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?心理学?复****范围
说明:本复****范围为期末考试内容,主要题型有填空题、是非判断题、问答题、实例分析题和阐述题。同学们对知识点要交融贯串、贯串交融,注意与现实生活中的案例相联系。
第一章绪论
一、心理学的研究对象〔P:1~5〕
心理学是研究人的心理现象及其发生、张开变化规律的科学。心理现象分为心理过程和个性心理。
:又叫心理活动,是心剪发生、张开的过程。依据心理过程的形成和作用,可将其分为认识过
程、感情过程和意志过程。
认识过程:认识过程是人的根本心理过程,是个体获取悉识和运用知识的过程,是对作用于人的感觉
器官的外界事物进行信息加工的过程,它包含感觉、知觉、记忆、思想、想象等。
感觉:是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反应。知
觉:是人脑对直接作用于感觉器官的事物的整体属性的反应。
记忆:是人脑对过去所经历的客观事物的反应思想:在感知、记忆的基础上,以已有的知识为中
介,借助于语言,对客观事物进行间接的、概括的
反应,揭露事物的实质和规律。
想象:是人脑在记忆表象的基础上,对原有表象进行加工改造而成立新形象的心理过程。
注意:是人的心理活动或意识对必然的事物的指向和集中。
感情过程
意志过程认识是感情和意志产生的基础;感情对认识有巨大的反作用;感情是意志行为产生的催化
剂;人的意
志对认识、感情也起着调理作用。总之,感情和意志都是在认识的基础上产生的,反过来,人的感情和
意志对认识也起着调理的作用,三者之间是互相联系、互相促使的,它们共同组成了人的心理过程,它
们是一致的心理活动的不一样样方面。
:个性也称人品,是指一个人在生活、实践活动中常常表现出来的、比较牢固的、带有必然倾
向性的个体心理特色的总和,是一个人差别于其他人的独到的精神容貌和心理特色。
个性心理特色:个性心理特色是指个体身上表现出来的常常的、牢固的心理特色,主要包含气质、
性格和能力,此中以性格为核心。
个性偏向性:是个体进行活动的根本动力,是个性构造中最开朗的要素。它决定着人对现实的态度、
对认识活动对象的趋势和选择。主要包含需要、动机、兴趣、理想、信念和价值观。
个性偏向性与个性心理特色在个体身上独到的牢固的联合,就组成了个体差别于他人的个性心理。
第二章心理的实质
一、唯心主义的心理观〔P:23~24〕
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心理是脑的机能,是人脑对客观现实的主观的、能动的反应。辩证唯心主义以为,物质是第一性的,意识是第二性的。从心理产生的物质基础来看,心理是脑的机能;从心理反应的内容来看,心理是对客观现实的反应。
二、心理是对客观现实的反应〔P:38~44〕
观现实是心理活动的内容和源泉


:
社会历史限制性
目的性:人专家动以前,对行动的结果拥有预示性。
自觉性:人对客观世界是可以认识的
创办性:就心理〔意识〕在人的活动中的作用来说,它拥有能动性、创办性的特色。而能动性、创办性
的特色又老是联系在一同的。
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①人能有目的、有方向地反应客观世界并改造客观世界:人是四周现实的踊跃活动者,他一旦认识了
事物的特色,掌握了社会的经验,就能有目的、有方案地来改变现实和改变世界。
②人能反应客观事物的实质和规律:人能把在现实中所获取的直接印象,经过词的概括,并同已有的
知识、经验联系起来,经过思想加工,去粗取精、披沙拣金、由此及彼、由表及里,进而认识事物的本
质和规律。
③人能认识自己、改造自己:人在社会生活实践中,不只好认识和改造客观世界,并且能认识和改造
自己的主观世界。
总之,人的心理就其产生的方式来说是脑的反射活动,就其内容来说是客观世界的反应。这类反应
是在社会生活实践中经过主体的主观世界的折射进行的,是踊跃能动的反应。因此,人的心理是人脑对
客观现实的主观的能动的反应,是客观现实在人脑中的主观映像。
第三章感觉与知觉
一、感觉的种类〔P:48〕
:外面感觉接受机体外的刺激,反应外界事物的
个别属性〔视觉、听觉、嗅觉、味觉、皮肤觉〕和内部感觉接受机体内的刺激,反应身体的地点、运动
和内脏器官的不一样样状态〔肌肉运动感觉、均衡感觉、内脏感觉〕
:电磁能的、机械能的、化学能的和热能的
:特别感觉:视、听、味、嗅和前庭等感觉
体表感觉:触压觉、温觉、冷觉、痛觉
深部感觉:肌肉、肌腱、关节等感觉及深部痛觉和深部压觉内脏感觉
二、感觉的规律〔P:48~52〕
〔一〕感觉性与感觉阈限的规律
:
人脑对刺激的感觉能力
感觉阈限:指能惹起感觉并连续一准时间的刺激量绝
对感觉性:指刚刚可以察觉出最小刺激量的能力绝对
感觉阈限:指那种刚刚能察觉到的最小刺激量
绝对感觉性E与绝对阈限R在数目上成反比关系:
E=1/
差别感觉阈限就是指能察觉出两个刺激的最小差其余量。对这一最小差别量的感觉能力叫差别感觉性。
〔二〕感觉适应:因为刺激对感觉器的连续作用进而使感觉性发生变化的现象〔三〕感觉后像对感觉器
的刺激作用停止此后,感觉其实不立刻消逝,还可以保留一个短临时间。这类在刺激作用停止后临时保留的
感觉印象,叫后像。
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〔四〕感觉比较感觉比较是同一感觉器接受不一样样的刺激而使感觉性发生变化的现象
〔五〕不一样样感觉的互相作用
〔六〕不一样样感觉的互相赔偿感觉的赔偿是指某种感觉系统的机能丧失后由其余感觉系统的机能来填补。
〔七〕联觉当某种感官遇到刺激时出现另一种感官的感觉和表象,这类现象称为联觉
三、知觉的种类〔P:53~56〕:对物的知觉,即对自然界中机械、物理、化学、生物等现象的知觉
1〕空间知觉:对客观世界三维特色的知觉,详尽指物体大小、距离、形状和方向等在脑筋中的反应。包含形状知觉、大小知觉、深度与距离知觉、方向知觉
2〕时间知觉:对事物张开的连续性、序次性的知觉,详尽表现为对时间的分辨、对时间的确认、对连续时间的估计、对时间的展望。
3〕运动知觉:指物体在空间的位移特色在人脑中的反应
:对人的知觉,对由人的社会实践所组成的社会现象的知觉
①对他人的知觉:个体在社会交往中,经过与他人的接触,感知他人的外面特色,认鉴识人的心里世界,
进而形成对他人的知觉
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②自我知觉:个体在生活实践中,自己对自己的心理和行为的知觉。
③人际知觉:个体在生活实践中,对人与人之间互相关系和互相作用的知觉
社会知觉效应:
Ⅰ。首因效应,也称第一印象:在人际知觉中,第一次交往留下的印象总会在对方的脑筋中占有着主
导地位。
Ⅱ。晕轮效应,也称光环作用:指对人的某些质量、特色形成的清楚、鲜亮的印象,总会掩饰对他其余质量、特色的知觉。“一俊遮百丑〞“一坏百坏〞
Ⅲ。刻板印象,或刻板化,也叫定型化效应:指人们对社会上某类人的牢固的见解
Ⅳ。近因效应:指近来获取的信息给人留下的深刻印象和激烈的影响
四、知觉的特色〔P:57~59〕
〔一〕知觉的选择性
〔二〕知觉的整体性
〔三〕知觉的理解性〔意义性〕
〔四〕知觉的恒常性

第四章注意
一、注意概括〔P:69~71〕
〔一〕注意的见解:注意是心理活动对必然对象的指向和集中。指向性和集中性是注意的两大根本特色
〔二〕注意的功能:〔三〕
产生:表现为身体和感官轻轻地朝向注意对象
:当注意集中时,一个人会自动地停止与注意没关的动作
:人在注意时,不只节余动作停止,并且呼吸变得稍微而迟缓
二、注意的规律及应用〔P:72~77〕
没心注意
:是起初没有预约的目的、不需要付出任何意志努力、自但是然地发生的注意

①刺激物自己的特色〔产生没心注意的主要原由〕
刺激物的强度刺激物之间的比较关系刺激物的活动和变化刺激物的新异性
②人的主观原由:需要和兴趣情绪和精神状态知识经验与希望
存心注意
:是自觉而有预约目的、必需时还需要必然的意志努力的注意
:对活动目的和任务的理解依靠间接兴趣的支持抗搅乱的能力〔1〕
采纳举措,除去与达成活动任务没关的搅乱〔2〕
培育坚毅的意志,张开自我控制能力
存心后注意
:是起初有预约的目的,但不需要付出意志努力的注意
:对活动浓重的兴趣活动的自动化
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三、注意的质量〔P:77~81〕
注意的范围
:注意的范围也叫注意的广度,是指同一时间内能清楚地掌握的对象的数目
:①注意对象的特色:注意的范围因注意对象的特色不一样样而有很大的变化
②活动的性质和任务:活动的任务不一样样,注意的范围也不一样样
③个体的知识经验:注意对象越拥有内在联系,越为个人经验所熟****注意范围就越大
:
扩大注意范围,可在相同多的时间内输入更多的信息,有助于提升工作和学****效率。
注意的牢固性
:注意的牢固性也叫注意的长久性,是指人的注意长久地保持在必然事物或活动上的特色。它反应
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