人教版五年级语文上册第一单元测试题1(1).pdf

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第一单元
基础知识和重点过关训练
时间:90分钟满分:100分
总
题序一二三四结分人核分人
分
得分
一、字词天地。(39分)
,写词语。(8分)
(1)面对困难,我们不必jùpà();面对机遇,我们不要yóuyù()。
我们要有chōngzú()的理由相信——“我”是最棒的!
(2)刚走到wūyán()下,就闻到妈妈chǎocài()的味道,于是我直
奔厨房,妈妈笑着说:“瞧你,像èláng()一样!”
(3)千千静听音乐hé()用动人的旋律陪伴我们,从而让yúlè()放松和
做事两不误!
“√”。(6分)
磁石(zīcí)借鉴(jiànqiān)如醉如痴(zhīchī)
...
呐喊(nèinà)馈赠(kuìɡuì)浮想联翩(piānbiǎn)
...
。(6分)
诵俑桶涌勇:.
敢现读兵马水
编骗遍偏篇
造章地人旁
酸骏俊峻
俏奶马峭险
。(9分)
()盆大雨()()有味如()似渴天长日()
()众不同()()离合千()一律心安理()
(1)请你写出四个像画“”这样结构的词语:
、、、
(2)请你写出四个像画“”这样含有比喻的词语:
、、、
(3)选词填空。
虽然现在的电视剧的情节设置可以用来形容,但是反映***英雄的
电视剧《亮剑》却以的情节,让人眼前一亮。
,连一连。(6分)
念念不忘的机会
大显身手的词句
不求甚解的味道
看得滚瓜烂熟
背得接受
心安理得地如醉如痴:.
。(4分)
(1)放学后我急匆匆地从学校赶到这里,目的地()饭店,()紧邻它的一家书店。
(2)爸爸知道我上课看《水浒传》后打了我,()一点都不疼,()打那以后我再也不敢看
《水浒传》了。
(3)()让我独自驾舟环绕世界旅行,只能带一样东西供自己娱乐,我()会选择一本书。
(4)()我爱读书,()我的作文每次都位居全班之冠。
二、句段训练。(11分)
。读一读,用加点的词语写话。(2分)
(1)一本你喜欢的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。
...
(2)像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,我每忆及少年时代,就禁不住涌起愉悦之情。
..
,并说出它们的区别。(2分)
你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧?
(1)改写:
(2)区别:
。(2分)
人们都爱秋天。
,并与对应的作者连线。(5分)
(1)_______________,下笔如有神。刘向
(2)书犹药也,________________________。朱熹:.
(3)一日无书,________________。杜甫
(4)____________________,白首方悔读书迟。陈寿
(5)读书有三到,______________________。颜真卿
三、阅读理解。(20分)
(一)窃读记(节选)(10分)
急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!
我害怕被书店老板发现,每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候,我会知趣地放下书走出去,
再走进另一家。有时,一本书要到几家书店才能读完。
我喜欢到顾客多的书店,因为那样不会被人注意。进来看书的人虽然很多,但是像我这样常常光顾而从
不购买的,恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边,仿佛我是他的小妹妹或小
女儿。
最令人开心的是下雨天,越是倾盆大雨我越高兴,因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋
檐下躲雨,你总不好意思赶我走吧?我有时还要装着皱起眉头,不时望着街心,好像说:“这雨,害得我回
不去了。”其实,我的心里却高兴地喊着:“大些!再大些!”
。(2分)
贪心——()喜爱——()
。(4分)
“我”害怕的是_______________,“我”喜欢去的地方是______________,最令“我”开心的、高
兴的是____________,这是因为________________________________。
“_____”的句子是对作者________和___________的描写,
表达了作者________________________________________。(4分)
(二)读书如吃饭(节选)(10分):.
雷抒雁
可对我,读书确如吃饭。吃饭,一日三餐,不能简略;读书,是和吃饭一样,不可忘记、不可马虎、不
可一日荒过。
我的居室,书之外,少有长物。桌上、几上、厨上、厕上、床上,随处都有书。入睡之前,睡醒之后,
都是读书的好时间。有时,偶尔失眠,便又开灯看书,直至倦极入睡。如厕,则有一些简短已成独立单元的
书,摆在那里,一次读完一个单元。
读书可以增智、明理、添趣。常常为一件事、一通理,眼睛一亮,茅塞顿开,心里豁然开朗,独自傻了
一般,抚掌不已。过去总听人说,读书有“不用之用”,看似闲书,却养神养气,延年增寿,如今信然。
我说读书如吃饭,其实是一要养成读书****惯;二要有阅读的饥渴感。当代人,较为注重功用,急功而近
利;据说,现在又是快餐时代,一切都讲究“快”和“实际”。用“读图”、看电视、上网代替阅读。一本书,
十多万字,数十万字,字字过目,行行过脑,太累!没有阅读****惯的人,没有阅读迫切感的人,实在难以坐
下来。
前不见古人,后不见来者,是世界的客观存在。但书籍可以让我们与古人交谈,可以让我们与后人共语。
当一部好的图书在你面前打开时,就是为你连接起通往世界的桥梁,为你打开通向古今的时间隧道。或者说,
就像郁闷的日子,在你眼前打开一扇窗户,摆上一盆怒放的花朵。
古人说:宁可食无肉,不可居无竹。高雅!但我易一字:“不可居无书。”真正不厌弃你的朋友,是图书;
真正使你变得高雅和有用的朋友是优秀的图书。
。(2分)
茅塞顿开()______________________________________________
.
抚掌不已()______________________________________________
.
,你体会到了什么?(2分)
__________________________________________________________________________:.
_________________________________________________________________________
“读书如吃饭”的真正目的是要告诉人们什么?(2分)
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
?(2分)
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
“读书如吃饭”,你认为读书如__________________________________。(2分)
四****作表达。(任选一题,请另附纸)(30分)
1.“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的!”书与我们密不可分,书是我们的良师
益友。请你以“书”为主题,写一篇作文,题目自拟。
,思考图意,写一篇作文。要求中心明确,语句通顺。
:.
:.
第一单元
一、1.(1)惧怕犹豫充足(2)屋檐炒菜饿狼(3)盒娱乐
íjiànchīnàkuìpiān

(1)洋洋得意欣欣向荣滔滔不绝恋恋不舍(2)如胶似漆如狼似虎如花似玉如花似锦(3)
千篇一律与众不同
6.(1)不是……而是……(2)虽然……但是……
(3)如果……就……(4)因为……所以……
二、1.(1)一位好老师就是一根燃烧的蜡烛,也是一个辛勤的园丁。(2)像春风拂过脸颊,像暖流注入
心田,听到妈妈说的话,我高兴地笑了。
2.(1)你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们。(2)原句感情更强烈。
三、(一)
“我”有充足的理由在书店待下去
(二)è堵塞yǐ停止
:作者是一个爱读书的人。:.
:一要养成读书****惯;二要有阅读的饥渴感。
,可以让我们与后人共语。当一部好的图书在你面前打开时,就是为你连
接起通往世界的桥梁,为你打开通向古今的时间隧道。
双休日放松但别太放纵——养成合理的作息****惯
我国实行双休日后,无疑给学生们创造了更广泛的、可自已支配的空间,每年52个双休日就是104天时
间,这是一个不小的数目。双休日给中学生带来了欢乐,同时也伴随着忧虑,安排得好,这两天会促进平时的学我们先来听听曾获得省文科状元的某某是怎么安排自己的双休日的某某说:“有的同学把学****当成享受,
他们觉得双休日可以全由自己来支配,一天效率是平时上学的两倍,这样来,每年生命便延长到了469天。而
不善利用时间的同学呢,这两天懒惰下来,周一还要重新鼓动,一年生命还不到261天。可见,把握好双休日,
对我们来说是至关重要的。
“在紧张的备考期间,对中学生来说,比较可行又有益处的过双休日的办法还是以学****为主,但不一定以
学****课堂知识为主。有的专家认为,平时课堂知识没有学好的,应以复****课堂知识为主制订学****计划,其他则:.
应以阅读课外知识性读物为主,适当地辅以课内重点内容的复****一般来说,双休日两天,总共安排的学****时
间以8~10小时为宜。其他时间,可以根据自身的环境和条件,如到野外放风筝、游园、打羽毛球、滑旱冰,
还可以在家里搞一搞家庭读书报告会、诗歌朗诵会、卡拉OK演唱会、猜谜晚会等,过一个融知识性、趣味性、
科学性于一体的双休日。”
某某告诉我们的是,面对双体日,尽管可能有很多种安排,但对中学生来说比较可行又有益处的过双休日
的办法还是以学****为主。
当然,你也不能将两天时间全部花在学****上,还应该适当休息,做到劳逸结合。
那么,具体来说,该怎样安排自己的双休日呢?
(1)适当安排时间复****预****课本内容,做到“温故而知新”,每天不少于2小时。
(2)晚上看电视、上网不要超过9点再休息,要养成良好的作息****惯,当然,早上可以适当多睡会。
(3)加快学****的节奏。人在精神良好的状态下工作、学****做事,效率和效果都会最佳,而适当地加快做
事节奏,可以有效地刺激大脑,振奋人的精神。在一个小时内应完成的学****任务,不应拖拖拉拉利用两小时去
完成。在学****时,加以时间限制以使自己有一个紧迫的时间观念,防止拖沓。同时,做事节奏一加快,就可以把:.
节省下来的时间做一些文体活动和休息调整,充实自己的生活,从而更加有效地清除心理上的疲劳力更容易
集中。
(4)生活上丰富多样化。初三的学****生活无疑是紧张的
是战前的大演****但在这种紧张的生活中能以各种富于强烈情绪体验的活动来充实自己的生活,放松一
下是有可能的,如打球、听音乐、看电影、读一些杂志、下棋等,这样可以调节因学****而造成的心理疲倦。
(5)要走向社会。每星期不少于半天时间体验生活,观察身边的人和事,观察社会的变化。一是人走进自
然心情就会开朗了,二是作文来源于生活而高于生活。只有平时多看、多想,作文才不会空乏其辞,才不至于
干涸,不然则言而无味,无话可写。
(6)进行体育锻炼。体育锻炼能让人产生一种驾驭感、超越感。因此在体育活动后,人会心情愉快、精神
饱满地投入工作和学****br/>最后,你还可以多帮父母做家务,有空的时候去社区看看敬老院的孤寡老人,多给他们力所能及的帮助。
总之,双休日的实行给了你更多的自主空间。如果能合理安排时间,则有利于你的发展。你要做到学****娱乐:.
相结合,书面作业与口头作业相结合,课内作业与课外阅读相结合,学会自己安排学****生活,安排作息时间。只
有养成合理的作息****惯,你的双休日才有收获。