山西省长治市县大峪中学2021-2022学年高一语文下学期期末试卷含解析.docx

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期期末试卷含解析
一、现代文阅读(35分,共3题),完成(1)-(4)题。(25分)
痛哭和珍
石评梅
惨淡庄严的礼堂,供满了鲜花,挂满了素联,这里面也充满了冷森,充满了凄伤,充满了同情,充满了激昂!多少不相识的朋友们都掬着眼泪,来到这里吊你,哭你!看那渗透了鲜血的血衣。
四围都是哀声,似乎有万斤重闸压着不能呼吸,烛光照着你的遗容,使渺小的我不敢抬起头来。和珍!谁都称你作烈士,谁都赞扬你死的光荣,然而我只痛恨,只伤心,这黑暗崎岖的旅途谁来导领?多少伟大的工程凭谁来完成?况且家中尚有未终养的老母,未成年的弱弟,等你培植,待你孝养。
不幸,这些愿望都毁灭在砰然一声的卫士手中!
当偕行社同学公祭你时,她们的哀号,更令我心碎!你怎忍便这样轻易撒手离开了她们,在这虎威抖擞,豺狼得意的时候。一直是同患难,同甘苦,同受惊恐,同遭摧残,同到宗帽胡同,同回石驸马大街。三月十八那天也是同去请愿,同在枪林弹雨中扎挣,同在血泊尸堆上逃命;然而她们都负伤生还,只有你,只有你是惨被屠杀!她们跟着活泼微笑的你出校,她们迎着血迹模糊的你归来,她们怎能不痛哭战线上倒毙的勇士,她们怎能不痛哭战斗正殷中失去了首领!
和珍!我不愿意你想起我,我只是万千朋友中一个认识的朋友,然而我永远敬佩你做事的毅力和任劳任怨的精神,尤其是你那微笑中给与我的热力和温情。
现在夜己深了,你的灵前大概也绿灯惨惨,阴气沉沉的静寂无人,这是你的尸骸在女师大最后一夜的停留了,你安静的睡吧!不要再听了她们的哭声而伤心!明天她们送灵到善果寺时,我不去执绑了,我怕那悲凉的军乐,我怕那荒郊外的古刹,我更怕街市上灰尘中那些蠕动的东西。他们比什么都蠢,他们比什么都可怜,他们比什么都残忍,他们整个都充满了奴气。当你的棺材,你的血衣,经过他们面前,触入他们眼帘时.,他们一面瞧着热闹,一面悄悄地低声咒骂你“活该”!他们说:“本来女学生起什么哄,请什么愿,亡国有什么相干?”虽然我们不要求人们的同情,不过这些寒心冷骨的话,我终于不③主题思想上,赞美恩人宽厚仁慈的品格,也赞许了“他”知恩图报的行为。
④最后扣题,照应题目“迟来的偿还”,突出小说主题的同时,启示我们报恩要及时(每点2分,共
6分。三点即可。)二、古代诗文阅读(35分,共3题)
.阅读下面的文言文,完成问题。
初,武与李陵俱为侍中。武使匈奴,明年,陵降,不敢求武。久之,单于使陵至海上,为武置酒设乐。因谓武曰:“单于闻陵与子卿素厚,故使陵来说足下,虚心欲相待。终不得归汉,空自苦亡人之地,信义安所见乎?前长君为奉车,从至雍械阳宫,扶辇下除,触柱折辕,劾大不敬,伏剑自刎,赐钱二百万幺葬。孺卿从祠河东后土,宦骑与黄门驸马争船,推堕驸马河中溺死,宦骑亡,诏使孺卿逐捕,不得,惶恐饮药而死。来时太夫人已不幸,陵送葬至阳陵。子卿妇年少,闻已更嫁矣。独有女弟二人,两女一男,今复十余年,存亡不可知。人生如朝露,何久自苦如此!陵始降时,忽忽如狂,自痛负汉,加以老母系保宫。子卿不欲降,何以过陵?且陛下春秋高,法令亡常,大臣亡罪夷灭者数十家,安危不可知,子卿尚复谁为乎?愿听陵计,勿复有云。”武曰:“武父子亡功德,皆为陛下所成就,位列将,爵通侯,兄弟亲近,常愿肝脑涂地。今得杀身自效,虽蒙斧钺汤锤,诚甘乐之。臣事君,犹子事父也,子为父死,无所恨,愿勿好再言!”
陵与武饮数口,复曰:“子卿壹听陵言!”武曰:“自分己死久矣!王必欲降武,请毕今日之雕,效死于前!”陵见其至诚,喟然叹曰:“嗟呼!义士!陵与卫律之罪上通于天!”因泣下雷衿,与武决去。
昭帝即位,数年,匈奴与汉和亲。汉求武等,匈奴诡言武死。后汉使复至匈奴,常惠请其守者与俱,得夜见汉使,具自陈道。教使者谓单于,言:“天子射上林中,得雁,足有系帛书,言武等在某泽中。“使者大喜,如惠语以让单于。单于视左右而惊,谢汉使日:“武等实在。”
单于召会武官属,前以降及物故,凡随武还者九人。武幺始元六年春至京师。武留匈奴凡十九岁,始以强壮出,及还,须发尽白。
(节选自《汉书•苏武传》).下列句子中加线词的解释,正确的一项是
,不敢求武求:,扶辇下除除:殿阶
,何以
:分别过陵过:过错
.下列各组语句中加线词的意义、用法都相同的一项是
A.①武与李陵俱为侍中
B.①赐钱二百万哒葬
C.①空自苦亡人之地
D.①因谓武日
②子为父死,无所恨
②武哒始元六年春至京师
②王必欲降武,请毕今口之雕②因泣下雷衿
.下列对文段的赏析,,不但表现了苏武的可贵的气节,同时也刻画了叛将李陵的复杂心态。
“陛下春秋高,法令亡常,大臣亡罪夷灭者数十家”,这是李陵对汉朝统治者的讽刺和控诉,说明了自己不1口1汉的根本原因。
,波澜起伏,两人虽是故友,而今却是敌对阵营,人物之声气跃然纸上。
“强壮出”,出使的时候正当壮年,回归故国时已是“须发尽白”,一生的大好时光都在煎熬中过去了,作者的叹惋之情溢于言表。
.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)单于闻陵与子卿素厚,故使陵来说足下,虚心欲相待。
(2)使者大喜,如惠语以让单于。单于视左右而惊,谢汉使日:“武等实在。”参考答案:
BC
B(1)单于听说我与您交情一向深厚,所以派我来劝说您,愿谦诚地相待您。
(2)汉使者万分高兴,按照常惠所教的话去责备单于。单于看着身边的人十分惊讶,向汉使道歉说:“苏武等人的确还活着。”.本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力。识记常见实词的义项,在语境中推断其含义。A项,求:访求。C项,分:料想。D项,过:超过。
.本题考查理解常见文言虚词在文中的意义和用法的能力。C项,意义和用法相同,助词,的。A项,动词,做,担任/介词,替。B项,连词,来/介词,从。D项,介词,趁机/于是。
.本题考查归纳内容要点,概括中心意思的能力。B项,“这是李陵对汉朝统治者的讽刺和控诉,说明了自己不回汉的根本原因”表述不正确,李陵的心态是复杂的,最开始也经历了由不降到降的过程。这段话主要是作者借李陵之口表达对汉武帝残忍行为的不满。
.本题考杳理解并翻译文中句子的能力。翻译时要在整体的语言环境下,抓住关键词,逐字落实翻译。(1)素:向来,一向;厚:交情深厚;说:劝说。(2)让:责备;左右:身边的人:实在:确实活着。
【备注】【参考译文】当初,苏武与李陵都是皇帝的侍从。苏武出使匈奴的第二年,李陵投降了,不敢访寻苏武。时间过了很久,单于派李陵到北海。李陵为苏武置办酒席,安排歌舞。对苏武说:
“单于听说我与您交情一向深厚,所以派我来劝说您,愿谦诚地相待您。你这样长期不能回国,在这荒无人烟的地方白白受苦,有谁知道您对汉朝的信义呢?前些时候您大哥做奉车都尉,跟随皇帝到雍城的械阳宫去,扶着皇帝的车子下殿阶,碰到柱子上把车辕折断了,被指控为“大不敬”,伏剑***了,皇上赐给二百万钱给他安葬。您弟弟孺卿跟随皇帝去河东后土祭祀,一个宦官和黄门驸马争船,把驸马推入河中淹死后逃跑了。皇帝派孺卿去抓捕,没有抓到,他因害怕而喝毒药***了。我临来时,你母亲己去世,我送葬到阳陵。你妻子还很年轻,听说已改嫁了。只剩下两个妹妹和你的两个女儿、一个儿子,现在又过去了十多年,也不知他们是否还活在世上。人生如朝露般短暂,你又何必久久地这样折磨自己!我刚投降时,精神恍惚,好像发狂一样,痛心自己对不起汉朝,加上听说老母被拘押在保宫。你不想投降的心情难道还超得过我?再说皇帝现在年事已高,法令无常,大臣们无罪而全家被杀的就有几十家,即便I可国也是吉凶难测,你又为谁守节呢?听我的话吧。不要再说什么了。”苏武说:“我们父子儿人本没有什么功劳才能,全靠皇帝的栽培,为将封侯,兄弟三人都成为皇帝的侍从,常常希望为朝廷献身。现在能有机会牺牲生命报效朝廷,即使被杀,也是心甘情愿,臣子侍奉君主,就像儿子侍奉父亲一样,儿为父死,不会有怨,请你不要再说了。”李陵与苏武连饮数日,又说:“请你听一听我的话!”苏武说:“我早已是该死的人了!大王一定要逼我投降,那么就请结束今天的欢聚,我就死在大王面前!”李陵见他是真的不会投降,感叹道:“唉,你真是一位义士!我李陵和卫律的罪行无以复加。”泪水沾湿了衣襟,与苏武告别而去。
汉昭帝即位后几年,匈奴与汉朝和亲。汉朝要求放回苏武等人,匈奴却谎称苏武已死了。后来汉使又到匈奴,常惠请求看守他的人同他一起去见汉使,得以夜里见汉使,自己详细地陈述这几年的情况。教使者对单于说:“汉天子在上林苑射猎时,射下一只雁,脚趾上系着一封信,说苏武等人在某大泽中。”汉使者万分高兴,按照常惠所教的话去责备单于。单于看着身边的人十分惊讶,向汉使道歉说:“苏武等人的确还活着。”单于召集苏武的随行人员,除了已降和已死的外,跟随苏武回国的还有九人。苏武在始元六年春回到首都长安。苏武被扣留在匈奴共十九年,壮年出使,等回国时,头发和胡须都已变白了。

《水经》云:“彭盆之口有石钟山焉。”郦元以为下临深潭,微风鼓浪,水石相搏,声如洪钟。是说也,人常疑之。今以钟磬置水中,虽大风浪不能鸣也,而况石乎!至唐李渤始访其遗踪得双石于潭上扣而聆之南声函胡①北音清越椁②止响腾余韵徐歇。自以为得之矣。然是说也,余尤疑之。石之铿然有声者,所在皆是也,而此独以钟名,何哉?元丰七年六月丁丑,余自齐安舟行适临汝,而长子迈将赴饶之德兴尉,送之至湖口,因得观所谓石钟者。寺僧使小童持斧,于乱石间择其一二扣之,硅硅焉。余固笑而不信也。至莫夜月明,独与迈乘小舟至绝壁下。大石侧立千尺,如猛兽奇鬼,森然欲搏人;而山上栖鹘③,闻人声亦惊起,磔磔云霄间;又有若老人咳且笑于山谷中者,或日此鹳鹤也。余方心动欲还,而大声发于水上,噌眩④如钟鼓不绝。舟人大恐。徐而察之,则山下皆石穴罅,不知其浅深,微波入焉,涵澹澎湃⑤而为此也。舟回至两山间,将入港口,有大石当中流,可坐百人,空中而多窍,与风水相吞吐,有级坎馍鞘⑥之声,与向之噌眩者相应,如乐作焉。
因笑谓迈曰:“汝识之乎?噌眩者,周景王之无射也;藏坎镇整者,魏庄子之歌钟也。古之人不余欺也!”事不日见耳闻,而臆断其有无,可乎?郦元之所见闻,殆与余同,而言之不详;士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下,故莫能知;而渔工水师虽知而不能言。此世所以不传也。而陋者乃以斧斤考击而求之,自以为得其实。余是以记之,盖叹郦元之简,而笑李渤之陋也。
【注释】①函胡:通“含糊”,重浊而模糊。②杼:鼓槌。③栖鹘:宿巢的老鹰。④噌眩:形容钟声洪亮。⑤涵澹澎湃:波浪激荡。⑥森坎馍格:击物声和钟鼓声。
()A.①微风鼓浪鼓:振动,这里有激起的意思②虽大风浪不能鸣也虽:连
词,即使。
B.①徐而察之,则山下皆石穴罅徐:慢慢地。②自以为得之矣以为:认为。
C.①余自齐安舟行适临汝适:往,赴,动词。②啷元之所见闻,殆与余同殆:
危险。
D.①至莫夜月明莫:同“暮”,傍晚。②空中而多窍:窟窿。
“之”字的用法,解说正确的一项是()①而长子迈将赴饶之德兴尉②送之至湖口
射也
A.①③用法相同,②④⑤用法相同。B.
C.①⑤用法相同,②③④用法相同。1).
,属于宾语前置句式的一项是

,周景王之无射也
①而长子迈将赴饶之德兴尉②送之至湖口
射也
A.①③用法相同,②④⑤用法相同。B.
C.①⑤用法相同,②③④用法相同。1).
,属于宾语前置句式的一项是

,周景王之无射也
③徐而察之④汝识之乎⑤周景王之无
①②③用法相同,④⑤用法相同。
①②③④⑤用法各不相同。
()


,正确的一项是()
/得双石/于潭上扣而聆之/南声函胡/北音清越/椁止/响腾余韵徐歇
).至唐李渤始/访其遗踪得双石于潭上/扣而聆之南声/函胡北音/清越椁止/,下列与石钟山命名无关的一组是()①于乱石间择其一二扣之,理硅焉②大声发于水上,噌眩如钟鼓不绝③空中而多窍,与风水相吞吐,有森坎镇赣之声④山上栖鹘,闻人声亦惊起,磔磔云霄间⑤微波入焉,涵淡澎湃而为此也©又有若老人咳且笑于山谷中者
A.①③⑤B.②©⑥C.①®⑥D.②®⑤.对文章内容的理解,正确的一项是()
、考辨性质的游记。作者之所以想要探究石钟山命名的原因,只不过是对李渤的观点有所怀疑。作者并非单纯记游,而是将月夜游江提升到一种理性的高度,悟出“事不目见耳闻”就不能“臆断其有无”的道理。
,作者看到的景象和听到的声音令他觉得心惊肉跳,甚至一度产生了动摇,想要放弃此次行动,但最终还是坚持了下来。文中写了两处水声,都写得比较舒缓,有徐察细勘之意,对两处鸟叫的描写也大致相同,都是先写其声,后写其名《,是由于微波冲击石洞和风浪冲击大石的小孔而发出了类似钟鸣之声。这和郦元的看法倒颇为接近。他还指出石钟山命名的正确说法不能流传的原因在于“士大夫”和“渔工水师”不能合作考察。
.文中极力渲染阴森可怖的环境气氛,烘托出亲身探访的不易,为下文批评“士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下”埋下伏笔。
.把下列句子翻译成现代汉语(10分)
(1)死生,昼夜死也。死而死矣,而境界危恶,层见错出,非人世所堪。(4分)
(2)越国以鄙远,君知其难也,焉用亡郑以陪邻。(3分)(3)事不目见耳闻,而臆断其有无,可乎?(3分)
参考答案:
C(殆:大概)C(①⑤结构助词“的”②③④代词)
B(A省略句C判断句D定于后置句)A
CD(A探究石钟山命名的原因是对郦元和李渤的观点都有所怀疑。B水声”都写得比较舒缓”有误C“合作考察”有误)
(1)死和生,不过是昼夜之间的事罢了,死就死了,可是像我这样境界险恶,坏事层叠交错涌现,实在不是人世间所能忍受的(2)越过别国而把远地当做边邑,您知道这是困难的,为什么要灭掉郑国而给邻国增加土地呢?
(3)凡事不亲眼看到亲耳听到,却凭主观想像去推断它的有无,可以吗?
译文:《水经》说:“鄱阳湖口有石钟山。”郦道元认为下面对着深潭,微风鼓动波浪,水和石互相碰撞,发出的声音好像大钟一般。这个说法,人们常常怀疑它。现在把钟磬放在水中,即使大风大浪也不能使它发出声响,何况是石头呢!到了唐代,李渤才去探寻它的遗迹,在深潭边找到两块山石,敲打它们,听它们的声音。南边那块的声音重浊而模糊,北边那块的声音清脆而响亮,鼓槌停止敲击,声音还在传扬,余音慢慢地消失。他自己认为找到石钟山命名的原因了。但是这个说法,我更加怀疑它。被敲打时铿锵作响的山石,到处都是这样,可是唯独这座山用钟来命名,为什么呢?
元丰七年六月「丑日,我从齐安坐船到临汝去,大儿子苏迈将要去就任饶州德兴县的县尉,我送他到湖口,因而能够观察这座称为“石钟”的山。庙里的和尚叫小僧拿着斧头,在乱石中间选一两处敲打它,发出硅硅的响声,我本来就觉得可笑,并不相信。到了晚匕月光明亮,我独自和苏迈坐着小船来到绝壁下面。巨大的山石在旁边耸立着,高达千尺,好像凶猛的野兽和奇异的鬼怪,阴森森地要向人扑过来;,也受惊飞起来,在云霄中磔磔地鸣叫;又有像老人在山谷中边咳边笑的声音,有人说这是鹳鹤。我正心惊想要回去,忽然巨大的声音从水上发出,噌噌地响着像钟鼓的声音连续不断。船夫非常害怕。我慢慢地观察,原来山脚下都是石头的洞穴和裂缝,不知它们的深浅,微微的水波涌进洞穴和裂缝,激荡撞击便产生这样的声音。船绕到两山之间,将要进入港口,有块大石头挡在水流的中央,上面可坐一百来个人,中间是空的,而且有许多窟窿,把风浪吞进去又吐出来,发出森坎镣暗的声音,同先前噌噌的声音相互应和,好像音乐演奏。
我于是笑着对苏迈说:“你知道吗?那噌眩的响声,是周景T无射钟的声音;裁坎镇鞘的响声,是魏庄子歌钟的声音。古代的人没有欺骗我啊!"凡事不亲眼看到亲耳听到,却凭主观想像去推断它的有无,可以吗?郦道元见到和听到的,大概和我一样,但是说得不详细;士大夫终究不愿夜晚乘着小船停靠在悬崖绝壁下面,所以不能知道真相;而渔夫船工,虽然知道却又不能用文字表达。这就是石钟山得名的由来在世上没有流传下来的缘故啊。而浅陋的人,竟用斧头敲打山石的办法来寻求石钟山得名的原因,自以为得到了它的真相。我因此记下这件事,叹惜啷道元记叙的简略,讥笑李渤的浅陋。
.阅读下面的文言文,回答后面的问题。(共27分,每题3分)
孔雀东南飞,五里一徘徊。
十三能织素,十四学裁衣,十五弹箜篌,十六诵诗书,十七为君妇,心中常苦悲。君既为府吏,守节情不移,贱妾留空房,相见常日稀。鸡鸣入机织,夜夜不得息。三日断五匹,大人故嫌迟。非为织作迟,君家妇难为!妾不堪驱使,徒留无所施,便可白公姥,及时相遣归。
府吏得闻之,堂上启阿母:“儿已薄禄相,幸复得此妇,结发同枕席,黄泉共为友。共事二三年,始尔未为久,女行无偏斜,何意致不厚?”
阿母谓府吏:“何乃太区区!此妇无礼节,举动自专由,吾意久怀忿,汝岂得自由!东家有贤女,自名秦罗敷,可怜体无比,阿母为汝求。便可速遣之,遣去慎莫留!”
府吏长跪告:“伏惟启阿母,今若遣此妇,终老不复取!”阿母得闻之,槌床便大怒:“小子无所畏,何敢助妇语!吾已失恩义,会不相从许!”府吏默无声,再拜还入户,举言谓新妇,哽咽不能语:“我自不驱卿,逼迫有阿母。
卿但暂还家,吾今且报府。不久当归还,还必相迎取。以此下心意,慎勿违吾语。”
新妇谓府吏:“勿复重纷纭。往昔初阳岁,谢家来贵门。奉事循公姥,进止敢自专?昼夜勤作息。伶得萦苦辛。谓言无罪过,供养卒大恩;仍更被驱遣,何言复来还!妾有绣腰襦,箴蕤自生光;红罗复斗帐,四角垂香囊;箱帘六七十,绿碧青丝绳,物物各自异,
种种在其中。人贱物亦鄙,不足迎后人,
留待作遗施,于今无会因。时时为安慰,久久莫
5、下列加点词语解释不正确的一项是(
:通“娶”,娶妻
B.
徒留无所施:徒然,白白的
:遗产
:遗产
:工作
6、下列加点词语不属于古今异义的是(


“相”字的用法,与其他三项不同的是()
).仰头相向鸣
.下列各句中与“往昔初阳岁,谢家来贵门”的“谢”字,意义和用法相同的一项是
(),女子先有誓
,,戒之慎勿忘参考答案:
、语言文字运用(20分,共4题)
.补全尝试着再拟一副对联。(2分)上联:郑文公知错能改纳谏任贤参考答案:
烛之武心胸宽广舍身为国/,要求用拟人的修辞方法,符合该物的特征并寄寓一定的思想情感。(5分)
原作:雨伞你注定一生与乌云为伴,
时时为别人遮风挡雨,却湿透你自己。