幼儿园中班安全详案教案《有趣的夏日》含反思.docx

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设计意图:
夏天的脚步一步步向我们迈进,围绕孩子们熟识的季节夏天,通过美丽的语言,抓住“酷热、多彩、好玩、闲适”等特点描写了夏天迷人的风光,激发学生喜爱大自然、喜爱生活的情感。忽而雷声轰鸣,忽而雷雨倾盆。太阳也一下子变的那么的酷热,孩子们穿上凉快的夏装,身边的一切都在发生着变化。孩子们好像对此布满了兴趣和奇怪,于是我们就开展《好玩的夏日》让幼儿过一个欢乐的夏天,享受夏天的特殊时间。结合日常生活、或创设特定的情景帮忙幼儿了解什么状况下易发生安全事故,了解哪些是危急动作,怎样做才是安全行为,通过一些实践活动和操作,以学****一些简洁地自我爱护身体的方法。
活动目标:
1、了解夏天一些好玩的活动,体验夏日的好玩。
2、提示幼儿进展活动时应当留意安全。
3、培育幼儿的自我爱护意识。
4、遵守社会行为规章,不做“制止”的事。
5、探究、发觉生活中的多样性及特征。
活动预备:
阅历预备:幼儿已有的好玩的夏日活动。
物质预备:彩笔、纸。
活动过程:
一、谈话,引起兴趣
1、小朋友,你喜爱夏天吗?
2、在夏天里,你喜爱哪些好玩的活动?
二、好玩的夏日
1、在夏日里,你喜爱什么活动?
2、说一说你为什么喜爱这个活动?
3、联系幼儿已有阅历,请幼儿谈谈自己的体验。
4、让幼儿在沟通中,感受体验夏天的好玩。
三、幼儿安全教育
教育幼儿在夏日里进展各种活动时要留意安全。[:]
四、绘画活动
鼓舞幼儿画出自己在夏天好玩的活动。
家长工作
1、带幼儿观看夏季的天气变化(雷雨)和自然特征。
2、请家长引导幼儿参加毁灭蚊蝇活动。
3、在家留意防暑降温,留意幼儿饮食和个人卫生。
4、为幼儿在园玩水制造条件,并帮助进展安全教育。
活动延长:
1、相互观赏,介绍自己创作时的想法和体会。并与大家共享沟通。
2、找出画面中最好玩的地方小组一起共享。
3、把作品带回家和爸爸妈妈一起共享。
教学反思:
中班幼儿仍旧保存着直觉行为性思维的特点,对自己行为的规划性、预见性较差。因此,生活中的安全事故时有发生。据此对幼儿进展自我安全爱护方面的教育是非常必要的。从幼儿的实际状况看,他们对安全方面的学问并非一无所知。在此根底上,若能进一步运用他们的原有阅历,并从情感谢发入手,引起幼儿对安全的“警觉“,这样,才能使教育的要求真正地转化为幼儿自觉的安全行为。留意培育学生的安全意识,在学****过程中,幼儿不仅学****了学问,还培育了力量。懂得要留意安全,爱护自己,知道不做危急动作。
缺乏:
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中班安全详案教案《好玩的夏日》含反思这篇文章共3215字。