小学科学实验操作考查试题(供参考).doc

小学科学实验操作考查试题(供参考)
小学科学实验操作考查试题(供参考)
实验名称:1、空气占据空气吗
杯中的纸会湿吗?
1、将纸巾塞入杯底后。
2、把杯子倒扣入水中。
3、把杯子扣入水底,杯中的纸巾不会被水浸湿。
实验名称:2、研究磁铁的性质
1、把铁片、铜片、木片、塑料片放在桌面上,用磁铁的一端去吸,观察实验现象。
2、隔着纸等非铁质固体去吸引铁片、铜片、木片等,观察实验现象。
3、将铁片放入有水的容器中,用磁铁去吸,观察实验现象。
实验名称:3、测量水的温度
1、将一个烧杯盛冷水,一个烧杯盛热水。
2、检查温度计是否完好。
3、测冷水温度:将温度计的下端浸入盛冷水的烧杯里,观察、读数。
4、测热水温度:将温度计的下端浸入盛热水的烧杯里,观察、读数。
实验名称:4、串联电路
1、将两个小灯泡、一节电池、一个电池盒和四根导线全串接起来
2、观察小灯泡的亮度。
实验名称:5、并联电路
1、将两个小灯泡并接在一起
2、将并接的小灯泡、一节电池、一个电池盒和导线串接起来
3、观察小灯泡的亮度。
实验名称:6、测量力的大小
1、观察它的量程,认清它的分度值,选择合适的弹簧测力计
2、使用前要用手轻轻抖动挂钩,确保与外壳无摩擦;
3、被测力的方向与弹簧测力计轴线方向一致.
4、读数时,视线与弹簧测力计示数向平。
实验名称:7、液体的热胀冷缩
1、在平底烧瓶里放入红水
2、用装有细玻璃管的橡皮塞塞住烧瓶口
3、把烧瓶放入热水中,按一定的时间间隔记录细管中水面的高度变化。
实验名称:8、空气的热胀冷缩
A. 通过容器的鼓凹来发现。空气总是充满容器的空间,当容器凹时,说明空气体积变小;当容器鼓时,说明空气体积变大。这种方法适用于软塑料瓶、软包装饮料盒及易拉罐。
B. 借助其他能鼓凹的物体来发现,例如教科书插图的提示,可以在烧瓶口上套小气
C. 用红墨水封口的液体热胀冷缩装置,观察烧瓶受热或受冷时红墨水的移动情况。
实验名称:9、定滑轮
1、用铁架台做支架
2、安好定滑轮
3、在定滑轮上挂一根绳子
4、在绳子的两端任意挂上一些钩码,当绳子的两端的钩码数相同,同此可以说明定滑轮不能省力。改变用力方向。
实验名称:10、用指南针定方向
1、将指南针平放在实验台上。
2、静止后观察指针的指示方向。
实验名称:11、研究杠杆的秘密
1、组装杠杆尺实验装置,调整平衡。
2、自主确定两端钩码的位置和数量。
3、在杠杆尺两端相应位置挂钩码,使杠杆尺平衡。
实验名称:12、观察洋葱表皮细胞
1、取镜和安放。一手握镜臂,一手托镜座。
2、对光。转动反光镜,使视野明亮。
3、安放玻片。标本正对通光也。
4、调焦。物像清晰。
5、观察