胜利中学教师基本功训练实施意见.pdf

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教师基本功是教师从事教育教学工作必须具备的最基本的职业
技能。它包括通用于所有教师的一般基本功,也包括学科教育和教育
工作的基本功。随着教育事业的发展和教师队伍素质的提高,教师基
本功训练的内容和要求也将相应拓宽和提高。根据本乡教师整体素质
水平情况及上级教育主管部门对教师继续教育工作的要求,中心校经
研究决定,从教师通用基本功抓起,逐步提高教师整体素质,为此,
特制定教师基本功训练实施意见。
一、教师基本功训练内容
(一)普通话。
(1)掌握《汉语拼音方案》。准确认读26个字母、21个声母和
39个韵母,掌握普通话四声调值。
(2)掌握现代汉语3500个常用汉字。
(3)知道常见音变现象。知道轻声、儿化和变调的主要规律,
并能运用于语言实践。
(4)了解普通话异读词的读音标准,能按《普通话异读词审音
表》读准普通话异读词。
(5)了解普通话基础知识,能用普通话流利地进行交谈和教育
教学活动,能围绕教育教学工作实际做演讲。
(二)写字能力
练好粉笔字、钢笔字、毛笔字,规范教案、课堂板书、作业批阅
等教学书写用字。
(1)掌握现代汉语常用字的笔画、笔顺、基本部件和间架结构。
(2)掌握《简化字部表》中的简化字,不写繁体字、异体字和
错别字。
(3)掌握粉笔、钢笔、毛笔的写字姿势和执笔方法,能随时注
意纠正学生不正确的写字姿势和执笔方法。
(4)写字做到正确规范、笔画清楚、熟练有力、匀称美观、行
款整齐。
(三)现代教学手段运用。
恰到好处地运用现代教学手段辅助教育、教学。
(1)掌握计算机主要的操作程序和文件编辑方法,熟练进行文
字和数据处理。
(2)能够熟练使用多媒体设备,制作常用教学课件。
(3)具有利用网络收集信息的能力,能根据教学需要整合教学
素材。
(4)能够利用网络参加研修学****收发邮件,参与论坛交流。
(四)上述训练要达到以下三点:
1、教学语言标准化。
2、三字书写正楷化。
3、教学手段实用化。
二、过程、方法
1、各校制定相应的制度、计划。各单位要根据学校实际,制定
有关制度方案,行之有效的监督检查评估机制,确保基本功训练活动
扎实开展。
2、采取集中学****与分散练****相结合的形式,根据计划及时开展
系列活动,将教师基本功训练当成一项常规教研工作抓细抓实。
3、中心校将对各校教师基本功训练情况进行不定期抽查,检查
结果及时通报并纳入学校综合评估。
三、效果测评
中心校将组织普通话、三笔字、课件制作等教师通用基本功比赛,
以赛促练,评优树先。同时加强学校间的交流,推广经验,让各学校
能进一步的增强认识,切实提高全体教师新形势下实施素质教育的基
本能力。