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xx年农村党员干部现代远程教育学习总结.doc


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xx年农村党员干部现代远程教育学****总结
xx年农村党员干部现代远程教育学****总结撰写人:___________日期:___________xx年农村党员干部现代远程教育学****总结xx村位于南曹乡西北部,有3个村民消费小组,3200多口人,99名党员。自xx年建立党员干部现代远程教育工作终端接收站点以来,在各级党委政府的关心和支持下,xx村紧紧围绕建立社会新农村的目的,不断健全机制,创新形式,全面落实上级有关指示精神,较好地发挥了农村党员远程教育组织网络的职能作用,以远程教育推动新农村建立再向新台阶。目前,站点设备运行正常,播放有序。主要包括以下几个方面 一、统一思想,进步认识,为远程教育学****提供良好的社会环境为统一全村思想认识,进一步增强工作责任感和主动性,村党委屡次组织召开村“两委”及党员干部会议,传达学****上级有关精神,研究安排远程教育工作,宣传远程教育的意义。使我村党员干部认识到,开展农村党员干部现代远程教育是党中央做出的一项重大战略举措,是进步党的执政才能,全面推进党的建立,大力加强农村基层党组织建立,稳固党在农村执政地位,确保党在农村各项政策落实,保持共产党员先进性,进步广阔农村党员干部整体素质,促进农村经济社会全面协调可持续开展的系统工程,具有重要的现实意义和深远的历史意义。
二、加强领导,健全队伍,为远程教育学****提供坚强的组织保证为加强对远教工作的领导,xx村党委成立了以村支部书记为组长,村长为副组长,副书记、组织员及大学生村干部为成员的远教工作领导小组。自xx年来,我村明确xx同志为远教管理员,他有文化、有才能、热爱远教工作;
xx年xx月始,大学生村干部xx到我村工作后,成为我村远程教育管理员。 三,远程教育学****与农村工作有机结合,实在做到“三个结合”一是与党员干部培训相结合。xx村党支部在抓好远程教育学****工作的同时,把村党员干部、入党积极分子和村后备干部的培训有机结合起来,充分发挥远程教育内容丰富、手段灵敏、方便快捷的特点,积极开展农村党员干部的学****培训,大大地进步了我村党员干部参与政治学****的积极性和参学率,为进步党员干部队伍素质寻找到了新的熔接点。
二是与农业产业构造调整相结合。xx村为解决农民增收致富问题,利用远程教育资,加强实用技术培训,组织培训了一批经营大户,为我村农业产业构造强调和农民群众致富奔小康起了示范带头作用。
三是与促进农村基层组织建立相结合。远程教育站点的建立同时也加强了农村基层组织建立。远程教育开通后,我村经过努力把远程教育站办成信息的发散点,技术的传播点,让农村党员学到了一定的致富本领,在农村发挥了“双带”作用,增强了村级党组织的凝聚力、号召力、战斗力。 四、远程教育学****效果显著一是进步了农村党员干部和农民群众的综合素质。我村党员干部大多只有初中文化程度,在远程教育开通以前,他们对党的理论知识的学****主是读书、看报,由于没有专业人士的辅导和讲解,因此他们对很多政策理解起来很费力。但自从远程教育开通以后,我村党员干部们学会了利用远教站点帮助自己学,他们感慨地说:“只要翻开远程教育网,就能看到、听到专家的讲座,而且非凡形象和生动,轻易理解,学****起来也特有爱好”。
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  • 时间2023-03-18