复查时间.docx

复查时间.docx复查时间:
2014年11月5日
复查人员:
心宁
基本情况
学校名称:
白石镇中心校
联系人以及电话:
杨明亮(校长)
图书角编号:
TSJ004
**********
图书角配置变更情况
原捐赠图书角数量:
21个
现有图书角数量:
20个
原捐赠书柜数量:
21个
现有书柜数量:
21个
原捐赠图书数量描述:
3270册
现有图书数量描述:
基本一致
原捐赠标示牌数量:
21块
现有标示牌数量:
21块
原捐赠管理手册数量:
21本
现有管理手册数量:
21本
复查人员对图书角的观察描述:
白石镇中心校是分为中学部和小学部,但两块是分开的,没有在同一个校区。初中部离小学部,走路过去很近,正常行走需要五六分钟就到。现在学校初中部有8个班,比原来少了一个班,主要是因为人数太少的原因。而小学有12个班,各年级都有两个班。初中部少的那个班的图书角的图书和书柜留在了原教室,下面拍有照片。需要说明一下的是,据老师反馈说,因为班级升调调整,现在的七年级在原来的八年级教室,而现在的八年级则在原来的七年级教室,相应的图书角还没调换过来,继续留在原教室。当时到达学校的时候,中学在进行中段考,九年级的已经考完散去,复查的时候七年级的正准确下一科目的考试,八年级正在考试当中。
以下是走访各个班级图书角的情况:
七年级1班,每一本图书在外面都有编号,书柜的钥匙在学生那里负责管理。七年级2班问了课室的学生,图书可以被借回家看,也有同学在负责管理图书角,而且管理手册上都有记录。
八年级的3个班都在进行考试,没有进去询问。只是从教室外观察拍照,没有发现什么问题,每一本图书在外表都是有编号的。
九年级1班,问了尚留在教室里面的一两个学生,反馈说老师规定不可以借书回家看的,这几个同学希望多一些为人处世的图书。九年级2班和3班,每一本图书都有编号,没有发现什么问题。
六年级1班,可以借书回家看,要登记。六年级2班没有进去查看。
五年级1班,同学们比较喜欢看的是童话类的、作文类的图书。在管理上,问到学生,老师没有安排同学专门管理图书角,借书回家看也不用登记。五年级2班的同学正在进行英语测验,没有跟学生询问情况,图书角的图书没有发现异常。
四年级2班,问到学生可以借书回家看,但要登记,也有同学专门负责管理图书角。登记表上有登记,而且画得还比较多,有些同学还拿出借在自己手上看的图书来。四年级1班没有发现问题,到班上复查的时候,负责图书角管理的一位同学正在整理图书角的图书。
三年级2班,问到学生们说不可以借回家看的。三年级1班,询问学生,学生反馈说老师今天才给看的,没有同学在管理。
二年级1班,这班图书角的图书都没有整理,散落在书架上,十分凌乱。二年级2班的情况也一样,图书散落在书架上,但每一本都有编号。
一年级1班,问学生,学生说老师不给看,都锁在下面。开学以来只看过一次。分别问了学生和老师,基本一致,是因为三年级的学生到教室里捣乱破坏图书角,把柜子下面都踢坏了,因此老师干脆把图书放在下面锁好。一年级2班,图书都在柜子下面,柜子也没有锁好。
减少的那个班级是原来七年级3班的,书柜和图书都留在原来的教室里保持完整,课室调整后变成了八年级的书柜,该图书角都拍有照片。
图书角管理情况:
1、有无专人