适应市场经济形势　开创职校实习新路.docx

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摘要:实****是职业技术教育永久的主题。随着市场经济不断开展,安排实****竟遇到了难以解决的困难。通过在困境中探究跨专业实****顶岗消费实****创始了职校学生“社会理论实****就业实****的新路,总结出成功做法和经历。

关键词:职业技术教育;社会理论实****就业实****br/>
随着改革开放和市场经济的不断深化,所有制形式发生了变化,经济构造和利益分配不断调整,学生实****受到了空前的挑战。

传统的学生实****br/>
遇到了不可回避的难题

实****是职业教育的特点,是由培养技术工人的教育目的决定的。实****在职业教育中占有相当比重,它所占课时大约相当于总课时的一半,分为教学实****消费实****和毕业实****等形式。一方面,实****是为了学生进步专业技能,把课堂上学到的理论知识和操作方法变为理论知识和操作才能。另一方面,实****是为了促进学生适应企业和社会生活,获得社会经历。为此,需要消耗大量的物料,要占用大量的设备和人力,还需要具备理论知识、理论经历和组织管理才能的老师进展实****指导。同时实****中还容易出现损坏设备、影响消费、平安事故等问题。

在方案经济时期,工厂、企业多是全民或集体所有制,学生实****中的物料消耗、设备占用、消耗工时和实****指导人员、工伤处理等,一般影响不到企业的利益,实****的安排比较容易。

在改革开放过程中,所有制形式发生了宏大变化,本钱核算直接影响个人和企业的经济利益,没有企业愿意接纳学生实****很多人实****更为困难,消费实****和毕业实****难以真实的进展。

面对上述困境,学校自建实****工厂无疑是解决实****问题的良策。但实****场地、设施设备投入、物料、水电投入和实****日常开支宏大,多年来职业教育资金又严重缺乏,因此,自建实****工厂难以实现。消费实****和毕业实****环节的缺失,造成实****功能萎缩,并引发学生理论知识、根本技能与企业消费需求严重脱节,职业学校学生操作技能和根本素质严重下降。特别是随着国家经济构造不断调整,企业科技含量不断进步,消费自动化程度不断加大,再加上工厂减员增效,工人下岗,就业时机减少,职业教育一度陷入低谷,给职业教育的生存和开展提出了一系列不可回避的难题。

勇于创新,在困境中

探究职校学生实****之路

我校经过多年的办学和开展,建立了不少与所开设专业配套的实****实训车间,购置了不少实****实训设备,积累了不少实****实训经历,为企业培养了不少技术骨干。但校内实****教学主要功能毕竟是培养、训练学生根本知识和操作技能,它虽然有管理方便、利用率高等优点,但是校内实****室设备相对较少、较为单一、一些专业工位缺乏、实****消耗大、没有企业消费的环境,实****内容不能适应企业实际需求。这就决定了校内教学实****实训室无法满足实****的全部要求。要走出消费实****和毕业实****环节缺失的困境,勇于创新,探究学生消费实****的新路势在必行。

在困境中探究

职校学生“社会理论实****之路

经过多年办学的理论和调查研究,我们发现学校安排学生消费实****和毕业实****很困难,而企业在开展中录用适宜的职校毕业生同样困难。特别是季节性很强的效劳性行业,更是如此。要解决这个问题,必须打破传统的专业对口实****的老观念。假如一些安排实****困难的专业,能跨专业实****虽然对进步本专业技能无益,却可以适应企业和社会生活,获得社会经历,培养学生另一专业的理论操作技能和较强的企业及社会适应才能,锻炼学生的吃苦耐劳精神,进步学生的效劳意识和标准自己行为的才能。这样就解决了企业用人的难题,适应了企业需要,同时还扩大了学生的就业范围,同样能到达实****的部分目的。

我们屡次安排了美容美发专业学生、计算机专业学生到宾馆、饭店等效劳行业实****经过理论和探究,跨专业实****收到了意想不到的效果。它可以转变学生和家长的就业观念,可以使学生学到本专业以外的技能、待人处事才能和社会理论经历。通过跨专业实****学生能找出自身素质与社会需求的差距,还能认识到自己应在以后的学****中刻苦学****本专业知识,自觉补充社会需要的相关知识,把自己培养成一专多能、适应社会需求的劳动者,从而缩短了从校园走向社会的心理转型期。同时,实****收入还可以助学,增强了学生的成功感和自立才能。

我们将跨专业实****称为“社会理论实****在理论过程中不断完善实****的组织和过程的管理,把“社会理论实****建立成了转变就业观念,进步操作技能,熟悉、适应、效劳企业和社会的平台。获得了企业、学校、学生、家长都满意的效果,探究出了一条职校、技校学生实****的成功之路。如2000年毕业生裴某在某集团实****后留用至今,已升任集团一宾馆副总。2022年公关礼仪专业毕业的赵某在某集团公司参加“社会理论实****后留用,先后干过炼铁高炉统计、集团总部宾馆大堂经理,其间她还获得2022年唐山市
礼仪文化大赛“礼仪之花〞称号,成为集团的形象代言人。

在理论中创始职校学生

“就业实****的实****新路

我校多数专业是为第二产业培养技术工人的专业,这些专业实****本钱高,平安风险大,学生人数多,没有企业愿意承受学生毕业实****唐山市是重工业城市,近年来钢铁、煤炭、水泥、电力等工业开展很快,用人市场需求大。但企业急需的是有工作经历的纯熟技术工人,不愿意要应届毕业生。为此,我校指导屡次进公司、跑企业调查研究,多方联络、,寻找合作伙伴,讨论企校互利双赢的问题,协商了一个“安排学生进厂顶岗实****兼消费,企业择优录用为正式工人〞的方法。使学生提早步入企业和社会,适应企业消费需求,很快成长为纯熟技术工人。该方法遵循企业与毕业生双向选择的原那么,实现了校企互利双赢,为我校创始了职校学生“就业实****的实****和推荐学生就业新路,使“就业实****真正成为学生实****与就业有机联络的结合点。如2022届汽修专业毕业生刘某在滦河某炼铁厂实****留用后,爱岗敬业,勤奋好学,屡次参加高炉技改攻关工程,荣获集团“优秀共青团员〞、鸿达公司“技术能手〞等荣誉称号。

我校建立学生

劳动实****基地的一些成功做法

首先,校外实****基地的选择有严格的标准:选择有条件能一次性接纳较多学生实****设备先进、管理严格、用工标准、治安稳定、信誉良好、确保平安、待遇较高的大型国有或民营企业。学生进入企业实****身临其境,能到达进步技能、熟悉、适应和效劳社会的目的,确保学生实****得到最大收获。

其次,与校外实****基地的合作纳入法制轨道:企校结合办学,发挥企业的实****基地作用和学校的技术工人培训基地作用,双方的权利、义务用协议条文的形式固定下来,约束各方,防止发生冲突和矛盾。2000年以来,学校与多个企业签定了?校外实训基地协议?和?实****协议?。

根据标准和合同标准,我们确定了12家“社会理论实****基地和10家“就业实****基地。

我校每年安排50名学生到河北某集团实****实****完毕后绝大部分能留厂就业。2022年6月,河北某集团新建的轧钢消费线投产,安排我校学生150人顶岗消费实****实****完毕后留用了110多人。

重视实****的组织管理

指导重视校长亲自抓校外实****工作,每次实****前都要召开班子会专门研究,并与企业签定实****协议;

严格管理一是责成专人负责组织,安排指导老师随班带队管理,随时向有关指导汇报、请示。二是制度
建立:制定纪律规定,对不参加实****半路跑回、违纪退回的学生给予纪律处理。三是学校与学生签定合同,明确实****目的要求、纪律规定和实****待遇。

精心安排一是召开实****发动大会发动教育,讲明实****目的,提出明确要求,转变学生和家长的错误观念。二是选派带队老师,强调工作方法,要求培养使用班干部、团员。三是精心谋划,对实****中可能发生的问题事前分析,采取必要的预防措施。四是实****中发现问题随时解决。

总结奖惩实****总结工作由班级简单总结开场,开展到召开全校师生的“实****总结报告会〞。师生的总结发言有对社会及就业等的认识,有个人思想的转变,有思想观念的收获、社会经历的收获、技术技能的收获、经济利益的收获、企业认可与自身价值的收获,有对实****中经历教训的总结等。报告会的精彩内容给学生留下深化的印象和启迪。

以“就业实****促进校内实训基地建立

我校组织“社会理论实****和“就业实****反响回来大量的各种信息,使我们更加认识到加强校内实训基地建立、专业适应企业需求调整、课程适应企业需求改革、设备适应企业需求更新的重要性。我们屡次找上级指导汇报情况,争取支持,2022年已筹集区预算资金200万元,获得市配套资金160万元,用于设备添置、更新和改建实训车间1000平方米,新建实训车间2000平方米。整个工程完工后,我校的校内实训基地建立将更上一层楼。

同时,我们还把合作办学领域扩大到了与民营企业合作办车工实****基地。我们无偿为民营企业提供车间、场地、水暖等部分设施和一些实****设备。

几年来,我校成功地组织学生的社会理论实****和就业实****进步了学生的技术技能,增强了学生对企业和社会需求的适应才能,解决了一些企业的用人难题,融洽了校企关系,推动了毕业生的就业安置工作。我校毕业生的当年就业率一直保持在90%以上,校企合作、校校合作办学范围也越来越大,越来越红火,呈现出一派勃勃活力,焕发出旺盛的生命力。