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新人教版五年级数学下册第四单元分数的意义和性质整理和复习PPT课件.ppt


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先解决问题。再结合这个问题讨论一下:分数的意义是什么?分数单位表示什么?分数和除法有什么联系?
把一根2m长的木条锯成同样长的4段,每段是这根木条的,每段长()÷()=()m=m。
()
()
()
()
1
4
2
4

1
2
整理和复****br/>?再说一说下面的分
数分别是什么分数。
18
6
3
8
13
9
4
15
5
7
25
5
2
3
1
2
3
1
带分数
3
8
4
15
5
7
真分数
18
6
13
9
25
5
假分数
整理和复****br/>3.
约分、通分和分数的基本性质有什么关系?如何比较两个分数的大小?
约分、通分其
实都是利用分
数的基本性质。
比较分数的大
小时,先要看
分子或分母是
不是相同。
整理和复****br/>分数的分子、分母同时乘或除以相同的数(0除外),分数的大小不变。这是分数的基本性质。
分数基本性质与学过的什么知识有联系?
商不变的性质
被除数和除数同时乘或除以相同的数(0除外),商不变。
也可以直接除以12和18的最大公因数6。
2
3
=
或直接写成:
=
12÷6
=
18÷6
的分子、分母只有公因数1,这样
的分数叫最简分数。
约分时,通常要约成最简分数。
;

把不同分母的分数(也叫异分母分数)分别化成和原来分数相等的同分母分数,叫做通分。
讨论:
3
4
5
6
3
4
=
3×3
4×3
=
9
12
5
6
=
5×2
6×2
=
10
12
公分母
公分母
公分母
因为
9
12
<
10
12
,所以
3
4
<
5
6

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