幼儿园中班班务计划.docx

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幼儿园中班班务规划1
一、班级状况分析:
现班级幼儿33名,其3名幼儿是新生,本学期由我、史隐秘和马玲担当班级保教工作。通过一学期的工作,与家长和孩子的相处,我们对他们都有了肯定的了解。经过一学期的活动开展,孩子在各方面都有所进步,但是也有一局部孩子要加强个别指导,在某一技能上加以提高。从上学期幼儿的进展评估而言,我班孩子的学问面不够广泛,整体进展不平稳,个体差异较大,所以这是我们在本学期要改善的工作目标之一。
二、指导思想:
本着“以人为本,一切为了孩子”教育思想,结合《新纲要》的教育理念来实施我们对孩子的教育教学活动。依据中班孩子的年龄特点,他们的生长规律,及本班孩子的进展状况,开展各种活动,使孩子能够安康欢乐的成长。
三、教学详细措施:
本学期详细以五大领域的进展为目标来提高孩子各方面的技能。
(一)安康领域:
目标:
1、学****掌握、调整自己的心情,提高幼儿自我效劳的力量。
2、养成良好的卫生****惯,不乱扔果屑,学会根本保健和安全学问。
3、积极参与体育运动,尝试用各种材料做各种动作嬉戏,连续加强连续拍球的技能,使每个孩子都学会拍球;连续进展幼儿的平衡力量。
措施:
1、学会保管自己的物品,活动后主动有序的进展整理活动,保持教室和幼儿园的干净。
2、以安全月为契机进展安全教育,通过儿歌、故事、嬉戏、离园谈话内容等形式让幼儿懂得不能玩危急物,不能离开集体,不能跟生疏人走。
3、利用各种体育材料加强幼儿参加运动的兴趣,如滑板、高跷;利用园内的大型活动器具,连续进展幼儿钻、爬、攀登等根本动作;连续组织幼儿练****拍球,为拍网球作好技能预备。
(二)语言领域:
目标:
1、连续培育幼儿急躁倾听他人说话的****惯。
2、培育幼儿较完整理解故事内容并较连贯说出主要情节;接触多种题材的文学作品,会仿编儿歌。
3、学****有挨次地看图书,愿意与同伴沟通图书的主要内容,培育幼儿的阅读****惯。
措施:
1、进展气象预报及记录活动,鼓舞幼儿口齿清晰地表达自己的想法,大胆在集风光前表现自己。
2、开展每月亲子阅读活动,家长记录每月与孩子一起看的一个故事。幼儿复述故事内容,家长评价和写感言。
(三)社会领域:
目标:
1、培育与同伴合作的意识,懂得与他人合作解决问题。会相互关怀,相互敬重,有爱心。
2、能够遵守集体生活中的根本规章,培育幼儿的自信念与责任感。
措施:
1、在一日活动中,实行共享、轮番、等待、合作等方式引导幼儿与同伴交往。注意根本的礼貌用语,制造良好的班级文明环境。如在进园和离园时会主动与教师和小朋友招呼。
2、准时确定和展现幼儿的作品,如用幼儿的作品来布置环境,让幼儿学会确定自己、观赏自己。
3、通过全园大活动、年级组活动、班级活动,给他们制造展现自己的平台,培育自信、活泼开朗、大方、大胆的良好共性。
科学领域:
目标:
1、让幼儿知道季节的变化特征,以及我们生活与季节的关系,加强幼儿观看力量的培育。
2、能从生活和嬉戏中学****简洁的数、形、时空等概念。学****使用比拟、分类、排序、测量等方法;培育幼儿的握笔姿态,初步学****描红数字。
措施:
1、通过每人观看一种动植物,丰富自然角,使幼儿懂得动植物与生活的关系。
2、在区域活动中,循环投放多种可操作性材料,特殊是对数学区的开展,让幼儿连续探究排序规律;如按物体的颜色、大小、外形和数量进展分类和排序;对个别数字概念较差的幼儿,多进展个别引导。
艺术领域:
目标:
1、学****用自然的声音大胆地、有表情地唱歌,学****合声唱,对音乐活动感兴趣,学会根本的舞步。
2、能发觉四周环境中的美,喜爱观赏美并尝试自己制造美,学会表现物体的根本局部和主要特征,能大胆安排画面。
措施:
1、在音乐活动中以幼儿的兴趣动身,选择适合幼儿的音乐题材,依据幼儿的进展编排根本的舞步,如踏点步,后踢步,踵趾步等。
3、通过观赏各种各样的美术作品,加强幼儿对美术活动的兴趣。本学期要求幼儿对构图及画面的布局有进一步的提高。在颜色上有选择性地涂色,使画面更丰富。
四、家长工作:
1、召开学期家访、家长会、亲子活动、家长开放日,完善家委会。
2、对两天不来园的孩子进展电访,同时也向家长介绍有关出勤率的制度。
3、积极利用“家园栏”和“幼儿成长档案册”资源,家长能通过一周规划、班级动态,一周小结及育儿阅历了解我们平常的教学状况及班级的动态,以便进一步协作班级工作。
5、借助网络中的群和班级论坛,增加家园沟通,增加家园合作。
结合幼儿的进展制定以上规划,追求在班级幼儿改正不良的****惯上,能提高各领域的技能,为进入大班做好预备。
幼儿园中班班务规划2
这学期有2名新生插班,最大的4岁半,最小的3岁,平均年龄在3岁半左右,依旧存在着男女比例分布不均衡的状况。从上学期各项教学活动开展的状况来看,大局部幼儿在生活自理力量方面有较大的进步和提高,但仍有扬西妤、邵力扬等几名幼儿在进餐方面对***的依靠性比拟强;开学初期幼儿因年龄差距表现出来力量差的状况到学期末有所改善,几名年龄偏小的幼儿在学****力量方面进步明显,尤其是杨浩宇、邵梦娜等在美术活动中开头正确握笔和匀称涂色,娄烨、傅得奇等幼儿能尝试用手指来点数5以内的数。在常规方面,大局部幼儿的生活、学********惯良好,但有少局部幼儿仍旧有攻击性行为,在集体活动中纪律比拟散漫,这学期抓好常规工作仍是一个重点。
本班特点及主要表现——优势表现
(1)、幼儿的自理力量已初步形成,会自己穿脱的衣服和鞋子,自己大小便。
(2)、大局部幼儿情愿开口说话。
(3)、对幼儿园里的玩具及活动环境有较大的新奇感和奇怪心,在教师的鼓舞下情愿参与活动,能够宁静下来听教师讲故事。
(4)、幼儿对音乐活动特殊感兴趣,很情愿跟着教师一起唱唱跳跳。
(5)、大局部幼儿有肯定的绘画根底,对颜色有肯定的熟悉,能根本画出简洁物体形象。
薄弱因素分析
(1)、有局部幼儿比拟任性、霸道,不能和其他幼儿友好的相处,对敬重长辈也较缺乏。
(2)、过敏性体质的孩子较多,简单患感冒。
(3)、幼儿常规较差,留意力分散****惯较差(行为、学****卫生)。
家长状况本班幼儿家长学历相差较悬殊,他们对孩子的要求也就不一样,不同的环境教育出来的孩子也就存在着差异。所以有些家长对我们的工作有些不理解,这就需要我们用不同的方式与家进步行多方面的沟通。
二、本学期的工作重点
1、活动室环境的创设做到软硬结合,以促进家园互动、发挥教育功能为主要目标。
2、培育良好的生活、学********惯。
3、本学期本班主要开展自主性主题活动,提倡自主性学****让孩子通过主动的探究,发觉问题、分析问题、从而找到解决[]问题的方法。
三、工作目标及详细措施
(一)、班级治理1、定期召开班务会,发挥班级各位教师的所长,对班上的各种事项进展协商、查找解决[]方法,使我班的各项工作能到达最正确效果。2、合理摆放班级物品,分工合作,培育幼儿物归原处的****惯,爱惜公物,节省用水用电等。3、在完成班级任务的同时,积极参与园里组织的各项活动,虚心承受家长和同事提出的意见和建议.
(二)、,培育幼儿良好的行为****惯。《纲要》的教育宗旨,结合本班幼儿实际状况,制定本学期教育教学规划;以整合课程为主,再依据学期规划仔细制定月、周、日规划,细心设计各种活动,并在详细实施中实行多种形式的教育手段,寓教经典哦于乐,因材施教,以新奇、直观、富于启发的教学方式进展各种活动。3、注意教育行为的观看,从观看中了解幼儿的进展状况,利用最切合幼儿进展的手段来影响幼儿,使其得到最大的提高。4、利用社区资源,让社区生活、环保教育渗透到我们的教育教学中,并将我们的教育资源向社会拓展、向社会开放。
九月:主题《我喜爱》这一主题就是从“我”动身,针对“狂野而奇妙”的四岁幼儿,让他们从观看自己得外貌、身体、心情等和别人不同之处开头,进而获得各种不同表达喜好得方式,学****建立与他人得友情,并通过各种嬉戏,享受表达。本月活动重点:召开家长会;组织亲子活动得各项事物。
十月:主题1《我爱我的祖国》知道中国是我们的祖国,北京是祖国得首都。初步熟悉中国的国歌、国旗、地图,了解祖国的大好河山,懂得敬重国旗;初步萌发爱祖国的情感。主题2《爸爸妈妈真好》了解父母养孩子、做家务得辛苦;了解父母得职业及意义;产生关爱和感谢父母得情感。本越活动重点:开展“爱满世界”的一系列活动。
十一月:主题1《感管总发动》引导幼儿听、看、尝、摸、嗅,幼儿得感觉阅历与生活体验才能产生良性得互动;同时,我们还应引导幼儿学****如何爱护自己得感官,并尝试着理解感官有障碍得以及需要帮忙的人的感受。主题2、《伞的世界》引导幼儿观看伞得外观、种类、把戏,探究伞的特性,感受伞的重要性,进而帮忙幼儿形成对伞的联想带来的丰富阅历。
十二月:主题《给你一封信》带着幼儿参与、体验、探究和尝试进入沟通得世界,一方面帮忙幼儿了解如何通过特定的方式传达信息、表达想法;另一方面,也可以增加幼儿口语听说和前阅读和前书写得力量。
一月:主题《咚咚隆咚锵》敲敲打打是幼儿最初探究四周世界的一种方式,再这单元中,从节奏和声音入手,与孩子一起探究有音乐得世界,同时与春节相结合。
(三)、保育工作1、敬重、关爱每个幼儿,了解每个幼儿的心理需要和心情、情感的变化,准时实行措施帮忙幼儿。2、玩、用具定期消毒;与医生、家长一道作好疾病的预防和隔离工作。3、幼儿的饮食和生活卫生,培育幼儿良好的生活卫生****惯,保证幼儿的身心安康进展。
(四)、家长工作本学期的家长工作与上学期相比,盼望能再上一个新台阶。从上学期的家长工作开展状况来看,本班大局部的家长都比拟重视对孩子的教育,对教师能赐予充分的信任,而且在许多活动的开展中都力量积极主动地为孩子们供应教育资源,这给我们开展各项工作带来了很大的便利。这个学期我们将连续做好家访、电话联系、手册发放等常规的家长工作,还将针艺术活动的开展,加强对家长的宣传力度,常常组织家长们进展争论,了解他们的需要,向他们传送一些新的教育观念等,这样通过教师和家长的互动,来解决家长们在教育孩子的过程中遇到的各种问题。另外,还要结合整合课程的实施方案,依据活动开展的状况连续办好照片专栏,用来张贴孩子们开参加各项社会性活动的照片,同时鼓舞家长连续做好“亲子活动单”的填写工作,争取家长的参加率到达百分之百。
(五)、环境创设在环境创设中力求做到安全性、自主性、审美性、社会性,充分发挥环境的三维立体功能,利用空间充分展现有关学****图片、照片、实物及各种记录成果和美工作品,并经过分析归纳,整理后引起幼儿的学****兴趣和学****动机,使环境具有较强的有用性和欣赏性。合理划分区域场地,依据主题内容和幼儿兴趣准时添加操作材料并准时进展适时的指导。我们还将创设《美工区》、《益智区》、《娃娃乐园》、《语言区》、《表演区》、《娃娃食坊》等区域。
幼儿园中班班务规划3
一、保教总目标
在培育幼儿爱家人、爱教师、爱小朋友的根底上,进一步培育幼儿喜爱自己的家乡和祖国。讲文明、讲礼貌,能和同伴之间友好的相处。自己的事情自己做,使自我效劳技能较娴熟。进一步激发幼儿的学****兴趣,培育奇怪性、主动性,增加幼儿的自尊、自信,培育幼儿开朗的性格。喜爱艺术活动,乐于参加绘画创作,把握肯定的表现技巧,大胆表现自己的感受和体验。
二、班况分析
随着猴年的到来,孩子们也都大了一岁。经过上个学期幼儿园生活的学****和教育,大局部幼儿原有的独立生活力量又有了肯定的提高,不仅会自己穿***服、鞋子等,有些幼儿还能做小值日,帮忙挂毛巾、擦桌子等。会正确地洗手、洗脸。在教师适当地提示下能将自己玩过的物品整理后放回原处。大局部幼儿变得爱学****了,上课根本能做到用心听讲,一些平常胆子较小,不愿举手发言的幼儿也有了进步;大多数幼儿能坚持每天用一般话和别人交谈;音乐课上能用自然、悦耳的声音演唱每首歌;在绘画方面也显示出了深厚的兴趣,绘画水平有了提高。幼儿对体育活动的兴趣有了明显增长,大局部幼儿能积极参与每天的晨间活动和户外嬉戏活动,体育技能有了提高,像羊角球、踩高跷等。全班幼儿根本上能做到友好相处,不说粗话和脏话,敬重教师,礼貌待人。幼儿们的饭量也大了很多,能开心地进餐,剩菜、剩饭较少,吃完后能排着队有序地将饭、菜碗放在指定的桶中。