关于骄傲的作文：我不再骄傲.docx

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我不再骄傲
王涵予
瞧,照片中这个手持毛笔正在写大字的小男孩是谁呢?他就是我!要说起照片里的故事,我铭记至今。从那一刻起,我不再骄傲。(设问开头,饶有趣味,引出下文。)
在一个宽敞明亮的大厅中,明媚的阳光撒进(用词不准,建议改为:照入)窗中,几十张桌子井井有条地摆放着,只见一群小学生手持毛笔,饱蘸浓墨地在写着大字,原来这正是一场别开生面的书法比赛,我也有幸参加到了其中。(环境描写,过渡,给读者身临其境之感,很好!)
随着老师一声令下,我饱蘸浓墨,大笔一挥,迅速地写了起来,不一会儿就完成了作品。我看了看自己的作品,自认为写得蛮不错,又望了望其它还在奋笔疾书,认真书写的同学,于是我便沾沾自喜起来,心想:一定会取得好成绩。想象着当自己取得好名次时同学们羡慕的目光,我便骄傲起来。终于,到了公布名次的时候了,“五年组……”,随着一个又一个名字响在我耳畔,我也变得越来越焦虑和忐忑。最终,广播里还是没有想起我的名字,我失望之极!(事情的开始。)
难道是因为自己太骄傲?或是因为书法技巧不够熟练?我在心中疑问起来。这时,我想起了老舍先生的一句话“骄傲自满是一个陷阱,而这个陷阱通常是我们自己挖掘的。”是啊,也许骄傲是我没能取得好名次的主要原因。“谦虚使人进步,骄傲使人落后”,做任何事都要在谦虚的基础上加以努力,才有可能取得成功。(事情的过程,心理描写,推动故事情节向前发展,值得借鉴!)
于是,我渐渐地谦虚起来,练****书法也比以前更加刻苦起来,书法技巧也在不知不觉中增长了不少。终于,我又盼来了一次盛大的书法比赛。到了比赛现场,只见彩旗飘飘,人头攒动。小选手们个个摩拳擦掌,似乎胸有成竹。这时我又想起了上一次的失败,不禁有些想打退堂鼓。这时,妈妈鼓励我道:“相信自己,一定能写好!”(语言描写,符合人物身份。)想起自己日夜苦练的场景,那么辛苦的练****不就是为了这一刻吗?于是我立刻打起精神,提笔挥墨,行云流水般写了起来。功夫不负有心人,终于在那次比赛中,我取得了满意的名次。(事情的结束。)
谦虚好似木梯,是向上攀登的基础;谦虚好似地基,越坚固大厦越不易倒塌;谦虚好似弹簧,姿势越低,弹跳得越高!(深入议论,升华文章主题。)
这件事过后,我便不在(再)骄傲!(卒章显志结尾,紧扣主题。)