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国外的家庭作业调控-文学教育读本.pdf


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国家基础教育课程改革系列丛书

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世界课程改革与教学创新
文库
(第二辑)
课堂教学改革的理论与方法
国外的家庭作业调控
北京师联教育科学研究所编
责任编辑:王军
封面设计:师联平面工作室
世界课程改革与教学创新文库
(第二辑)
课堂教学改革的理论与方法
国外的家庭作业调控
北京师联教育科学研究所编
学苑音像出版社出版发行

三河文阁印刷厂印刷
圆园园源愿员员
年月第版第次印刷
愿缘园伊员员远愿员蛐猿圆员缘苑源园远园
开本: 印张: 字数: 千字
陨杂月晕苑原愿愿园缘园原员圆圆原猿
源园远源园援园园员远援园园
本书配碟发行全册元(册均元不含碟)
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目录

国外的家庭作业调控( )⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

家庭作业( )⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
员缘
家庭作业对学****的定量综合结果( )⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
员圆员苑
提高家庭作业有效性的点原则( )⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
圆园
负担过重的症结( )⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
圆缘
关于学生作业的调查( )⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
圆怨
如何使家庭作业取得预期的效果( )⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
猿员
孩子做功课时听听音乐行吗? ( )⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
猿源
中外家庭作业的是是非非( )⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
源员
苏霍姆林斯基的“减负”经( )⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
源猿
苏霍姆林斯基论学生课业负担过重及其对策( )⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
缘员
苏霍姆林斯基减轻学生负担的思想( )⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
缘愿
巴班斯基论学业负担过重的原因( )⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
远猿
巴班斯基论克服学业负担过重的途径( )⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
苑员
阿莫纳什维利减轻小学生过重负担的实验( )⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
愿源
国外学生课外作业负担的“三个世界”( )⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
愿缘
世界各国小学生的课外作业( )⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
怨圆
小学生学****负担比较( )⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
员园园
西欧各国中小学课外作业现状( )⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

· ·
员园猿
美国学者论减轻学生负担( )⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
员园远
美国的家庭作业( )⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
员员圆
美国中小学生家庭作业时间与指导( )⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
员员苑
美国小学生学业的评定( )⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
员员怨
英国学生家庭作业的演变( )⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
员圆园
前苏联减轻学生负担的主张和作法( )⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

· ·
国外的家庭作业调控
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国外的家庭作业调控
家庭作业作为制约课堂教学质量的重要因素,长期以来倍受人
们的青睬。但在一些西方国家,近年来出现了一种令人思考的家庭
员怨愿源
作业调控尤其家庭作业紧缩的势头: 年,西班牙教育部发出通
报,明令“禁止要求学生做那种综合性、经常性和定时的校外作业”,
通报还宣布:“如果学校突破通报所作的规定,学生、家长和教师均可
员怨愿缘
对学校提出控告。”一年以后也即年,土耳其也对学校采取了禁
止布置家庭作业的措施,并“要求家长们检举那些违反规定的有关教
师”。此后,一些北欧国家也相继对学生家庭作业实行了“限制性政
策”,例如丹麦、卢森堡以及西德的一些州均不提倡甚至禁止向学生
员园
下达周末家庭作业任务;在比利时,学校对岁以下儿童布置家庭
作业是非法的;而希腊政府则在一份通报中明确规定:中小学校不可
以在国庆日、圣诞节以及复活节期间布置任何家庭作业。
为何要控制乃至紧缩中小学校对学生家庭作业的布置?
其一,过量的家庭作业剥夺了儿童平等发展的权利。英国学者
居蒂斯·居德认为,家庭作业在某种意义上是一种不平等的学****活
动。因为学生家庭作业的进行,是受制于他们的家庭背景情况的。
但实际上,学生的家庭背景情况往往不尽相同:一方面,由于受教育
程度的差别、性格气质的不一,家长们对子女家庭作业的态度常常有
异———有些学生回家做家庭作业,可以受到家长的关心和帮助,而有
些儿童“将学校工作带入家内”时,则会遭到父母的厌烦

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  • 时间2017-10-06