2022教师实习总结范本.doc

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2022老师实****总结范本
【必备】老师实****总结范文锦集6篇
总结就是把一个时段的学****工作或其完成情况进展一次全面系统的总结,它可以给我们下一阶段的学****和工作生活做指导,为此要我们写一份总结。总结一般是怎么写的呢?以下是WTT搜集整理的老师实****总结6篇,仅供参考,大家吧。
老师实****总结篇1
从刚到实****学校的不适,到工作一段时间后的乐在其中,再到眼下即将到来的分别。我的实****已近尾声。
人们说实****是为了“锻炼”,可我的实****是为了“学****这半年的实****我收获了各个方面的进化与成长。趁着这个阳光明媚的六月末,我也混入大流,来一波感谢。
首先,感谢我的母校河北师范大学。没有这个实****平台,我又怎会有如此丰富的经历?
其次,是我的实****学校——曲周进修附中。我对附中的感情经历了几个曲折起伏:不适-烦躁-渐入佳境-如鱼得水-不舍。初到时附中落后的物质相貌着实让我震惊了一把,可随即又被学生们千奇百怪的状态吸引了去。待到我跌跌撞撞渡过适应期、正与学生们交言甚欢时,6月到了。6月,意味着别离。可我不愿我的分开是哭啼的。我相信一切都是最好的安排。我来到附中,学会了备课、讲课、听课、评课、监考,我甚至跻身德育管理,在学校政教处干了一学期。这样丰富的生活,为什么还要哭呢?
然后,感谢我的指导老师郎彩霞老师。虽然郎老师总笑言:“没指导什么。”可于我而言,郎老师对我最大的指导,也是最重要的指导,在于“底气”。您给我的底气,让我明白了放开手脚才能建功立业。您帮我解放了教学中的自己。
最后,是我的学生们。曲周进修附中七年级5、6班,90+89,179个孩子们。
我总叫你们“皮孩子”、“熊孩子”、“死孩子”,你们也总跟我抬杠“我们是活的”。我总说“转过头我就把你们忘了”“记得你们干啥”,你们也总能get到我的点反怼我说“你做梦都梦见过我们”。互怼,应该是我们的常态。你们是我名义上的第一届学生。亲眼看着桀骜的你们逐渐学会收敛,迷茫的你们逐渐找到方向,我心中的满足感是不可言状的。这是一种自豪,更是一种骄傲。嗯,到目为止,你们是我带过的最好的一届学生。
你们聪明,活力,充满朝气,却因为没有方向和目的而将精力四处放射。而今,我希望你们能找到一些方向。这才不枉我给你们熬的那么多“蒲氏秘制鸡汤”,也才不枉我们“师徒一场”。
实****完毕,你我散场。人分别,友情在。曲周进修附中半年的实****生活,将永远铭刻于心。
我不喜欢哭哭啼啼的分别。虽然感动,却太过拖泥带水,不合适雷厉风行的我。幸好我的学生们在我的潜移默化下可以有一定的“笑对”。如今的分别,是为了不远以后更好的重逢。
我坚信,一切都是最好的安排。
祝愿你,我的附中!
祝愿你,我的老师!
祝愿你,我的学生!
愿你出走半生,归来仍是少年!
老师实****总结篇2
整整3个月的实****即将完毕,在指导老师的悉心指导下,无论是汉语程度还是教学程度都进步了很多,非常感谢石河子师范学校和指导老师张老师。在这里我的收获很多,我将一一总结。
首先,从思想态度上来说,对待实****时机我非常珍惜,也积极主动争取上课的时机。在备课、听课、说课、上课时我都认真做,认真写,认真听取指导老师的意见,我的教学理念也有很大的改善和进步。另外服从实****学校的各项规定,不迟到、不早退、有病有事及时向指导老师和带队老师请假。
其次,从实****工作上来说,三个月里,我听了课,说了节课,备教案节,上了节课,主动协助指导老师改作业和试卷,作为实****小组长承当了联络实****学校和其他实****学员的工作等。听了很多不同学科不同老师的课,主要是张老师和另一个政治老师的课比拟多,从他们的授课当中,学****他们的教学设计理念,教学语言,营造课堂气氛的才能等等;
说课是张老师先重新教我们怎么说课,然后听了好多节说课比赛,所以对说课也有了很大的认识,根本掌握了说课的方法;
我的教案是先跟指导老师商量,然后写在草稿上,指导老师提出建议,我修改合格后指导老师同意才能上,所以但凡上过的课都是再三打磨的;
学生们还是比拟喜欢我的课,这是我特别快乐、特别欣慰的事情。
再次,整个实****过程当中,尽管收获很大很多,但是还有不少遗憾和缺乏。比方:改试卷的非选择题我就非常困难,判断不清有些答案终究对不对,该得几分;
虽然指导老师强调了改作业和试卷要有人文关心,但我在改试卷和作业上缺乏与学生的书面沟通;
听课后没能及时与授课老师沟通,向他们请教某些知识点的处理或者其他问题;
说课程度也还不是很好,需要以后多花实****锻炼;
上课的时候还是会出现不会用汉语清楚表达的问题,影响了讲课的综合效果,另外面对汉族班的学生时,上课教态还不够自然,有些紧张。我的遗憾和缺乏还有很多,我都记在心里,我会在今后的学****和工作过程中,努力克制这些缺乏,争取成为一名合格的双语老师,不辜负党和国家的期望。
最后,再次感谢带队孙老师、指导老师张老师、实****单位石河子师范学校,在这所美丽的内初班学校我们学到了很多有用的东西,体会到了很多关心,与老师们相处愉快融洽,我们度过了难忘的实****经历。
老师实****总结篇3
短暂的实****光阴完毕了,心中难免有些不舍,不舍的是指导老师们在教学上和管理上的谆谆教导,不舍的是和学生们在一起学****和生活的美妙光阴。由于刚踏上工作岗位,心中有些忐忑不安,但是非常幸运地是学校各位领导和老师们对我的工作给予了很多的关心和帮助,让我更加努力地、出色地完成了实****任务。实****期间,我的各项工作都有条不紊的开展着,听课、教学、管理、调查等才能也得到了提升。
作为一名实****老师的我,踏上工作岗位的第一任务就是摸清班级整体情况。当我理解到班上淘气男生较多时,心里不免有些担忧,担忧的是管理起来比拟困难,而且我又是作为一名新老师,初来乍到,总会有些同学表现出“不买账”的态度。但是,经过一个多星期的磨合,通过不断地找同学谈心,主动理解他们的详细情况,渐渐地,我和学生之间开场互相理解了。可是光是管理是不够的,作为一名师范生,就必需要教学。在第二个星期,我主动承当了思想品德、生命生活与平安、科学、美术等科目,一是可以练练胆子,二来可以学****怎样组织课堂教学。当与同学们相处融洽后,我开场了语文和数学教学,备课、请教、上课、总结。小数除法、循环小数、观察物体、松鼠、落花生等一次次的训练,一次次的总结,总的来说,教学目的根本到达,师范技能有所提升,但是还是存在许多的缺乏。
我深深地体会到老师必需要不断地学****不断地进步自身的科学文化素养。在平时的工作中,我边教边学,利用学校教研课的时机
向其他老师学****汲取别人先进的教学经历。理解当代教育新理念,学****新课程标准,根据学生的实际情况组织教学,尽量做到面向全体学生。因材施教,让每个学生真正成为学****的主人。
快要临近完毕时,同学们都表达了对我的谢意和喜欢,都纷纷通过写纸条和送礼物的方式传递他们对我的的感情。以致于在最后一节课许多同学都留下了不舍的泪水。我很感动,因为这是对我工作的认可和做人方式的肯定。也许我做的不是最好,但是我一直在努力做好。
近一个多月的工作,虽然获得了一些收获,但是还存在许多的缺乏和问题,比方:教学缺乏感染力、教学设问模糊、组织管理课堂才能较差、书写不标准等。在以后的工作中,我会用自己的努力理论、勇于探究使自己的专业知识和师范技能在上新的台阶,相信一切问题都会迎刃而解。我也相信,有耕耘就会有收获!
老师实****总结篇4
作为一名已经步入教学实****的一员,我们已积累些许教学经历。也许,当我们准备好进入课堂,沉浸在自己精心设计的教学活动中时,学生的“节外生枝”却完全打乱了我们的教学构思,让我们措手不及。因此,如何机智的应对课堂中的突发状况就显得尤为重要。
我们所面临的是高一的学生,他们的心智还尚未完全成熟,也许,他们会在上课期间肆意的交谈打闹,打乱课堂秩序,这个时候,我们千万不要生气,冲动是魔鬼,我们应该及时的调节自己的情绪,转移注意力,告诉自己,假如和孩子置气那自己也成了孩子,先把眼前的状况放一放,稍后处理,不要站在与学生对立的一面,应遵循“自保第一”的原那么。
其次,我们在处理孩子犯错的时候,要秉持“爱与宽容”的态度。这在教学过程中是尤为重要的,师生关系不能对立,应该是和谐共融的关系。孩子犯错是很正常的事情,屡教不改也缺乏为过,别老是以老师的权威站在制高点去评价别人,批判别人,人无完人,对孩子的要求不要太高,期望也不宜过高,当然也不要像学生流露出我们的心理底线。
再次,是要尊重和信任孩子。当学生出现厌学反响时,我们应该进展责任移交,及时让他意识到学****是他自己的事,要为自己做出的选择付出代价。对孩子无厘头的话,我们也不要及时揭穿,要寻求方法,及时的肯定他,鼓励他,不要急于否认和侮辱学生的人格,师生之间要彼此尊重。当学生面临困惑时,不要着急帮他做选择,应询问他的想法,他更倾向于哪方面,帮助他看清现实状况,权衡利弊。
之后,在处理学生的问题时,应遵循“多奖少罚”原那么,多给学生阳光,但偶然也需要雷电。需要注意以下三点,第一,课上快速处理,快速通过,对的承受,错了要抱歉。第二,语调要平和,不要过于严厉,这样会给学生造成一种间隔感,到时要果断,并且明确目的和要求。第三,过后要谈话,理解事情起因,让学生进展简单的自我分析^p,然后让学生自己想解决方法,但是要注意明确自己的底线,彼此商量,达成共识,让他们意识到我是在帮你,克制你的问题。第四,落实与调查。
最后,是我觉得在老师的课上最有收获,会铭刻一生道理。就是“爽”平衡,我们无论在之后教学生涯中还是以后的人生之路中,我们都铭刻这个道理:长期的不爽意味着“爽”的爆发,太过于爽就意味着暴风雨即将降临。因此,当你感觉吃力的时候,不要放弃,要坚持,因为你在进步,在走上坡路,曙光就在不远的前方。
在今后漫长的教学生涯中,我们一定会遇到许多突发事件,当然,以上的这些原那么会给予我们一些启示,但我们应该灵敏应变,因势利导,把突发的问题转变成促进课堂气氛和引导学生在今后的学****和生活中的解决问题的思维方式,把它转换成构建和谐师生关系、激发学生学****动机的催化剂。
老师实****总结篇5
“同学们好,我是你们这学期的语文老师,我姓赵,你们叫我赵老师就好……”往事历历在目,顶岗之初的自我介绍的声音常常回想,光阴飞逝,白驹过隙,一转眼间半年过去了,我完成了我的荣耀使命。从最早开场的如履薄冰到如今的得心应手,这半年我收获的太多太多,都是他们所给予我的,这些是我在学校的书本里学不到的,由此我真心感谢。
刚刚来到宽城职教中心由于本来高二的老师怀孕的缘故,所以主任想让我独挑大梁单独担任两个高二班级的语文老师,单独带两个高二的班级刚刚开场其实是很紧张的,但是这些学生实在是太得意了,他们有着和普通高中学生不太一样的活力和热情在感染着我,我们渐渐的互相磨合,互相改变,互相配合。不光是我在教她们他们也了我许多许多!
“学为人师,行为世范”,是每个老师都应该遵循的,是对老师行为的一个标准。实****期间,我很注意自身的品德行为,努力给学生树立一个良好的典范。因为我教的是高中,而这个时候老师是学生最直接最容易的学****对象,作为高中老师,做好自身行为标准、为学生树立一个良好的学****典范是很重要的,因为我又与学生的年龄相近,因此共同话题比拟多,同学们对我们既有新颖感,又觉得我们亲切。这是我们实****老师的优势,我们应该充分利用这个优势,接近学生,尝试进入他们的内心世界,理解他们。下面我将从两方面谈谈我自己的收获。
首先是教学技能方面:

刚开场的一个礼拜的任务是听课和自己进展试讲工作。在这期间我听了3个课任老师共8节课。在听课前,认真阅读了教材中的相关章节,假如是****题课,那么事前认真做完题目,把做题的思路简单记下,并内心盘算自己讲的话会怎样讲。听课时,认真记好笔记,重点注意老师的上课方式,上课思想及与自己思路不同的局部,同时注意学生的反响,吸收老师的优点。同时简单记下自己的问题,及时问老师为什么这样讲吸收经历,虽然后来我自己开场带班了,但是我仍然觉得听课真的可以收获很多经历所以每周还是保持那么听课的****惯。