山区村主任先进事迹材料（共4篇）.docx

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山区村主任先进事迹材料(共4篇)
第1篇:海山村先进事迹
团结一致,共谋发展——记沿赤乡海山村党支部海山村共有村民180多户,670人,党员18人,两委会班子共有6人该村党支部在乡党委的正确领导下,在全体党员的共同努力下,围绕“抓好党建促经济”的指导思想,不断加强基层组织建设,全面落实科学发展观,充分发挥党支部的领导核心作用和党员的先锋模范作用,扎扎实实为群众办实事、办好事、谋发展,使全村连续多年保持了班子稳、人心齐、村内经济发展、村民安居乐业的良好局面,实现了两个文明建设的快速发展,实施强村富民战略,推动村级各项事业的蓬勃发展。
一、加强学****提高素质
村委班子在做好日常工作的同时,都能自觉看书学****对上级下发的文件、通知、书刊和学****材料,都能认真学****和传阅。特别是有些重要文件和通知,大家坐下来集体学****讨论研究,形成共识,在工作中步调一致,行动统一。对未能坐下来集体学****的行政文件等,都能及时传看。教育手段上,我村党支部充分发挥基层党员电教室播放主渠道作用,加强对党员干部群众的教育。在教育对象上,从过去单纯对党员干部的教育向广大村民群众拓展,使党员电化教育工作深入人心。在教育内容上,既有党建片,又有科技片、法纪法规教育片,不断丰富教育内容,增强吸引力、可视性,引导广大党员干部群众从“要我看”向“我要看”转变,既提高了广大党员的思想政治素质,又提高了他们的科技文化素质。坚持以集中教育、巡回播放为主,党支部确定每周一为电教播放日,进行集中定点播放。二是在教育内容上,坚持树立服务中心意识,确保党员电教工作始终坚持正确的发展方向,不断为促进经济社会的发展发挥重要作用。在学****的基础上,干起工作来有方向,有目标,有重点。坚持学****实践科学发展观,学****十七大”报告,认清形势,明确责任,不断提高政治思想觉悟和
理论政策水平。
二、抢抓机遇,富裕村民
海山村党支部不断解放思想、开阔眼界,不断树立先进的发展理
念和思路,充分利用与沿海工业城毗邻的地理优势,大力发展三产和
商贸业,在村主要街道建起了南北长700多米长的商贸一条街。全村
已形成了商业、运输业、种养业、劳务业齐发展,共建富裕小康村的发展格局。以工业的发展带动农村城镇化,有效地转移农村富余劳动
力,村民虽然深知工业城的开发可以带动了人流、物流的活跃,促进
了土地资本的增值,从而带动他们的富裕,但在涉及征地补偿等具体
自身利益问题时却出现不同程度的抵触情绪,村党支部成员挨家挨户
地去做工作,希望他们能从大局出发,从长远利益出发,从绝大多数
人的利益出发,积极配合乡党委和沿海工业城管委会做好工作,实现
沿海工业城的发展和当地村民的富裕的双赢。对于因山体爆破导致的农户柑橘损失和房屋墙面出现裂缝,村党支部又积极站在全局的高度
一边与施工单位做好衔接,一边做农户的思想工作,为了最后妥善解
决问题。
三、建强支部,凝聚民心
村党支部在带领广大群众走富裕道路的同时,还始终坚持了“两
手抓,两手都要硬”的方针。村党支部首先从抓党员队伍入手,常年
坚持了三会一课、党员联系户、民主评议党员等制度。经常组织党员
开展学党章、学科技和义务修路等组织活动,使党员在班子工作中都
走在群众前头,被群众称为一面旗帜。
其次,村党支部还始终坚持把群众愿望与心声作为工作第一信
号,真心实意为群众解决生产生活中的实际困难,努力改善群众生活
条件,优化村内环境,添置垃圾桶20个,路面绿化600米,装修办
公室3万元,公共厕所2个,路灯30多个,自来水黄三线接通,投
资6万元,村内排污管总管7支136米,与此同时,村党支部还大力
开展了群众性精神文明创建活动,由村两委组建了红白理事会,群众
哪家有大事小情、丧事喜事,村两委都准时到场提供服务,村内阵地
建设齐全,广播室、图书室、党员活动室等设施,常年对党员和村民
开展教育活动。村党支部年组织群众开展十星级文明家庭评比等丰富
多彩的群众活动,提高了村民素质,保持了全村稳产,全村多年无上
访户,无打架斗殴现象。
随着群众民主意识的增强,村党支部还本着公正、公开的民主
原则,大力加强和推进了民主政治建设,认真坚持了村务公开制度,村内的财务和大小事情及时向群众公开,认真坚持民主议事制度,村
内重大事情都由村两委成员、党小组长和村民代表及全体党员共同商
定办理,真正实现了党员群众广泛参与的民主管理,使百姓气顺心平,减少了决策失误,实现了农村稳定,密切了党群、干群关系。
“人心换人心,四两换半斤”,党支部一班人一心一意带领群众
发展经济,扎扎实实为群众办实事,赢得了群众的信赖和支持。如今,海山村党支部一班人正带领全村群众向着早日实现富裕型小康目标
奋进。(沿赤乡杜勇县)
附表:
1合作经营协议书
甲方:
乙方:
经甲乙双方友好协商,就中石油煤层气保德区块地面工程合作
经营事宜,自愿达成如下协议,以资信守:
一、合伙宗旨:共同合作、合法经营、利益共享、风险共担。
二、合作经营项目:中石油煤层气保德区块地面建设工程。
三、合作经营地点:山西省保德县。
四、出资金额方式:期限垫付。
1、甲方以现金方式出资200万元;乙方以现金方式出资200万元
(主要用于补足前任合伙人撤资款项)。
2、合同签订之日乙方向甲方交付101万元投资款,剩余101万元
乙方须在2023年3月31日前全额到位。
3、2023年3月31日前应付前任合伙人撤资的17万利息,双方
。
4、乙方垫付2023年2月开工前期全部费用。(回款前)
五、股份划分:甲方%、乙方%。作为确定盈余分
配和债务承担的基础。
六、合作期间甲乙双方的出资为双方共有资产,不得随意请求分割。
七、甲乙双方的任何一方原则上不得中途退撤,任何一方在不给合作
事务造成不利影响的前提下可以退出,但须经双方协商认可。
八、甲乙双方的分工、权力与义务:
1、甲方为合作项目的负责人,全面负责合作业务的日常经营与管
理,重点负责商务活动及工程的回款工作。费用不得超过工程总额的10%。
2、乙方负责合作项目的生产,施工、安全工作。
3、以甲方公司的名义,在保德县与当地银行开设账户,双方各留
印鉴、共同管理。乙方负责施工过程中的财务工作,对于涉及财务、账目以及借款、还款、日常投资等资金使用事项在超过元额度(元以下的应各自记账留存凭证定期对账),应许
甲乙双方协商一致方可进行。同时,甲乙双方都有对财务账目的监督
权利。
九、盈余分配与债务承担:
合作双方共同经营,共同合作、共担风险、共负盈亏。
十、合作任一方违反本协议导致合作损失的,应当对另一方承担。
本协议未尽事宜,双方协商解决。
本协议一式2份,甲乙方各执一份,经甲乙方签字画押后生效。
甲方:乙方:
年月日年月日
第2篇:优秀山村教师先进事迹
优秀山村教师先进事迹
优秀山村教师先进事迹
十几年的山区教学给我最深的体会就是教育是一份爱的职业。一位哲人说过,没有爱从来就没有教育。“爱心”是老师工作中不可缺少的情操,也是老师工作的主旋律。爱学生是教师教育学生的起点和基础。
爱学生,体现在平时对学生的引导上,尤其是在德育工作上。爱学生,就需要教师尊重学生的人格、兴趣、爱好,了解学生****惯以及为人处世的态度、方式等,然后对症下药,帮助学生树立健全、完善的人格。人格尊严是平等的,作为老师,作为班主任,要努力做到能像一个真正的朋友一样,重视、欣赏学生,学会倾听学生意见,包容他们的缺点,分享他们的喜悦,被尊重是学生内心的需要,是学生进步的内在动力。教育专家常说“理解是教育的前提,尊重是教育成功的基础。当一个孩子被你认同、尊重后,他可能会有惊人的潜力和爆发力。如江XX同学,是全校公认的“双差生”,学****懒、成绩差、纪律松散,经常打架,而且还偷家里的钱,我接手这个班,了解清楚后,就经常找他谈心,处处关心、鼓励他,对他取得的一点点进步,都大力在班中表扬。平时还经常对他进行家访,打电话与他的父亲沟通。经过努力,江XX同学彻底改正了自己的缺点,变得守纪律、爱学****了。我还善于发现他的闪光点,经常对其进行鼓励,那年他在小学毕业班质量检测当中语文综合与数学综合均取得了优的等级。这些平时我们认为的“双差生”,其实只要耐心对待,同样也能转化。我坚信“精诚所至金石为开”。
因为有爱,如何让学生学好,就成了我平时用心琢磨的事。教师如果没有较高的学识与扎实的教学技能,空有一腔热情是没法完成教书育人这一使命的。我平时刻苦学****理论和文化知识,不断提升学历水平、理论水平、业务水平。教学上更是潜心研究教材教法,广采他山之石。我积极参加各期岗住培训,聆听专家报告,吃透教材编写意图,然后付诸行动。课前,围绕课改理念,深刻领会课标内涵,准确把握、认真钻研教材,制定科学、合理的教学方案。课堂中,把各种教学方法有机地结合起来,学生获得知识的同时学****的方法得到到培养,改变了学****方式,变得乐于学****喜欢探索。十几年来除完上好校每学期规定的教学研讨课之外,还积极承担乡、县级的公开课,示范课的任务。
一名教师的成长首先从教学反思开始,平时再忙也坚持及时进行教学反思,反思自己每一节课的得与失,也反思其他教师的教、学生的学,经过多角度的反思和留心自己的教学,不断总结经验,找出教学中存在的问题,并着力解决,自己不能解决的问题虚心请求专家解答。多年的反思,为教育科研积淀了基础,为课题研究提供了实践素材,参与研究的县级子课题《小学生体验数学的研究》于2023年3月顺利结题;先后参与县级子课题《研训一体与课堂教学实效性的研究》、《‘空间与图形’教学策略的探索与实践》的研究。任职以来,共有十多篇教育教学论文(案例)获奖或发表。其中省级获奖1篇,市级1篇,县级4篇。担任学校的教导主任后,积极倡导科研先行,和老师们共同研究。因我们**中心小学历年都分配有较多的新教师。如何让这些新教师尽快的成长,就成了新课题。我以自己的行动带领这些老师们参与课题研究,促使教师敢研究、会研究、研究出成效。同时这些新教师也得到了锻炼,涌现出了**、林娜、**等一些的教学新秀。
因为爱着孩子,爱屋及乌,同样也乐意去完成学校的各样的事情。因乡中心小学领导的信任,从08年开始担任**中心小学(本部)的教导主任,也就是从这年开始全县进入省对县督导检查的准备状态。我先后了负责了教学质量、办学条件、队伍建设三大块的迎检项目。按照迎检的各项指标,我带领教师收集、整理学校的各块材料,并对其进行充实、分类、装盒。办学条件块因学校原先的教学仪器与省标有较大差距,所以学校对各种教学仪器进行了充实。各种新旧教学仪器重新清点、登记、造册,其工作量之巨实在是难以想象。由于准备充分我们乡中心小学顺利通过了验收,并得到了上级领导的一致好评。
在平时的教务工作中,我总是能配合好乡中心小学做好教务方面的各项工作。每学期初制定好教务>工作计划与教研安排,平时重在落实这些计划、安排。配合好乡中心小学做好每学期的乡级教学研讨、必要也承担县级的教学研讨,保证了教研活动的正常开展。09年起对学校的教研工作进行改革,每周二、三、四分别开展语文、综合科、数学的全校性的教学研讨。教师上研讨课之前进行集体备课,共同探讨教材教法,拟出教学方案,在同年段的其他班级试上,集中评课,完善教学方案,再一次上公开课。经过这样的集体备课、上课、评课、再上课,教师的教学水平都得以不同程度不同的提高,尤其是新教师,他们得到了很好的锻炼,促进了他们的专业成长。在今年的四月份县新教师课堂教比武,**老师获得了语文科的第一名,**老师获得了数学科的第二名。
新课程强调学校管理制度的重建,鼓励教师积极参加学校的各项管理,学校从校长到下面的各个教师和谐相处,平时的各项的检查、评比也只是为促进教师工作上的不足之处的改进,也是为了各教师在各项工作上做的更好。如我们的教案、作业检查并不是简单的评出分数,而是对教师进行定性结合定量的评价,不足之处与教师们单独交流,我们的目的为了让工作做的更好,不是给老师扣帽子,做得好的地方在大会上予以表扬。这样提高的教师的教学积极性,因此,我们**中心小学的教育质量总能名列全县的前茅,能连续五年获县“教育教学贡献奖”就是对我们工作的最好的肯定。
为落实创办特色学校的精神,学校成立了合唱、舞蹈、信息技术、美术、体育、英语、鼓号队等兴趣小组。平时注重抓落实,这些兴趣小组在培养学生的各方面的兴趣学好起到了很好的作用,他们在自己所兴趣的方面也得到了很好的发展。连续几届的**中心小学校园文化艺术节这些兴趣班的同学为大家献上一个个精彩的节目,得到各界的一致好评。
付出总有回报,几年来,本人先后获得乡“教学成绩贡献奖”,被评为县“优秀教师”,县“优秀班主任”,县“德育工作者”等。所指导的学生县级的在三小作品、数字竞赛、写字比赛活动中均有不错的表现,在学校举办的各项活动中更是有很好的表现,如“班班有歌声”、“班班有美展”、“班队会评比”、“唱红歌比赛”、“广播操比赛”等这些活动中,指导的班集体都取得了较好的成绩。因为历年来均有较为出色的成绩,06年9月被乡中心小学选送参加福州市第二十二期骨干教师培训,并于07年的4月顺利结业。在去年第二届**县中小学骨干教师认定中,顺利通过县级骨干教师的认定。但成绩只能代表着过去,荣誉只能激励着自己继续前进。
因为爱着教育,爱着山区的孩子,所以坚守着自己的岗位。只要心中有爱,其实山区的天地同样宽广„„
第3篇:山村教师先进事迹材料
山村教师先进事迹材料
山村教师先进事迹材料
**老师,男,1968年11月生,11010年在**县**乡参加工作,扎根农村,一直在边远村小任教,至今仍在****村小任教。在三尺讲台拼搏了二十几年。
**老师生在县城,长在县城,城乡对比的差距,让他感觉到农村孩子求学的不容易,于是他就一直在**乡最边远的山区村小任教,先后在**村小、**村小、**村小、**村小、**村小等教学硬件设施和学校环境差的边远山村小学任教。20多年来,他爱生如子,对学生谆谆善诱,悉心教导;爱校如爱家,扎根山区村小,立志乡村教育,在这片广阔的天地里奉献自己的青春,施展自己的才华,贡献自己的力量。
以德为先。德为师之范,**老师始终认为,作为一名优秀的人民教师,不仅要有渊博的知识,精湛的技艺,更要有高尚的品德。他忠诚于党和人民的教育事业,自觉遵守教师的职业道德,把培养又红又专的农门学子和对社会的有用人才作为自己义不容辞的职责,甘为园丁和铺路石,安心和专心于本职工作。他从不追求个人名利,不给组织提非份要求,踏实工作,全心全意为教育事业服务。他勤奋学****刻苦钻研,虚心好学,不断提高教育教学水平,他能主动认真地服从和配合校领导的工作,从不推诿扯皮,敷衍塞责。他总是以认真负责的态度对待每一堂课,满腔热情教学,关心每一个学生的学****和成长,对每一个学生都一视同仁,不排挤差生,不歧视贫困生。他教育学生成材成器之前要先学会做一个有品德的人。
以能为重。教育要求发展,教师是关键,而教师的能力更是关键中的关键,直接关系到学校的兴衰。**老师能以名师为目标,立足教学常规,不断充实自己的教育教学能力,尽力向名师的目标进发。一是注重教育理念的更新,他认为一所教学成绩优秀的学校,必须要具备良好的师资力量。现在的教学,因为时代变了,教育地位变地,教学目标变了,课堂变了,师生关系变了,但不管怎么变,学生永远是学****主体,教师仅只是主导。尤其是乡村教育,因为没有现代化的教学设施,所以老师更要有现代化的教学理念来吸引学生学****学会因材、因时、因地施教。二是注重个人学****老师爱读书,他认为爱读书,读好书会让老师善于思考,让老师更有教育智慧,有更新的教育理念。他每年都要看很多书,数学的、历史的、人文的书他都喜欢看,不断丰富自己的知识库,拓展自己的视野。三是听好指导课。**老师总是认真的听取优秀老师的观摩课、教研教改的示范课,认真作笔记,不断思考,取长补短,不断提高自己的教育教学能力。四是上好自己的每一节课。**老师总是根据本班学生的实际情况,制定教学目标,全面了解学生,因人施教,力求每一堂课都有精彩的闪光点。他善于培养学生的学****兴趣,不断改进教学方法,真正将课堂交给学生,让学生自己动手动脑,做课堂的小主人,每堂课都有学****互动,让学生在快乐中学到知识,逐步养成爱学****的****惯,从学会到会学。