实践效果调查四个方面对BIM教学实践体系进行研究。该体系是对传统体系的改进,可为高校工程管理专业BIM人才培养实践教学实施提供参考。
关键词:BIM技术;实践教学;毕业设计
中图分类号::A文章编号:1674-9324(2020)10-0279-02
BIM技术在建筑領域的应用带来了BIM人才的新需求,高校工程管理专业BIM人才培养应紧跟产业需求和就业导向。[1]2019年4月1日,人社部发布的《关于发布人工智能工程技术人员等职业信息的通知》,说明新增建筑信息模型技术员职业,即利用计算机软件进行工程实践过程中的模拟建造,以改进其全过程中工程工序的技术人员[2]。国内部分高校正逐渐将BIM技术理念融入教学,并进行了一系列的教学改革,教学及研究重点在于课程建设。BIM课程的开设方式基本分为两类,第一类是新课模式,如BIM概论课程、BIM技术应用课程;第二类是植入模式,将BIM技术理念融入现有教学课程体系中[1]。从教学目的来看,国内外BIM教育均注重对学生BIM工程实践能力培养[1]。工程管理专业基于BIM的实践教学体系具有非常明显的优势,文章从以下几个方面进行研究。
一、BIM技术与工程管理专业课程的相关性
工程管理专业课程涵盖土木工程技术类、管理类、经济类、法律类四个平台的课程[3],目前与BIM技术结合教学的主要有土木工程技术类、经济类和管理类课程,如表1所示。
二、基于BIM的实践教学体系建立
。基于BIM的实践教学要求教师既具备专业理论知识,同时熟练地掌握软件应用。可以组织专业教师积极参加BIM相关培训;鼓励中青年教师积极参与工程实践并与企业合作;聘请行业专家来校授课、开展BIM讲座;学****参观BIM应用项目等。
。实践教学主要有课程设计、工程实训、BIM竞赛、毕业设计等形式。过程中可以组织学生按分工以小组形式进行,首先归纳理论知识,学****方法及软件;然后通过小组研讨,分工协作的形式进行;学****交流过程中遇到的难题由教师进行答疑和指导。实践教学体系设计如图1所示。
三、BIM实践教学体系实施流程分析
实践体系中,毕业设计综合性最强,考核学生的理论知识、操作能力、应用能力及团队协作能力。下面以毕业设计为例实施流程说明,如图2所示,实施流程说明如下:(1)BIM团队建立阶段:建立4—6人组团队,熟悉图纸、搜集资料、明确分工及进度要求。(2)模型建立阶段:主要使用Revit建立项目模型,包括建筑、结构、机电。(3)招标阶段:将模型与广联达计价软件结合,编制工程量清单及招标控制价。(4)投标阶段:建立三维施工现场平面布置模型,编制进度计划,编制投标报价。(5)施工模拟阶段:将上述模型结合BIM5D软件,模拟施工现场。(6)成果汇总阶段:整理各阶段成果,按毕业设计要求提交成果。
四、BIM实践教学体系实践效果调查构建
目前,传统考核方式主要为理论知识及软件操作能力的测评,以集中考核和提交作业的方式为主。教师使用这些方式经验丰富,且实施规范。但是,针对BIM类课程的初步引入阶段,尤其需要对从多方面对学****效果进行调查,逐步总结经验,以便于更有效地实施。可以针对学****效果进行调查,调查实施内容如表2所示。
五、结语
通过研究,文章分析了BIM技术与工程管理专业课程的关联性,并在此基础上建立了BIM实践教学体系,以毕业设计为例,进行了实施流程分析,并构建了BIM实践课程学****效果调查框架。研究结果可对改进传统实践教学体系、提高BIM教学实践效果提供参考。
参考文献:
[1]张静晓,[J].科技进步与对策,2017,34(09):151-156.
[2]人力资源社会保障部办公厅市场监管总局办公厅统计局办公室关于发布人工智能工程技术人员等职业信息的通知[R].人社厅发〔2019〕48号,2019-04-01.
[3]井珉,刘阳冰,“工程经济学”案例教学中的应用[J].教育教学论坛,2016,(51):180-181.
ResearchonPracticeTeachingSystemBasedonBIM
JINGMin,LIUYang-bing
(CollegeofCivilEngineering,NanyangInstituteofTechnology,Nanyang,Henan473004,China)
Abstract:BIMpersonneltraininginappliedundergraduatecollegesshouldfollowtheindustrialdemandandemploymentorientationclosely,:thecorrelationbetweenBIMtechnologyandprofessionalcourses,theestablishmentofBIMpracticalteachingsystem,.
Keywords:BIMtechnique;practicalteaching;graduationdesign

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