学校师德师风建设总结(同名7373).doc

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茶林学校师德师风建设总结
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德为强化师、铸造师魂,我校遵照上级指示精神,我校掀起了师德师风建设年活动,全体教师反复认真地学****了相关师德师风的政策、法律法规,大家并进行了认真的交流和讨论,有的教师还写了多篇心得体会,老师们清楚而又深刻地认识到:师德师风建设是关系到教育工作成败的大事,是德育工作顺利进行的可靠保证。建设一支师德高尚、素质精良的教师队伍,是提高教育教学质量的关键。在师德师风建设年活动中我们着重抓了以下几项工作。
一、抓认识。以制度建设为把手,努力构建师德教育新机制
   首先,我们制定了《师德建设实施方案》,制订了师德师风检查方案,制定了我校教师日常规范要求,建立起评比奖惩制度,随后完善了一系列学校常规管理制度,兴起教师忌事忌语,靠正面教育、靠榜样教育、靠制度约束的机制。通过制度建设和师德学****老师们都认识到:师德是教师职业道德的灵魂,是教育艺术的基础和前提。在充分讨论大家取得共识的基础上,要求每一位教师时刻做好表率,在学生面前树立“严师慈母”的形象,在家长面前树立“最可信赖的人”形象,在社会上树立“最文明群体形象”,展示坦诚向上、整洁的精神风貌,始终使教师以“传道、授业、奉献”为己任,视“正己、爱生、敬业”为天职。我们还采取多种形式,主动出击,争取学生家长和社会各界监督和支持。对学生采取问卷调查,随机调查。
二、抓领导,以班子建设为核心,努力开创以德治校新路子
成立了师德师风活动领导小组,校长负责,做到三落实:组织机构落实、制度落实、活动经费落实。全体教师参与,以德治校。学校领导班子成员,在师德建设活动年中,通过自身加强学****政策理论水平提高了,依法治教、依法治校能力增强了。领导班子坚持“领导就是榜样”、“领导就是旗帜”的这一观念,事事处处给教职工做榜样,保持良好的干群关系,发挥实干的工作作风。学校领导班子都兼课,工作量比较大,还经常深入课堂听课,了解教育教学情况。
   工作中执行从严治校的原则:(1)严在明处。学校的每一项工作都努力使每位教职工明确意义、要求、方法、步骤、结果。既使教职
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规违纪的行为。
四、抓系列活动,形成浓厚的德育环境。
我校围绕师德师风建设的重点工作,查摆问题,制定整改措施,我们针对我校教职工队伍,师德建设的现状,适时提出了“正己、敬业、爱生、奉献”为民负责,为人师表。在师德建设活动中以学生为中心,以情境为中心,精心设计各项活动。
(爱学校、爱事业、爱学生)为内容,以让社会满意,让家长放心,让学生成才“为目标。
2、建立领导教师考核激励机制。一学年两次对领导、教师工作进行全面检查,把教师工作质量作为评价标准,优者公开表扬奖励,次者教育帮助。与教职工内部晋升晋级、评职评优相结合。
,坚持两手抓,建立师德师风建设规章制度,自觉提高与制度约束相结合,把提倡与禁止相结合,把鼓励与惩治相结合。领导、教师人人自查自纠,开展民主生活会,批评与自我批评,从严治校,严肃管理,从现在做起,从我做起,领导态度明确,公正治校,发现什么问题就处理什么问题,以助人、救人为前提把工作做实、做严、做细。
4树师德正师风要求从小事做起(如仪表、举止、与人共处、尊老爱幼、邻里关系),从小事抓起,打好师德师风思想基础,把握从量变到质变的渐进过程。落实公民道德实施纲要,我们都有相应规定。
。社会反映,是师德师风成效好坏的一面镜子,近一时期来,问卷调查到家长中去,收效较好,对学校不信任的少了,对教师有成见的少了,关心学校,爱护教师,支持学校工作的多了,社会状态平稳,学校工作顺利、正常。
师德修养是教师形象的关键,我们的教师捧着一颗心来,不带半根草去。为认真贯彻上级指示精神,进一步加强师德师风建设,彻底纠正行业不正之风,全面提高我校教师的整体素质,我们一定按照教育局有关精神认真开展工作,及时总结经验、教训。构建师德师风建设工程,努力创造教师新形象。
政 教 处
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2012-7-5
茶林学校师德师风建设承诺书
    ,关爱学生,把全部精力和满腔热情献给教育事业。
    ,严谨笃学,不断提高教学质量和教书育人的本领。
    ,奋发进取,积极探索教育教学规律,改革教学方法和手段。
    ,志存高远,自觉担负起未成年人思想道德建设的责任,以人民教师特有的人格魅力、学识魅力和卓有成效的工作赢得全社会的尊重,努力成为弘扬社会主义荣辱观的表率,成为无愧于党和人民的人类灵魂工程师。
    、坚持党的教育方针,遵纪守法,团结合作。不得有违背党和国家方针政策的言行,不传播有害学生身心健康的思想和文化。
    ,不因人为因素产生教学事故。
    、举止、穿着等方面有失教师礼仪。
    ,不违反社会公德,坚持以生为本,严慈相济。不抑制学生个性发展,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。
    9. 坚持素质优先,不给学生成绩排名,不以分数作为评价学生的唯一标准,不超量增加学生学业。
,不收受学生家长财物,不从事有偿家教,不向学生推销教辅资料和其他商品。
承诺人             
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