硬笔书法教案.docx

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硬笔书法教案
硬笔书法教案 教学目标:
通过讲解正楷笔画的名称及写法,让学生掌握正楷笔画的名称及写法。
教学重、难点:
让学生运笔写好钩。
教学时间:
教学过程:
钩:是笔画的附属物,是由于某些笔画的连接呼应而产生的。汉朝以前的文字几乎没有钩,汉隶也极少有钩。钩本身就起连带作用,因此,凡钩都要写得短小、尖锐、有力。勾时先用力顿一下,随后才迅速勾出。顿一下,是为了积蓄力量,迅速勾出,才显得尖锐有力。
(1)竖钩:写法是起笔作顿,随即转笔直下,至钩处先用力顿或向左下挫,然后提笔向左上呈45deg;勾出。如:寸、示、可、寺等字中的竖钩。
(2)弧钩:写法是轻落笔,徐向右下弯再向左下弯,呈弓背形(起笔和出勾处在一条线上),勾时用力,向左上呈45deg;勾出。如:子、手、家、象等字中的弧钩。

(3)提钩:写法是起笔作顿,转笔直下,至提钩处略顿,然后向右上呈45deg;挑出。如:长、民、良、切等字中的提钩。
(4)横钩:写法是轻落笔,横向行笔,左低右高,至钩处略顿呈45deg;,然后向字心迅速勾出,角度太大太小都不好看。写横钩时要注意两肩平齐,勾尖对字心。如:它、皮、写、字等字中的横钩。
(5)戈钩:写法是起笔作顿,再纵笔向右下弧行运笔,多呈45deg;;出勾时略驻,再翻笔向上勾出。整个戈钩,直中带弧,充满了力量,形同满月之弓,富有弹性,气势开张。如:戈、成、我、武等字中的戈钩。
(6)抛背钩:先写横画,转折处作顿,折笔成环状写弯钩。勾时稍驻,用力向上勾出。抛背钩弧度较大,要既圆活,又遒劲。如:飞、气、风、氢等字中的抛背钩。
硬笔书法教案
一、社团活动目标:
1、为了推进校园文化艺术活动,使学生了解我国书法艺术文化和提高书法艺术素养,丰富校园艺术氛围,为学生提供一个展示书艺才华的平台,为学校开展校内外文化艺术交流及比赛等活动储备人才。
2、培养学生良好的书写****惯、正确的书写姿势,培养学生正确的书写方法,掌握书写要领。

3、坚持从基本功训练入手,让学生明白要写出好字,必须先打好根基。在不断的指导下,使学生加深对汉字结构的认识;不断加强汉字书写方法的教学,使学生能独立分析字的间架结构,初步学会自我分析、自我改进,形成一定的书写能力。
4、养成认真、仔细、耐心的学****态度,鼓励学生大胆、独立、善思,提高学生的书写水平和道德修养。
二、社团规模及活动时间:
硬笔书法社团大约15人次,限于二年级学生。参加社团的学生要求是要有一定书法特长,活动时间固定为每周三下午第二节课。
三、教学方法及措施。
1、本学期以基本笔画和基本间架结构为主,让学生在基本功的练****中,稳扎稳打,逐步提高自身的书写能力。
2、教学中以阅读,参观,欣赏、小型竞赛等方式培养学生对书法的兴趣。
3、教学中关注学生的学********惯、写字姿势、书写态度等书写卫生教育。
4、教给学生正确的执笔、运笔、临帖、看帖的方法。
5、加强平时的训练,利用兴趣课外大量的时间加强练****br/>
6、有效安排教学内容,以汉字基本笔画教学为基础,结合汉字间架结构教学让学生了解每一汉字容易出现的错误,并能进行独立的改进。
7、鼓励学生在自愿的基础上购买一本随堂字帖,利用写字课及课余时间进行描写练****br/> 四、具体安排
第四周常规教育书法作品赏析、尝试练****第五周至第十周基本笔画和间架练****br/> (一)(独体字)第十一周至第十四周较复杂笔画组合练****和间架结构练****br/> (二)(合体字)
第十五周至第十七周书法作品临写练****书法作品创作教学
硬笔书法教案
教学目标:
通过讲解正楷笔画的名称及写法,让学生掌握正楷笔画的名称及写法。
教学重、难点:
让学生运笔写好横。
教学时间:
教学过程:

横:横画在汉字中起着横梁般的作用,它的长短变化则平衡整个汉字结构,因此,既要坚挺扎实,又要生动活泼。写横画不论长短,为适合人的视觉效果,都要写得左低右高,略带斜势。但也不能太斜,以5deg;~7deg;为宜,一般短横要斜,硬笔书法教案06教学内容:正楷笔画的名称及写法
教学目的:通过讲解正楷笔画的名称及写法,让学生掌握正楷笔画的名称及写法。教学过程:
竖:竖画在汉字中起着支柱的作用,必须写得挺拔坚劲,它要象一个人立正的样子,胸腰挺起,精神抖擞,雄赳赳、气昂昂;切不可左歪右斜,更不能弯腰曲背。
(1)悬针竖:形似一根扎鞋底的钢针,故叫悬针竖。写法是右下落笔,稍用力按一下,随即转笔直下;力量由重到轻,速度由慢到快,最后到3/4处提笔出锋,力到锋端。收笔不能太快,太尖细如同鼠尾。悬针竖大都是字的最后一笔,位置在中间居多,有的在右边。如中、平、年、都等字中的悬针竖。(2)垂露竖:象在一根木棒上悬着一滴露水,故叫垂露竖。写法是右下落笔,稍按,然后转笔直下,收笔时顺势向下按拉,随即空回锋收笔。垂露竖大都是一个字的左竖或右竖,少数是中竖。如门、同、术、引等字中的垂露竖。
(3)短竖:起笔轻作顿,随即转笔直下,顺势按拉回锋收笔。短竖在与短横相逢时,起笔不作顿。如日、且、贝、具等字中的短竖。有时短竖稍向右斜,如口、回、南、而等字中的短竖。横基本平正。

(1)右轻横:因势向下凹,故又称凹横。写法是起笔作顿,然后转笔向右上呈7deg;斜行,最后顺势轻按回锋收笔。右轻横大都在字的第一笔,快捷有气势。如土、王、五、至等字中的右轻横。
(2)左轻横:因势向上仰,故又称仰画。写法是轻起笔,向右逐渐用力,最后轻顿笔回锋收笔,左低右高,左细右粗。左轻横常和左竖相接,在笔画中间,有时也可在第一笔。如:上、正、旦、直等字中的左轻横。
(3)长横:因势向下覆,故又称覆画。写时起笔作顿,然后向右上行笔,结束处顿笔回锋收笔。由于头尾用笔重,速度慢,中间用笔轻、速度快,因此,整个横画是头尾粗,中间细,在平直中略带弧形,中间部分稍挺起,显得很有力量。如:下、万、不、百等字中的长横。还有在字的底部和中部的长横基本平正。如卫、亚、安、青等字中的长横。