部编版初中语文课文全目录.pdf

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2016-2018年部编版初中语文课文全目录
母亲/冰心隔膜
七年级上册
8.《世说新语》两则:咏雪、陈太丘与课外古诗词诵读:峨眉山月歌/李白、

友期江南逢李龟年/杜甫、行军九日思长安
、夜上受降城闻笛/李益
写作:学会记事

综合性学****有朋自远方来
/***
:观沧海/曹操、闻王
昌龄左迁龙标遥有此寄/李白、·乔诺

山下/王湾、天净沙·秋思/马致远
,再走一步/莫顿·亨特
·凯勒
写作:热爱生活,热爱写作


写作:思路要清晰
.《论语》十二章
综合性学****少年正是读书时
:写人要抓住特点
:金色花/泰戈尔、荷叶名著导读;《朝花夕拾》消除与经典的:.
/《吕氏春秋》、杞人忧天/臧克家
《列子》
/萧红
写作:发挥联想和想象
·/《资治通鉴》
综合性学****文学部落
:写出人物的精神
写作:如何突出中心
名著导读:《西游记》精读和跳读

课外古诗词诵读:秋词(其一)/刘禹
/都德
锡、夜雨寄北/李商隐、十一月四日风
:天上的街市/郭沫若、太雨大作(其二)/陆游、潼关/
阳船/吴望尧


写作:学****抒情
:赫耳墨斯和雕像者/《
综合性学****天下国家
索寓言》、蚊子和狮子/《伊索寓言》、
——记闻一多先生言行片断/
:.
《山海经》/:文从字顺
:陋室铭/刘禹锡、爱莲说
/

写作:

综合性学****孝亲敬老,
写作:抓住细节

名著导读:《骆驼祥子》圈点与批注

写作:语言简明
课外古诗词诵读:竹里馆/王维、春夜

洛城闻笛/李白、逢入京使/岑参、晚春综合性学****我的语文生活
/:假如生活欺骗了你/
名著导读:《海底两万里》快速阅读
普希金、未选择的路/弗罗斯特
课外古诗词诵读:泊秦淮/杜牧、贾生/
:登幽州台歌/陈子昂、
李商隐、过松源晨炊漆公店/杨万里、
望岳/杜甫、登飞来峰/王安石、游山西

村/陆游、己亥杂诗/龚自珍:.
:黄鹤楼/崔颢、使至塞
、渡荆门送别/李白、春望/杜
甫、钱塘湖春行/白居易
:
长江/***、人民解放军百万大军横学****描写景物
·托尔斯泰/茨威格
渡长江/***
名著导读:《红星照耀中国》:纪实作品
·居里

学写传记
3.“飞天”凌空/夏浩然、樊云芳课外古诗词诵读:《庭中有奇树》/《古
综合性学****人无信不立
诗十九首》、龟虽寿/曹操、赠从弟(其
——目击我国航母舰载
二)/刘桢、梁甫行/曹植、
战斗机首架次成功着舰/蔡年迟、蒲海

洋

:与谢中书书/陶弘景
新闻采访

记承天寺夜游/苏轼
新闻写作


口语交际:讲述:.
:永久的生命/严文井、读好)/欧阳修、相见欢(金陵城上西楼)
我为什么而活着/罗素/朱敦儒、如梦令(常记溪亭日暮)/
21.《孟子》二章:富贵不能***、生于
李清照
语言要连贯忧患,死于安乐
综合性学****列子》
八年级下册



:饮酒(其五)/陶渊明、

、雁门太守行/李贺、赤壁/
杜牧、渔家傲(天接云涛连晓雾)/

清照


表达要得体
说明事物要抓住特征
综合性学****br/>口语交际:复述与转述
课外古诗词诵读:浣溪沙(:恐龙
名著导读--《昆虫记》:科普作品的阅无处不在、被压扁的沙子
一杯)/晏殊、采桑子(轻舟短棹西湖:.
,石头是硬的/学写书信
克劳斯冯克利青名著导读--《傅雷家书》:选择性阅读
综合性学****古诗苑漫步
:式微/《诗经》、子衿
阅读游记,了解游踪,把握叙述角度和
/《诗经》、送杜少府之任蜀州/王勃、
有条理地说明事物景物描写的特点
望洞庭湖赠张丞相/孟浩然
综合性学****人无信不立
了解书信和演讲的特点,领悟作者的思

诵读古诗文,借助注释和工具书了解大想,获取有益的启示
意,
/
/·吐温
(节选)/
的信/雨果
12.《诗经》两首:关雎、蒹葭诵读古诗文,理解课文内容,积累经典

学写读后感:.
题破山寺后禅院/常建送友人/李白卜学写诗歌
21.《庄子》故事两则:北冥有鱼、庄算子定慧院寓居作/苏轼卜算子咏梅/
阅读议论性文章,能够区分观点和材料,
子与惠子游于濠梁陆游
把握议论的中心
22.《礼记》两则:虽有嘉肴、大道之
行也九年级上册

,理解诗歌的意象,感受诗歌

的意境,品味诗歌的语言


/***
学写故事格
:我爱这土地/艾青、乡愁/
综合性学****传言伤农”,后果更加
余光中
严重/王玉琪、烟花易冷,文化弥新/
名著导读--《钢铁是怎样炼成的》:摘
——为生活在中国大地上的儿陈晓波、商意盈
抄和做笔记
童而歌/郑愁予
表达观点要清楚
课外古诗词诵读

综合性学****走上辩论台:.
诵读古诗文,把握作者的情感,能联系商山早行/温庭筠、长沙过贾谊宅/
时代谈感受卿、左迁至蓝关示侄孙湘/韩愈

梳理小说的情节,理解小说的主题






论证要合理


阅读古白话小说,把握情节和结构,揣
:茅屋为秋风所破歌/杜

甫、酬乐天扬州初逢席上见赠/刘禹锡、
水调歌头(明月几时有)/苏轼学****缩写

议论要言之有据综合性学****君子自强不息

名著导读——《泰戈尔诗选》:如何读分析材料,把握论据,理解观点与材料

课外古诗词诵读:月夜忆舍弟/杜甫、:.
:月夜/沈尹默、沙扬娜拉注意审题立意
/徐志摩、萧红墓畔口占/戴望舒、断章
综合性学****评选年度班级之星诵读古诗文,把握作者的观点,注重积
/卞之琳、风雨/芦荻
累、感悟和运用

名著导读:《水浒传》古典小说的阅读
/《孟子》
课外古诗词诵读:咸阳城东楼/许浑、
无题/李商隐、行香子(树绕村庄)/把握小说的人物形象,/《战国策》
秦观、丑奴儿书博山道中壁/辛弃疾理解,学会欣赏小说
(节选)/宋濂
:渔家傲秋思/范仲淹、江

城子密州出猎/苏轼、破阵子为陈同甫
学****诗歌,感受诗歌的韵律,、满江红(小住
的意象,理解诗人情感京华)/秋瑾

,我亲爱的祖国/舒婷讲究布局谋篇

,春暖花开/海子综合性学****岁月如歌,我的初中生活:.
/叶圣陶诵读古诗文,感受人物的思想和情感,
名著导读--《格列佛游记》:讽刺小说提高阅读浅易文言文的能力

的阅读
勤于修改润色
课外古诗词诵读:定风波(/《左传》
叶声)/苏轼、临江仙夜登小阁忆洛中阅读戏剧作品,把握戏剧冲突和戏剧人

旧游/陈与义、太常引建康中秋夜为吕物,对作品有自己的理解和感受
叔潜赋/辛弃疾、浣溪沙(/《战国策》
畔行)/纳兰性德
(节选)/:十五从军征、白雪歌
了解作者观点,提出看法,探讨疑难,送武判官归京/岑参、南乡子登京口北
(节选)/郭沫若
尝试迁移运用固亭有怀/辛弃疾、过零丁洋/文天祥、

:谈读书/培根、不求甚
(节选)/厄内斯特·勒表达力求有创意
解/马南邨
曼
:戏剧大舞台
选择恰当的表达方式
--文艺作品的鉴赏名著导读--《简爱》:外国小说的阅读:.
课外古诗词诵读:南安军/文天祥、别
云间/夏完淳、山坡羊骊山怀古/张养浩、
朝天子咏喇叭/王磐
庸球2018制作于301室