乡村最美教师事迹材料.doc

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优秀班主任事迹材料
让爱扎根农村
我坚信:每一株草都会开花
南社中学李维英
曾经看过这样一个故事:故事中的山村小学校长告诉孩子们说,没有一种草不是花朵,没有一种草是不会开花的。从此,山村孩子变得自信阳光,在县城参加作文比赛还获了一等奖。这个故事给我触动很大。
自九八年毕业分配到南中,我一直担任班主任工作。农村教学17载,平淡的岁月里演绎着精彩!作为一名班主任,我深知:每个学生都是独一无二的,我坚信:每一株草都会开花。
白云奉献给蓝天一片洁白,江河倾吐于大海一腔澎湃,我愿将一颗无私奉献的爱心,深深扎根于乡村沃土,让每一株草开出自己的花朵,让每个山村孩子尽享成长的欢乐、幸福。
一、不自卑,不急躁——平凡中学会坚守
农村家长朴实的如一剖黄土,农村孩子纯真的似一株小草。作为班主任,我要让每个孩子都活的自尊自信,因为自尊使人高雅,自信使人坚强。
记得09年新生入学,我班有一名残疾学生,一天,他因身体不适没吃早饭,我急忙赶到宿舍看望,又带他到餐厅,帮他打饭。孩子吃得慢,我就静静地等着,吃完我又给孩子洗了碗筷。
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吃饭时,一位做饭的阿姨问我:这是你的孩子吗?我说:哦,不是。其实,我又何尝不把他当作自己的孩子呢?我经常鼓励该同学,相信他不比别人差,孩子不再自卑,孩子的学****成绩不断提高。家长每次见了我,总是感谢的不知说啥好,我知足了。
我想,每个孩子心中都有一扇门,我们只有找对钥匙,才能把学生的心门翻开。在教育学生时,我们始终要注意把握好一个“度〞,因为学生就像麻雀,抓的太紧,死了;抓的太松,飞了。学生就像螺丝,松动一点点时,用手拧一下就好;松动的大了,就得用扳子,用力要适度,否那么就会拧坏了。
我永远站在希望的田野上看待我的每一个学生,期待他们日有所获,月有所长!我班一女生身体较胖,许多学生嘲笑她,她曾有过辍学的念头,我时常鼓励她战胜自卑,用成绩证明自己的实力!孩子的心稳住了,家长也放了心!
世上本无垃圾,只是放错了位置的财富;世上本无蠢材,只是放错了位置的天才。有一件小事令我终生难忘:班里一位学****好的学生病了,深夜,我冒着风雪陪他到医院看病。第二天,学生中传言:要是像小飞那样的差学生病了。老师还会如此热心吗?真让说中了。没几天,因下雪路滑,小飞将胳臂摔断了,又是晚上十点多,我推着车子把孩子送到医院,拍片、夹板、打石膏,一直熬到深夜一点多。这下,学生没话说了,心中充满了对老师的敬佩和信任。我时常告诫自己:面向全体,爱的天平千万别倾斜。其实,每个孩子都有自己的优势、特长,我们要一视同仁,坚信每一株草都会开出自己的花朵
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作为一名乡村教师,平凡似山上的蒲公英〔蒲公英:人生不在于飞得多高、多远,关键要飞得快乐〕,但我从不自卑,我要用自己真挚的爱滋润乡村孩子的心田,让我的孩子们也从不自卑。生活中,我是学生可以信赖的朋友:学生生病时,我会在床头守候;变天时,我会提醒学生及时添加衣服。一个留守儿童在日记中这样写道:“我们的班主任就像妈妈一样关爱我们,晚上,我的扣子掉了,李老师来到宿舍后和蔼地说:来,我帮你。看着老师一针一线的忙碌,我的眼睛湿润了,老师,您就是我们的妈妈!〞
也许有人会问我,为什么不进城,我想:如果老师都进了城,那村里的孩子谁来教啊?面对城市优越的环境,我时常告诫自己不能急躁,静下心来教书,潜下心来育人,让每个乡村孩子开出自己的花朵。
二、不放弃,不抛弃——困境中懂得坚忍
“没有教不好的孩子,只有不会教的老师〞,这是我的工作信条,我不会因学生家庭背景、学****成绩的差异而歧视谁、偏爱谁。因为孩子就是家庭的百分之百,我们应面向每一个学生,绝不放弃一个。
爱是一种宽容。亲其师,方能信其道。在与学生的交往中,我们只有时刻把准学生的脉,师生关系才会和谐融洽。教育学生我们要有“耐心〞和“细心〞。记得那是05年的冬天,班里一学生上课经常走神,我课下与学生交心谈心,又利用周末到该生家里家访,原来该生的父母在化工厂上班,孩子每
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天一个人在家,有时父母晚上上夜班,孩子就偷偷去上网。我想:这不全是孩子的错,从此我对孩子的生活更加关心,一个关切的眼神,一句温暖的问候,一次轻轻的抚摸,孩子变了,变得懂事爱学****了。
爱是一种责任。多少次,为了备好一节课,我认真钻研教材好几遍;多少次,为了不耽误学生一节课,我忍着膝盖的疼痛,硬是咬着牙扶着栏杆走进教室;多少次,为了寻回一个赌气逃学的孩子,我焦急地跑遍大街小巷……
记得初二那年,我班一学生因父母离异,情绪低落,我屡次找孩子谈心,孩子哭着说,“我不想让爸爸妈妈离婚……〞我说,“以后老师就是你的妈妈,有什么事就告诉老师,我一定会帮你解决的。〞孩子点了点头。蓦然间,我明白了自己肩上又多了一份责任。
爱是一种坚持。农村学生生源差,底子薄,在南中工作16年,当了16年班主任,并带两个班的语文。每天起早贪黑是家常便饭。初二学生逆反心理较强,我通过班干部会、主题班会、民主生活会、教师座谈会等形式,认真了解学生的思想动态,及时把问题消灭在萌芽状态。为了调动学生的学****积极性,我经常与后进生交心谈心,与学困生将心比心,经常给学生打气加油。因为人就像自行车带一样,需要不断打气才能不断前行。我认为,事无巨细,教育学生要从每一天每一件小事做起。
我们知道,现在的90后大都娇生惯养,让学生常怀一颗
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“感恩的心〞尤为重要。我召开了一次“学会感恩〞的主题班会。在发言中,一女生这样哭着说道:“母亲虽生育了我,但却是奶奶把我养大***,我一定好好学****报答奶奶的养育之恩,不辜负奶奶对我的期望。〞整个班会中,我不时听到许多孩子动情的啜泣声,我眼中也不由闪着晶莹的泪花。我深深地意识到:这是一次心灵的洗礼,这次“爱的教育〞胜过千万次枯燥的说教。
三、不满足,不服输——平淡中不断追求
著名教育家陶行知曾说过:培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育,这叫“因材施教〞。我们只有遵循教育规律,努力做到因材施教,才能让每个孩子健康成长,成才成功。
在教学中,我力争让每个孩子在原有的根底上不断进步,永不满足,从不服输。初三进入冲刺阶段,学****成为学生的头等大事。我想方设法提高孩子们的成绩。
第一,在每次考完试后,我让每个学生制订出自己的奋斗目标〔包括赶超对象及各科分数、总分〕,制成表格,贴在教室墙上。我在后面写上寄语:三载拼搏竞风流,团结一心铸辉煌。
第二,学****中的困惑及时解决,才能不断进步。我组织我班师生定期召开民主生活座谈会,学生畅所欲言,师生平等对话。最后,由学委把学生的各科困惑汇总后交给老师,老师再对症下药。我们为达目的,不择“手段〞,想尽一切方法,让困惑得到解决,让“?〞及时变成“!〞。
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第三,富有责任心是做好班主任工作的有力保证。我时常深入班级了解学生的学****动态,经常和代课老师交流,和家长沟通,对班级情况做到了如指掌,然后再对症下药。
为了鼓舞士气,我在教室后面写了这样的标语:“态度决定一切,努力才能成功〞,每天早上晨训时间,全班集体大声喊三遍。之后,再喊班级口号:我是122班的一员,初中三年,我一定奋力拼搏,勇攀顶峰。自信使我热血沸腾,行动让我斗志昂扬。我具有认真的品质,我拥有实干的才能,乘风破浪,势不可挡,我定会实现我的梦想。早操时再喊两个口号:“认真负责,勤奋严格,团结进取,共铸辉煌〞。“决战中考,超越自我,顽强拼搏,永争第一〞。口号振奋人心,催人奋进,喊出了班级的精神面貌,喊出了学生的雄心壮志。
第四,当学生成绩暂时落后时,我是学生的催化剂和打气筒。和兄弟学校比,我班屈居人后,我冷静分析,耐心的和学生谈心,在黑板上写了“正视差距,知耻而后勇;奋力拼搏,为荣誉而战!〞的誓言,告诉学生不到最后,决不放弃。
为了调动大家学****的积极性,我让学生在后面的墙上布置了一棵“心愿树〞,学生们的心愿写在了每片叶子上。“一中,等着我,我来啦!加油〞、“二中的校园一定要有我的足迹〞、“我要进海泉,我能行,我最棒!〞、“考上一中,为父母争光,为自己争气。〞……一个个心愿,一句句誓言,内化成了学生勤奋学****乐观向上的品质,我仿佛看到了秋天累累的硕果。
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四、不抱怨,不退缩——清贫中不忘坚持
1、勤于家校联系,积极搭建沟通桥梁
农村家长不太注重对孩子的教育,农村孩子素质相对差一些,我们教育孩子,首先要了解孩子,理解孩子,懂孩子。我利用假期到每位学生家里家访,了解学生的家庭状况和学****情况。记得2023年春节期间,我骑着电摩到义泉学生家家访,当时学生邻居笑着说:老师真好,过年还看望孩子,催促孩子学****即使一路挨着寒冷,但我心里是热乎乎的。我班每个学生都有一个?学生-家长-班主任沟通联络本?。家长在路上碰见我,总是喜爱和我聊聊孩子,有时一聊就是一个小时。我想:如果我们家长和老师都懂孩子,还愁教育不好孩子吗?
2、勤于提升自我,扎根农村播种希望
孔子云:“其身正,不令那么行;其身不正,虽令不从。〞记得那年冬天,我不慎摔倒,脖子肿的特粗,医生再三嘱咐我休息一周,可是临近期末考试,我怎能临阵脱逃?期末考试我班各科成绩都名列前茅,班级凝聚力更强了。
我积极学****先进的班级管理经验,力争做个勤劳、智慧、快乐的班主任,让生命之树常青。
功夫不负有心人,勤劳付出喜结硕果,2023年中考成绩骄人,我班共35人,其中10人被新绛一中录取。
人说数十年如一日,只有亲历者才知其中的艰辛。怎能忘记,十几年来,公公因脑血栓一直卧病在床,只能靠双拐走路,婆婆已七十多了,她既要伺候公公,又要照看孩子。生活的磨难成了我一笔珍贵的精神财富,我变得更加自信、乐观、坚强。
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坚守乡村教育十六载,我尝到了工作的喜悦,得到了领导、同事、家长、学生的认可,“县优秀班主任〞、“市优秀教师〞、“省级优秀班主任〞、“市骨干教师〞等荣誉的光环更坚决了我的信念:情系九原,爱洒南中,我无怨无悔,让爱扎根农村,让山乡学子尽享成长的欢乐、成才的幸福,是我今生不懈的追求!
我坚信:每一株草都会开花!