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【精选】2020年学年标准教师个人工作参考总结.doc


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这学年来,本人在教导教学工作工作中,不断保持党的教导目的,面向全部门生,教书育人,为人师表,确立以门生为主体,以培植门生自动开展为中央的教学工作思维,看重门生的本性进展,看重激起门生的制造才能,培植门生德、智、体、美、劳周全进展,事情责任心强,服从导游的合作,积极做好本职事情,当真备课、上课、听课、评课,普遍猎取种种常识,构成比较残缺的常识规划,严峻恳求门生,尊敬门生,发挥教学工作民主,使门生学有所得,不息进步,从而不息进步本人的教学工作程度,并顺遂实现教导教学工作使命。
一、政治思维方面:
当真学****新的教导理论,实时更新教导理念。积极列入校本培训,并做了大量的政治条记与理论条记。新的教导方式不同意我们在课堂上重复讲书,我们必需拥有进步前辈的教导观点,才能顺应教导的进展。以是我非但留意集体的政治理论进修,还注重从书籍中罗致养分,当真进修子细体会新情势下如何样做一位好教师。
二、教导教学工作方面:
要进步教学工作质量,关键是上好课。为了上好课,我做了上面的事情:
1、课前预备:备好课。
2、当真研讨课本,对课本的根底思维、根底观点,每句话、每个字都弄明晰,明白得课本的规划,重点与难点,操纵常识的逻辑,能应用自假设,明白应增补哪些材料,如何样才能教好。
3、明白得门生原有的常识技艺的质量,他们的乐趣、需求、要领****性,进修新知识大概会有哪些艰辛,采纳响应的防范步伐。
4、考虑教法,处理假设何把已操纵的课本传授给门生,包孕假设何构造课本、假设何部署每节课的活动。
5、课堂上的情形。
构造好讲堂教学工作,存眷全部门生,注重信息反响,调动门生的成心注重,使其坚持相关于稳定性,同时,激起门生的情绪,使他们发生愉悦的心情,制造精良的讲堂气氛,讲堂言语简明了然,抑制了曩昔重复的缺点,讲堂发征询面向全部门生,注重诱发门生学数学的乐趣,课堂上讲练连系,安置好家庭功课,功课少而精,加重门生的担负。
6、要进步教学工作质量,还要做好课后指点事情,小学生爱动、好玩,缺乏自控才能,常在学****上不克不及定时实现功课,有的门生剽窃功课,针对这类标题,就要抓好门生的思维教导,并使这一事情惯彻到对门生的进修指示中去,还要做好对门生进修的指点和赞助事情,尤其在后进生的转化上,对后进生起劲做到从和睦开端,比方,握握他的手,摸摸他的头,或赞助拾掇整顿衣服。从赞扬动手,所有的人都希望失掉别人的明白得和尊敬,以是,和差生扳谈时,对他的处境、设法主意暗示粗浅的明白得和尊敬,另有在品评门生往常,先谈谈本人事情的缺乏。
7、积极介入听课、评课,谦虚向偕行进修教学工作要领,
博采众长,进步教学工作程度。
8、热爱门生,对等的对待每个门生,让他们都感遭到先生的体贴,精良的师生瓜葛促进了门生的进修。
三、事情考勤方面:
我热爱本人的奇迹,从不由于个人的公事迟误事情的时候。并积极应用无效的事情时候做好本人分外的事情。
总而言之,当初社会对教员的素养恳求更高,在往后的教导教学工作工作中,我将更严峻恳求本人,起劲事情,发挥好处,矫正瑕玷,开辟进步,为美妙的来日诰日作出本人奉献。

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  • 上传人luciferios02
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  • 时间2023-03-18