2023个人工作年度计划总结优质范文.docx

该【2023个人工作年度计划总结优质范文 】是由【Alphago】上传分享，文档一共【78】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2023个人工作年度计划总结优质范文 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。1
2023个人工作年度计划总结优质范文
2023个人工作年度方案总结优质范文(通用27篇)
2023个人工作年度方案总结优质范文篇1
一、教学目的任务:
(思想教育、"双基'教学、力量培育、智力开发、方法指导****惯形成及培优、促中、转差的目标)
这一册教材的教学目标是,让同学自主探究、合作,从而使同学:
"十万'"百万'"千万'"亿'"十亿'"百亿'"千亿',熟悉自然数,把握十进制计数法,会依据数级读、写亿以内和亿以上的数,会依据要求用"四舍五入'法求一个数的近似数。体会和感受大数在日常生活中的应用,进一步培育数感。
、除数是两位数的除法,会进行相应的乘、除法估算和验算。
(积在100以内)和几百几十乘一位数,整十数除整十数、整十数除几百几十数。
、射线和线段,知道它们的区分;熟悉常见的几种角,会比较角的大小,会画直线的平行与相交。
、平行线,会用直尺、三角板画垂线和平行线;把握平行四边形和梯形的特征。
,进展空间观念。
3
,学会简洁的数据分析,进一步体会统计在现实生活中的作用。
、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学学问解决问题的力量。
,培育从生活中发觉数学问题的意识,初步形成观看、分析及推理的力量。
,提高学****数学的爱好,建立学好数学的信念。
、书写干净的良好****惯。
二、状况分析
1、学问把握状况。
从上学期的期末质量检测来看,同学对双基学问把握得还不够,对长方形和正方形的熟悉、吨千米的熟悉把握得不太好。
在计算方面,同学的差别比较大,多数同学对于口算,能做到脱口而出,但由于部分同学对于乘除学问把握不好,直接影响了口算的速度和计算的正确性,同学在这方面表现出来的差距特别之大。对于一些计算式题,部分同学的计算速度极待提高,各种计算的良好****惯有待养成。应用题把握得还不够,只有部分同学能仔细分析题意,正确列式,不能很好地依据应用题的数量关系去分析题意,对各种应用题的结构把握的还不够。同时解决实际问题力量有待于提高。这对本学期的教学带来了肯定的困难。少数优等生的学问和阅历、猎取学问的力量、,具备了肯定的学****数学的力量。而学困生连乘除法的计算都有困难。
4
2、学********惯、爱好、方法及心理特征
从学********惯、爱好、方法看,多数同学的学********惯和学****态度都较好,对数学课学****爱好较深厚,能按正确学****方法去学数学。他们能上课遵守课堂常规,用心投入,仔细完成作业,对不懂问题能准时大胆提问;同学上进心强,班级同学之间竞争意识浓;接受新学问的主动性较好,奇怪   心,好强心都很强,详细形象思维活跃。由于年纪较小,同学的共性显得不稳定,对事物的熟悉和个人的情感不能客观的分析,意志力尚不定型,自控力不强,对人对事热忱度高,但长久性差,留意力易分散,失败面前易灰心。同时也有个别同学上课留意力分散,思想开小差,学****目的性不够明确,对实施课堂教学有肯定难度。
从心理特征看,多数同学喜爱在别人面前表现自己,喜爱表扬夸奖,班上竞争意识浓;学困生上课比较被动,不闻不问,乐观性不高,作业完成较难,但也喜爱激励。
3、优秀生学****特点和后进生成因:
(1)优秀生少,依据平常的质量检测,真正成果稳定,思维敏捷,对应用题能仔细而正确地分析的同学只有5、6个。他们对数学学****爱好很深厚,能较好遵守学校生课堂常规,同学之间能相互关心,共同探讨,相互协作,他们思维活跃,发言大胆,对有争议的问题能大胆争辩,上进心强,上课仔细听讲,作业准时仔细,不懂问题能大胆提问,唯恐学****成果会下降。这些同学的家长对同学的学****成果较为重视,大部分的家长能而且有力量协作老师的教学对同学进行个别的辅导。
4
(2)中等生对应用题的分析和理解力量一般,成果有回落的可能。他们学****仔细,作业态度好。
(3)班中的后进生,大多数是由于基础学问把握不好,存有学问断层,学****的自律性比较差,学****力量弱,接受力量差,学****目的不明确,对学****也提不起爱好。在他们当中有的是单亲家庭,父母对子女的学****关怀,指导,督促不够;有的是父母对子女过于溺爱,过于迁就;有的是由于不好的学********惯影响了他的学****成果。上述缘由形成恶性循环,使他们失去信念,致使形成后进生。也有几位同学是智力低下,接受力量差。
(4)纵观全班,同学的基础学问的把握和力量的差别很大,如计算速度、参加争论的力量,解答应用题的思维力量等。课堂中老师虽尽力关注同学的个别差异,由于班中同学数多,个别同学的学问断层点,无法弥补,优等生的潜能也没能充分挖掘出来,无法面面俱到,这也是本学期需要解决的教学难点之一。
4、其他因素:
同学多数来自农村,他们喜爱劳动,活泼好动,集体荣誉感强,同学多数家庭贫困,家长的文化程度普遍不高,虽有望子成龙,望女成凤之心,但教育方法不当,家校协作不够,并对"减负,推素'存有熟悉偏差。
5
三、教材简析:(教材学问结构体系、重点、难点、德育渗透点等)
这一册教材包括下面一些内容:大数的熟悉,三位数乘两位数,除数是两位数的除法,角的度量,平行四边形和梯形的熟悉,复式条形统计图,数学广角和数学实践活动等。
大数的熟悉,三位数乘两位数,除数是两位数的除法,角的度量,以及平行四边形和梯形的熟悉是本册教材的重点教学内容。
在数与计算方面,这一册教材支配了大数的熟悉,三位数乘两位数,除数是两位数的除法。在学校阶段,本学期结束后,有关正整数的熟悉和计算的内容将全部教学完。本册这些学问的学****一方面使同学学会用较大的数进行表达和沟通,把握较大数范围内的计算技能,进一步进展数感;另一方面通过十进制计数法的学****对有关数概念的各方面学问进行系统的整理和融会贯穿,为同学形成科学、合理的数学认知结构奠定基础;并为进一步系统学****小数、分数及小数、分数的四则运算做好铺垫。因此,这部分学问仍旧是学校生应当把握和形成的基础学问和基本技能。
在空间与图形方面,这一册教材支配了角的度量、平行四边形和梯形两个单元,这些都是本册的重点教学内容。在已有学问和阅历的基础上,通过丰富的数学活动,让同学进一步熟悉直线、线段、射线、角、垂线、平行线、平行四边形和梯形,学会一些简洁的作图方法;同时获得探究学****的经受,体会各种图形的特征及图形之间的关系,促进同学空间观念的进一步进展。
6
在统计学问方面,本册教材支配了复式条形统计图。教材介绍了纵向和横向两种不同形式的复式条形统计图,让同学利用已有的学问,学会看懂这两种统计图并学****进行数据分析,进一步体会统计在现实生活中的作用,形成统计的观念。
在用数学解决问题方面,教材一方面结合乘法和除法两个单元,教学用所学的乘、除法计算学问解决生活中的简洁问题;另一方面,支配了"数学广角'的教学内容,引导同学通过观看、猜想、试验、推理等活动,初步体会的运筹的数学思想方法,感受数学的魅力。同时让同学学****应用优化的思想方法解决一些简洁的实际问题,培育同学观看、分析及推理的力量,培育他们探究数学问题的爱好和发觉、观赏数学美的意识。
本册教材依据同学所学****的数学学问和生活阅历,支配了两个综合应用数学的综合应用──"1亿有多大'和"你寄过贺卡吗?',让同学通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动,运用所学学问解决问题,体会探究的乐趣和数学的实际应用,感受用数学的愉悦,培育同学的数学意识和实践力量。
在教材的支配上,体现出新课程的理念:
1、重视口算和简便运算。如在一个数乘三位数的乘法、除数是三位数的除法中,先学****因数及被除数、除数是整百数的乘除法口算,被除数、除数末尾有0时的简便方法计算。学了乘法运算定律和商不变性质后,用定律和性质进行简便运算,让同学学会敏捷运用各种计算方法。
7
2、加强新旧学问的内在联系,运用迁移规律让同学主动猎取学问。在多位数的读法和写法中,让同学凭借原有的学问基础,把万以内数的读写法推广到多位数;也可以加深对对位数的熟悉。
3、突出整理、概括、提高力量培育。在多位数的加减法中,引导同学在积累大量加减计算和解答应用题的基础上,对学过的学问进行整理概括,对加减法进行定义,阐明加法的运算定律及加减法的关系,培育同学综合运用学问的力量,进展同学的思维。
4、重视学问的形成过程,留意多让同学观看、猜想、分析、综合、比较、抽象、概括,渗透教学思想方法。本册教学内容是学****整数的最终阶段,在同学积累了大量感性熟悉的基础上,引导同学通过观看、猜想、分析、综合、比较、抽象、概括得出整数的计数法和读写法、四则计算的关系、加法和乘法的运算定律、商不变性质等,在运用中加深了熟悉,从而培育同学的学****力量。
5、要留意联系同学的生活实际,重视同学的实践活动。要留意联系同学的实际,重视引导同学通过实践操作活动,让同学的应用意识和应用力量,提高探究力量。
6、突出开放性,注意同学的共性差异。在计算方法、试商方法上,允许同学选用自己认为合适的方法,敏捷运用,不做硬性规定,应用题鼓舞同学用多种方法进行解答。带*号的练****题和思索题,作为学有余力同学的练****补充,以进一步提高他们学****数学的爱好和力量,拓宽同学思索的空间,增加同学思索的主动性,促进同学共性的进展。
9
四、改进教学工作的措施:
(教学内容、教学方法、教学思想、转差、减轻过重的学业负担)
1、转变教学思想。
具有新观念、新思想、新体验。转变原有的老师讲、同学学的思想观念,实施互动学****师生合作、生生合作、生网合作等),自主探究,老师给营造一个宽松、合谐,布满爱、民主、喜悦的学****氛围。由同学自主合作去探究、研讨,老师作好参谋,当好后勤,作同学的服务员。
2、注意生活与数学的亲密联系
重视从同学的生活阅历和已有的学问中学****数学和理解数学,教学要考虑同学的身心进展特点,结合他们的生活阅历和已有的学问设计富有情趣的****题,使他们有更多的机会从生活中学****数学和理解数学。重视数学学问的课外延长,加强数学学问的有用性和开放性。在教学长方形和正方形的面积,正归一和反归一等应用题时,结合生活实例,使所要学****的数学问题详细化、形象化,激发同学求知的内驱力。
3、留意教学的开放性,重视培育同学的创新意识和创新力量。
同学是学****活动的主体,在数学教学中,老师要依据同学的年龄特点和认知水平,适当设计一些开放性问题,给同学供应自主探究的机会。
4、面对全体、全面提高同学的整体素养
(1)、加强基础训练,在计算方面,重点是要加强口算训练,。在应用题方面,要重视一步计算应用题的练****在练****中必需重视应用题结构的训练,如依据条件补充问题、依据问题补充条件等,这种题目要常常训练,它对于提高同学分析数量关系的力量是大有裨益的。
10
(2)、实施分层教学,弹性教学,针对同学的不同特点,不同的接受力量,实行不同的方法,布置不同的作业,留意因材施教,力求"下要保底,上不封顶'即下要保义务教育的共同要求,上要引导爱好深厚,学有余力的同学进一步进展。把共同要求和进展共性结合起来。
(3)、重视同学的课时目标过关和单元素养过关,作业严把关,加强信息沟通,准时反馈,增加教学的针对性。
5、结合多媒体教学
在课堂教学中,利用计算机对文、图象、声音、动画等信息进行处理,形成声、像、图、文并茂的多媒体教学系统,进行视、听、触、想等多种方式的形象教学;改革课堂问答方式,实施参加性教学。爱因斯坦说过:"提出一个问题往往比解决一个问题重要,由于解决问题或许仅仅是教学或试验上的技能问题,而提出问题,却需要制造性和想象力。'我方案在教学中以注意培育同学质疑问难的力量指导。常把提出问题的权利交给同学,给他们供应宽阔的参加空间,让他们学得主动乐观,有充分的机会去发觉,去讨论,去制造。
6、作业设计力求精确     、简洁、规范、便利教学。
同学学业成果的提高有赖于高质量的练****我们必需重视课堂作业的设计和同学练****的达成度。课内外作业均要经过细心设计,力求从培育同学力量动身,体现课改精神,同生活实践紧密结合,重在进展同学思维,培育同学想象力量和创新力量。此外,实行"基础练****共性作业'形式,针对同学不同的学****水平,分层设计作业。老师针对不同层面的同学完成不同难度的作业,让同学选择适合自己的作业内容和形式,实现差异进展。
10
7、三位一体,学校、家庭、社会形成教育合力
家庭、社会、学校对同学的教育影响,各有自己的特点和优势。只有三者协调,取长补短,才能取得最佳的教育效益。
老师要主动与家长取得联系,通过访问同学家庭或开家长会,与同学家长相互沟通同学在学校的表现状况,使二者相互协作,取长补短,同时,要适时适当地向部分同学家长讲明教育方法,共同教育同学。
课时安排
依据《义务教育阶段国家数学课程标准(征求看法稿)》中的"各学段课程内容参考教学时间一览表',试验教材的编者为四班级上学期数学教学支配了59课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致支配如下,老师教学时可以依据本班详细状况适当敏捷把握。
2023个人工作年度方案总结优质范文篇2
新的一届同学会将开启新的盼望,新的空白承载新的幻想。同学会将在民政学院党委、团委的领导和指导下,连续坚持"服务同学、奉献同学'的工作宗旨,坚持"团结、务实、创新'的工作原则,结合学院自身特色,全力打造富有学院品牌的同学活动;以服务社区活动为依托,倾力呈现全院同学的风采;完善同学会体制,使同学会工作更加科学化,规范化,充分发挥好同学会的桥梁和纽带的作用。