幼儿园保育员工作总结(5篇).docx

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幼儿园保育员工作总结免费篇一
我喜爱保育工作,自觉遵守劳动纪律,积极参与学校组织的学****和教育,以及开展的一切活动,学****仔细做好笔记,增加保育意识,不断改良工作,从我做起,从身边的小事做起,用正确的思想引导幼儿,协作本班教师做好保教工作,
我是第一次接触保育工作,我选择这项工作是由于我喜爱和喜爱幼儿,这学期我是小四班的保育教师,我们班的孩子都是第一次上幼儿园,面对生疏的幼儿园,难免会有些可怕和恐慌。这时候,我就把每个孩子当做自己的孩子,从内心去关怀个爱惜他们,孩子们都是刚刚入园,开学初,早上有的的小朋友要哭要闹,这时我就用亲切的语调,暖和的拥抱,细致的照料,友善的笑容,像妈妈一样的去吸引幼儿,让幼儿很快的适应幼儿园的生活,刚开头,有的幼儿一到中午看到饭菜就想家,不是说“我不饿”,就是说“我不想吃”、还有个别幼儿说“我要回家”为了能让孩子们喜爱吃饭,我们也实行了多种方法。
首先,我们在户外活动时,让幼儿多活动,在吃饭的过程中介绍每样菜吃了对小朋友的好处,如:青菜有许多维生素,吃了皮肤白白的,头发黑黑的,肉吃了,小朋友长得高高的,身体棒棒的等各种方法。
其次,我们班有个早产儿,他比拟挑食,刚开头来的时候,他根本不会自己吃饭,听他家长说,他在家里都不爱吃饭。吃点奶,零食之类的东西来补充,我们就准时和他家人沟通。同时盼望家长协作教师,在家里也对孩子进展自理力量的培育,放手让孩子自己吃饭,不挑食,在学校来我给他讲道理,鼓舞他,慢慢的他有了进步,变得喜爱吃饭了,固然大多数幼儿适应力量比拟强,很快就适应了,盛给他的饭,都能自己吃了。有的还主动要求教师添饭,养成先吃饭后喝汤的好****惯,孩子们得变化使我变得特别快乐。
以培育幼儿各种生活****惯为主,帮忙幼儿熟悉自己的杯子,毛巾,培育幼儿饭前便后要洗手,饭后要擦嘴,漱口的好****惯。孩子们都很小,自理力量都很差,因此在大小便时都要教师赐予帮忙。有的幼儿还尿裤子,这时我就把他弄脏的身子擦洗洁净,换上洁净的衣裤,并把弄脏的衣裤洗洁净,晾干。在午睡时,xx要上两次厕所,并且要按时提示他,听他家长说,他在家睡觉时都要用尿不湿,但是他在幼儿园,通过教师的提示和培育,他很少流尿了。
活动时,对出汗多的幼儿,我准时给幼儿们擦汗,隔背,以防感冒。随着天气的变化,要给幼儿增减衣服,对体弱多病的幼儿赐予特别照看。我们班有一对龙凤胎,身体比拟差,比拟怕冷,我也要随时关注他们的冷热忱况,给他们增减衣服。
我每天仔细的做好消毒工作,削减有害细菌的滋生,总之,保育教师是生活教师,对幼儿来说是特别重要的,他们来到园的每一天都是由我照看,要想取得幼儿的喜爱,家长的信任,就要像妈妈一样,要用自己的热忱,爱心,细心,急躁去照看他们。
通过一学期的共同生活和学****我与幼儿们建立了深厚的感情,在玩的过程中,有的幼儿还不由自主的喊“x教师,x教师的”。我问他有什么事吗?他说“没有”,就是对我甜甜的笑,可见我在他们心中占取了肯定的位置,孩子们甜甜的笑脸,快乐的笑声,使我越来越喜爱这些小天使了
固然,我在工作中也有马虎,有做得不周的地方,在今后的工作中,我肯定不断总结阅历,协作教师,吸取教训,努力做好本质工作。
幼儿园保育员工作总结免费篇二
时间过得真快,转瞬间一年的工作立刻就要完毕了。回忆这一年的保育工作,有成绩也有缺乏,现将本年的工作总结如下:
在工作中,我能听从领导安排的各项工作,能上能下,做到不迟到、不早退,工作仔细、负责,敬重领导,团结同事,爱惜幼儿,尽自己的努力做好班级的各项工作,凭自己的良心和责任心细心照看幼儿,使幼儿得到良好的生长和进展,并渐渐使其养成自己的事情自己做好的良好****惯,得到家长的高度评价。
我非常喜爱自己的本职工作,我爱孩子们,我是孩子们的好朋友、好伙伴,更是他们的好妈妈。在生活中,我时刻细心急躁地照看、爱惜他们,午睡时为他们盖被子,嬉戏时为他们擦汗,生病时为他们喂药,为尿床的幼儿清洗被褥、衣物。闲暇时为幼儿讲故事,启发他们的才智,通过故事改正他们生活中常规的一些小错误,和他们谈心。以致于汤璐帆小朋友屡次邀请我到她们家做客,并许诺:拿好多好多玩具给我玩。我告知优优,我喜爱看书,她立刻接着说:我家里也有许多许多的书呀。看到孩子们阳光绚烂的笑脸,我快乐满意极了。我感觉我自己真正做到了一个保育教师应尽的责任。
作为保育教师,班级的卫生保健是一项特别重要的工作。为了做到班级的洁净、干净,我每天坚持认真、仔细地清扫盥洗室卫生,每天坚持为茶杯、毛巾消毒,坚持每周对班级进展按规定紫外线照耀,每周用“84”消毒液擦拭桌椅、玩具、墙面、厕所、扶手等,每月清洗被褥。催促孩子要多喝水,留意个人卫生,做到饭前便后要洗手,还教育幼儿用正确的方法洗手,防止疾病的发生,积极协作园医做好幼儿身体全面的检查工作。
作为保育教师,协作班级教师的教学工作也是特别重要的。每当教师在进展教学活动时,我都会主动协作教师做力所能及的事情,如发幼儿用书、绘画油纸,指导幼儿画画、做手工、做嬉戏、讲故事等。我还常常在小班教师突然上面有事不在时,组织幼儿进展教学活动,写家园联系册,给家长打电话等。由于我的积极协作,得到了班级教师的确定和赞扬,我自己的素养也得到了提高。
为了提高自身的素养和技能,我坚持学****有关幼儿教育方面的学问,尝试看幼儿自理力量培育方面的讨论。5月在区论文竞赛中,荣获了三等奖,保育技能比武在区内荣获二等。在这里我要感谢园领导给了我学****的时机,盼望今后领导们能为我们供应更多的学****时机,使我们保育教师的整体素养能进一步提高,以便更好地为幼儿、家长效劳。
以上是我今年的工作总结及今后的学****目标。在今后的工作中,我将连续努力,连续一如既往地喜爱孩子,喜爱幼教事业。
幼儿园保育员工作总结免费篇三
一、不断学****进取,总结工作阅历
仔细做好自己的保教工作,社会在不断进展,不断进步,对保育员教师也不断地提出新的要求,这就要求我们在工作中不断学****不断进步,才能成为一名合格的保育员教师。在工作中,我以园内下达的任务及本班的教育为中心,努力做到和各位教师相处,学****他们的特长和阅历,不断提高自己的保育水平,平常遇到园内和班级任务,尽自己力所能及,准时完成下达的各项工作任务。
在工作中,我们深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》,培育幼儿良好的行为****惯和合作、参加、探究意识,培育幼儿行为标准、自理生活潜力、自我爱护、生活卫生及养成良好的学********惯。让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为****惯。
1、幼儿进餐时,能够做到精力集中,留意观看,细心照看幼儿,轻声地、和气地指导和帮助幼儿把握进餐的技能,培育礼貌行为****惯,让幼儿学会使用、收放自己的物品。
2、留意培育幼儿的自理潜力,教幼儿学****穿着服、鞋袜,整理自己的床上用品。学做一些力所能及的事。
3、在保教工作中订正幼儿的一些不良****惯,如打架、争抢玩具等,培育幼儿互帮互助的良好品质。
4、保证幼儿户外活动的时间,保证活动的质量,增加了幼儿的体质,提高了身体抗病潜力。
幼儿园保育员工作总结免费篇四
时间在匆忙流失,在试用期里我担当中班的保育员工作,在这一期间里有欢快也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的进步。同时一学期又将过去了,这里,我也应当整理一下我的思绪,总结过去了的工作阅历,以便做好转正工作总结。
仔细做好自己的保教工作,社会在不断进展,不断进步,对保育员教师也不断地提出新的要求,这就要求我们在工作中不断学****不断进步,才能成为一名合格的保育员教师。在工作中,我以园内下达的任务及本班的教育为中心,努力做到和各位教师相处,学****他们的特长和阅历,不断提高自己的保育水平,平常遇到园内和班级任务,尽自己力所能及,准时完成下达的各项工作任务。
在工作中,我们深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》,培育幼儿良好的行为****惯和合作、参加、探究意识,培育幼儿行为标准、自理生活力量、自我爱护、生活卫生及养成良好的学********惯。让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为****惯。
1、幼儿进餐时,能够做到精力集中,留意观看,细心照看幼儿,轻声地、和气地指导和帮忙幼儿把握进餐的技能,培育文明行为****惯,让幼儿学会使用、收放自己的物品。
2、留意培育幼儿的自理力量,教幼儿学****穿着服、鞋袜,整理自己的床上用品。学做一些力所能及的事。
3、在保教工作中订正幼儿的一些不良****惯,如打架、争抢玩具等,培育幼儿互帮互助的良好品质。
4、保证幼儿户外活动的时间,保证活动的质量,增加了幼儿的体质,提高了身体抗病力量。
教师们有高度的责任心,时刻让孩子在自己的视线范围内,排解一切担心全因素,同时对幼儿进展随机教育,培育幼儿自我爱护的意识和高度的应变力量,开学前,我会对桌椅、床、玩具等进展了全面检查,并落实各项安全措施,强化准时的防范意识,杜绝事故隐患,让家长放心。仔细做好午检工作,做到一摸二看三问四查,并作具体记录。有病的幼儿准时通知家长,做好有病幼儿的隔离工作,幼儿的被褥定期给家长拿回去清洗。
明确保育工作目标。做到人到、心到、眼到、口到,在组织活动中,留意观看幼儿的神态、心情,发觉特别准时询问。
平常做到一日一小搞,一周一大搞,室内无纸屑、果壳,物品摆放整齐,窗明地净,地面干净,无死角。
本学期我通过时间,在幼儿的成长中过去了,对于我个人,要学****的东西、学问还有许多,无论是教育还是保育,都是我学****的目标。要把好的方面坚持住,不够的地方向别人学****把别人身上的精华吸取过来,使自己成为一名合格的保育员教师。盼望学校领导能给我一个转正的时机让我表现。
幼儿园保育员工作总结免费篇五
幼儿具有天生的奇怪心与制造力,他们对四周世界布满着惊异,不仅喜爱触摸、摆布、操作,还会提出种种问题,盼望能够得到答复,甚至打破沙锅问究竟,这都表现出他们渴望熟悉四周世界和学****新学问的需要。
假如教师在这时能准时而适当的启发引导,非常有助于培育幼儿创新力量。创新力量能够激发幼儿的良好学****兴趣,良好的学****兴趣能够让他们开心主动的学****嬉戏、活动。然而传统的教学方法多半是教师讲、孩子听,教师教、孩子做,教师以大纲为中心,孩子以教师为中心,孩子学得很被动,孩子的想法不能得以实现,导致好多孩子学****兴趣缺乏,只是被动的跟着教师学与做。如何让孩子学得更轻松呢?在仔细学****新《大纲》精神后,在新精神指导下,专心于教育教学活动,依据《大纲》精神,结合实际教学阅历,探究并积存了一些让孩子轻松学的阅历,收到了很好的效果。
幼儿的自尊心非常剧烈,自我表现欲很强,尤其喜爱听教师和家长表扬的话,听教师的话有时赛过听父母的话,而且对听故事也有独钟,于是我就把两者结合在一起,利用讲故事的形式对孩子进展夸讲和表扬。日常活动中对所发觉幼儿普遍存在的问题时,我就用故事的形式讲给他们听,并告知他们,教师信任大家肯定能做好。于是,孩子们便在教师的启发下,改掉了一些不良****惯。
所讲故事可以从学校图书角里的图书中选择题材,但多数是结合我平常对孩子了解中日常积存的素材。当我讲到孩子们的问题时,有的`会低下头,有的会偷着乐,有的会睁大眼睛听,有的则从坐得直直的┄┄每当讲完时,孩子们都和很兴奋,争相举手说:“教师,再讲讲我的故事吧!“通过这种以故事的形式教育表扬孩子,收到了意想不到的效果。
就这样,我把幼儿的兴趣/爱好/需要与教育目标相结合,在不断的好玩的活动中,幼儿的学****兴趣浓了,积极性高了,活动渐渐变得更轻松了。