xx年办公室文员个人年终工作总结.doc

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xx年办公室文员个人年终工作总结
xx年办公室文员个人年终工作总结撰写人:___________日期:___________xx年办公室文员个人年终工作总结工作总结1办公室文员工作是我从事的第一份工作,是我职业生涯的一个起点,我对此也非常珍惜,尽最大努力去适应这一岗位。如今就xx年的工作情况总结如下:
办公室文员年终工作总结是本人工作以来的第一份工作总结,这将是本人职业生涯的一个起点,本人对此也非常珍惜,认真仔细的对自我的工作进展一次详细的分析^p,,以及同事:领导的帮助,本人已完全融入到了办公室这个大环境中,个人的工作技能也有了明显的进步,虽然工作中还存在这样那样的缺乏之处,但应该说xx年付出了不少,也收获了比拟多,本人自我感到成长了,,是我职业生涯的一个起点,我对此也非常珍惜,尽最大努力去适应这一岗位。如今就xx年的工作情况总结如下:
一:以踏实的工作态度,适应办公室工作特点办公室是企业运转的一个重要枢纽部门,对企业内外的许多工作进展协调:沟通,做到上情下达,,还经常有方案之外的事情需要临时处理,并且一般比拟紧急,让本人不得不放心手头的工作先去解决,所以这些临时性的事务占用了比拟多工作时间,经常是忙繁忙碌的一天下来,,今天欠了帐,明天还会有其他工作要去处理,所以,本人经常利用休息时间来进展[补课],,工作量大,特别是企业会务工作较多,,遇到各类活动与会议,本人都积极配合做好会务工作,与部门同事心往一处想,劲往一处使,不会计较干得多,干得少,,而办公室就是个效劳性质的部门,本人认真做好各项效劳工作,,本人都会及时办妥;下属机构遇到相关问题来咨询或者要求帮助,:尽心尽责,做好本职工作,xx年以来,本人主要完成了一下工作:
1:文员工作严要求1::阅办严格按照企业规章制度及ISO标准化流程要求,保证各类文件拟办:传阅的时效性,并及时将上级文件精神传达至各基层机构,,负责文件的归档::,负责文件的套打:修改:附件扫描:红文的分发:寄送,电子邮件的发送,,有时一天有多个文件要下发,本人都是仔细去逐一核对原稿,以确保发文质量,,:编写办公会议材料,,催收各部门月度小结:方案,并拟写当月工作回忆,整理办公会议材料汇编成册,,及时整理睬议记录,待领导修改后,:督办工作强力度督办是确保企业政令畅通的有效手段,过去的xx年以来,作为督办小组的主要执行人员,在修订完善督办工作规程,并以红文的形式将督办工作制度化后,通过口头::基层单位对上级企业精神贯彻执行进度落实情况以及领导交办的临时性工作等,:,本人主要是拟写企业简报,做好[办公室报]协办的组稿工作,以及协助板报的编发,外部宣传方面完成了分企业更名广告:司庆贺贺广告:元旦贺新年广告的登载,::工作报告都是经由本人手交给领导室的,并且有些还需要保密,这就需要本人在工作中仔细:,对于各部门:各机构报送领导室的各类文件都及时递交,对领导室交办的各类工作都及时办妥,做到对领导室负责,,为了更好地为领导效劳,保证各项日常工作的开展,,需要加班加点,本人都毫无怨言,:企业文化活动积极参与xx年以来积极参与了司庆拓展训练:员工家属会:全省运动会:中秋爬山活动:比学****竞赛活动等多项活动的筹划与组织工作,为企业企业文化建立,,无论在思想认识上还是工作才能上都有了较大的进步,但差距与缺乏还是存在的:例如工作总体思路不明晰,还处于事情来一桩处理一桩的简单应付完成状态,对自我的工作还不够钻,脑子动得不多,没有想在前,做在先;工作热情与主动性还不够,有些事情领导交代过后,没有积极主动地去投入太多的精力,办事有些惰性,直到领导催了才开场动手,,面对新的任务新的压力,本人也应该以新的相貌:更加积极主动的态度去迎接新的挑战,在工作上发挥更大的作用,,是班级工作的领导者,,每天面对的,是几十双渴求知识的眼睛,每天接触的,,责任感,,我就从事班主任工作,使我体会到班主任工作的艰辛与劳苦,但使我更加难以忘怀的,,我带了三年的学生毕业了,我想结合这几年来自己的工作实际,谈一谈做班主任工作的一些体会:
一、思想教育工作常抓不屑学生已经进入了六年级,思想已经成熟,作任何事都有自己的主张,、:“老师个人的范例,对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光.“小学生,,道德修养,班主任的一言一行,一举一动,,我在工作中爱岗敬业,严守职业道德,以爱润其心,以言导其行,用爱心去滋润学生,用语言去感化学生,教给学生做人的道理,增强学生前进的动力2、建立一个良好的,科学标准的班级制度,,假如仅靠师生间的个人感情,,,每月一总结,,同时也制约了思想差的学生的一些行为,、及时开好班会班会课是对学生进展思想教育的一条行之有效的途径,所以我及时抓好每周二的班会课时间,,班会的内容形式多样,学****标准守那么;向学生灌输五讲五做的内容,对学生进展平安教育,法制教育;带着学生学****雷锋,,、,只靠老师的工作是不够的,,每学期的班级工作中我都有目的,有方案地走访学生家长,,开家长会的形式与家长获得沟通,由于我的不断教育,使学生在行为上受到一定的约束。
二、耐心细致做好后进生的转化工作在教育影响后进生的过程中,师生之间往往会产生心理上的碰撞,对小学生来说,身心都在成长,应该先取学生的最正确承受点去教育学生,以情***,以情励人,施之以爱,拉其进步,贵在扶持,、,学困生比拟多,我便经常找他们谈心,帮助他们树立学****的信心,学****上遇到困难,,也把老师当作知心朋友。
2、,,他们身上有许多不良行为,为了教育他们,我便经常找他们谈心,说出他们身上的缺乏,以及这些缺点会给他们造成什么样的后果,对他们进展“动之以情,晓之以理“的教育,帮助他们克制身上的缺乏,在期末复****这段时间里,我为所有后进生制定一份学****目的,每天评选出一位进步最大的学生,进展表扬和物质上的奖励,让每个学生都有明确的学****任务,,在班主任工作中自己还存在许多的缺乏,生气的时候,我也会大声训斥他们,.虽然做班主任工作以来我没有做过惊天动地的伟业,但我走过的每一段路,留下的每一个足迹,都能折射出作为一名班主任的价值.。
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