幼儿园健康教育心得.docx

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幼儿园安康教育心得1
安康既是幼儿身心和谐进展的结果,也是幼儿身心充分进展的前提;安康是幼儿的幸福之源;离开安康,幼儿就不行能近尽情玩耍,也不能专心学****甚至无法正常生活。因此,我认为安康教育要充分思考到本班孩子的年龄特点和个别差异,无论是进展幼儿安康教育还是试图改善幼儿的四周环境、都要依据幼儿身心进展的特点,否则不仅仅不能促进安康,而且可能有损安康。本学期主要做法如下:第一树立明确的明白思想《纲要》一再强调让幼儿主动活动,安康教育的第一条件就是敬重主体、认真、制造性地活动。幼儿安康教育既然将促进幼儿的安康作为最直接的目的,其教育过程就不应使幼儿感到压抑或受到损害,然而日常生活中与之背道而驰的现象却司空见惯,值得我们反思。因此我们格外留意在幼儿的整日生活中充分发挥幼儿自身的主动性和认真性,努力将幼儿的兴趣与必要的规章相结合。幼儿在宽松的环境中尽早建立起各种良好的安康行为。其次设计多样化的安康教育形式与途径
幼儿园安康教育应与日常生活中的安康教育相结合,群众教育、小组活动与个别交谈相结合。目前,幼儿安康教育实践中存在着一些误区,有人认为幼儿安康教育就仅仅是日常生活中的卫生****惯培育,对于这些片面的生疏我们就应加以留意和防范。在幼儿安康教育实施中,我们不仅仅重视幼儿园物质环境的创设,而且应重视幼儿园心理环境的创设,本着幼儿身理和心理的需求,我园于本学期购置了超多的幼儿可选取的活动器材,以此来引导、鼓舞幼儿大胆、认真地参与活动,同时还培育了幼儿大方友善的交往潜力。第三实施适宜的教育方法。
给幼儿自由选取、争论、合作的空间,让幼儿在开心的玩耍活动中熬炼身体,熬炼意志。本学期我们中班组还严格依据我园的卫生消毒制度作好常规工作,卫生程序标准化;在加强幼儿体能活动,增加幼儿的体质的同时让孩子拥有安康的心理;幼儿能主动作好值日生工作;加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育,避开了幼儿安全事故的发生;培育了幼儿良好的生活****惯、卫生****惯;认真协作保健教师作好各项体检工作;加强消毒工作,杜绝流行病的发生;
幼儿园安康教育心得2
幼儿园安康教育工作总结当今社会,大多数家庭都是独生子女,所以父母对孩子都是百依百顺,从而构成了孩子饭来张口、衣来伸手的****惯。那么,对于幼儿园的孩子来说,务必从小做起,养成他们良好的生活****惯,懂得自己的事情自己做,还要加强自我保健的潜力,提高身心安康水平。教师为他们带给良好的保育和教育则有利于幼儿构成有益终身的安康行为方式。首先,在幼儿安康教育的过程中,务必丰富幼儿的安康学问,教给幼儿促进和持续安康的方法行为,从而使幼儿养成良好的生活****惯,卫生****惯和体育熬炼****惯。能够用丰富的学问、动作和行为练****讲解示范、体育玩耍,训练行为,培育****惯等方式进展。其次,在幼儿安康教育的过程中,要发挥安康教育的各种功能。例如:结合日常生活进展并与其他学科结合进展最终,在培育幼儿安康行为过程中,要群众与个别教育相结合。先针对群体进展教育,转变整个群体的行为卫生****惯,来影响个体行为的构成,“大家都这样,我也要这样”。再针对个别特别幼儿多提示、多关心、多指导,使整体幼儿获得较全面的安康教育。本年度,在教师不断地提示下,幼儿大致上养成了良好的生活卫生****惯。在身体进展方面:透过户外体育区域活动、远足活动、户外体育玩耍促进幼儿大肌肉进展到达肌
体的有效熬炼:幼儿能较协调地走,跑、跳,属于中等水平的约有70%,学会了一个跟着一个走成圆圈,学会了做仿照操等。小肌肉动作方面,多数幼儿小肌肉进展不够敏捷,表现为有的幼儿不会系纽扣,还有的幼儿串珠、撕纸等不够敏捷自如等。在自我保健方面:透过***对幼儿的细心保育和向幼儿进展自我保健教育,提高幼儿自我保护意识,从而使幼儿适应外界变化和抵挡疾病潜力的增加。但玩耍中,自我保护意识不强;季节变化,不懂得自行增减衣。在生活潜力方面:幼儿的自我效劳潜力普遍较低。穿衣、整理床上用品较为困难,饭后漱口、擦嘴的常规有时仍需教师不断地提示。在心理安康方面:透过创设宽松和谐公平民主的班级气氛,开设各种玩耍区域活动培育幼儿活泼开朗的性格,增加自信念,促进交往潜力的进展,使幼儿构成良好的共性。
幼儿园安康教育心得3
一个安康的幼儿,既是一个身体健全的幼儿,也是一个“开心”、“主动”、“大胆”、“自信”、“乐于交往”、“不怕困难”的幼儿。
《纲要》一再强调让幼儿主动活动,安康教育的第一条件就是敬重主体、认真、制造性地活动。幼儿安康教育既然将促进幼儿的安康作为最直接的目的,其教育过程就不应使幼儿感到压抑或受到损害,然而日常生活中与之背道而驰的现象却司空见惯,值得我们反思。因此我格外留意在幼儿的整日生活中充分发挥幼儿自身的主动性和认真性,努力将幼儿的兴趣与必要的规章相结合。幼儿在宽松的环境中尽早建立起各种良好的安康行为。
幼儿园安康教育应与日常生活中的安康教育相结合,群众教育、小组活动与个别交谈相结合。目前,幼儿安康教育实践中存在着一些误区,有人认为幼儿安康教育就仅仅是日常生活中的卫生****惯培育,对于这些片面的生疏我们就应加以留意和防范。我尽量多与家庭、社区亲热合作,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的进展制造良好的条件。本着敬重、公平、
合作的原则,争取家长的理解、支持、和主动参与,并认真支持、帮助家长提高教育潜力。同时还重视到幼儿园课程的潜在影响,环境是重要的教育资源,应透过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的进展。但更重要的是,幼儿安康教育实施中,不仅仅应重视幼儿园物质环境的创设,而且应重视幼儿园心理环境的创设。这是安康教育的重要手段。本着了解幼儿身理和心理的需求,我园于本学期购置了超多的幼儿可选取的活动器材,以此来引导、鼓舞幼儿大胆、认真地参与活动,同时还培育了幼儿大方友善的交往潜力。给幼儿自由选取、争论、合作的空间,让幼儿在开心的玩耍活动中熬炼身体,熬炼意志。
本学期还严格要求依据我园的卫生消毒制度作好常规工作,卫生程序标准化;在加强幼儿体能活动,增加幼儿的体质的同时让孩子拥有安康的心理;幼儿能主动作好值日生工作;加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育,避开了幼儿安全事故的发生;培育了幼儿良好的生活****惯、卫生****惯;认真协作保健医生作好各项体检工作;加强消毒工作,杜绝流行病的发生;所以本学期班级孩子的身体素养明显得到提高,生病请假孩子少了,幼儿的出勤率一向持续较高的水平。也为其他教学活动的顺当开展奠定了良好的根底。
幼儿园安康教育心得4
鉴于本学年的安康教育打算,我们事无巨细地把安康教育提至到重要位置上来,全园职工目标全都,群策群力,透过以下各种措施全力保障幼儿的安康。
一、制定周详的打算
每学年全园要制定一份总的安康教育打算,各班再针对幼儿的具体状况,年初制定学期打算、养成打算,并有条不稳地落实到月打算、周打算、
日工作打算表中。为了表达我们打算的周详性,各班可依据季节、疫情的变化,随时调整。做到打算在心中,皆以安康为本。
二、职责落实到人
幼儿园的安康工作能够说事无巨细,为了更好地执行打算,到达预期效果,务必职责到人。幼儿安康教育分成幼儿身体保健与身体熬炼两大局部。身体保健除了安排适宜的保健人员,还特地成立了伙委会,全面保障幼儿的养分摄取,限度地促进幼儿身体的生长发育,为孩子们的成长补充分够的养分。
在幼儿安康教育过程中,除了合理卫生的膳食条件,还务必要丰富幼儿的安康学问,改善幼儿对增进安康的态度,教给幼儿出金安康的方法,训练幼儿持续安康的行为,从而使幼儿养成良好的生活****惯、卫生****惯和体育熬炼的****惯,而这些务必依仗于教师的学问素养和传授学问的态度。我园不由于孩子们带给了良好的进展空间,同时留意提高教师的教育教学理论,鼓舞全体教师参与大专进修,定期开展园本培训。
三、勤抓勤管,持之以恒
幼儿安康教育在幼儿园涉及的范围较广,有时教师虽然三番五次地说教,但幼儿由于其他缘由还是不能很好地执行。假设针对不同幼儿的个别问题逐一进展群众教育,未免铺张时间,故务必教师在进展群众安康行为指导的同时对幼儿进展有的放矢的安康行为的个别指导。如对一些常常尿湿裤子的孩子多谢关心和疼惜,多提示他准时入厕:对宠爱用衣袖擦鼻涕的或者强调要用手帕等等。因此,幼儿安康教育要勤抓勤管,持之以恒。
四、家园共育
幼儿安康教育的资料与家庭教育的资料亲热相关,幼儿园中有个人与公共卫生问题、饮食问题、安全问题,这些问题在家庭中同样存在。因此,我园认真透过家长学校定期地向家长宣讲安康常识,并透过各班班主任与家长的口头与书面沟通、家长园地等多种形式与家长取得全都。所以我园的安康教育已取得了较好的进展,以后我们会在今后的各种中,吸取教训,不断进步。