人教版八年级生物上册第6单元第1章《根据生物的特征进行分类》单元练习题(含答案).pdf

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单元练****题(含答案)
一、单选题
,在下列生物中,全属于无脊椎动物的一组是()
、、、、大鲵
()

3.“游来无所依,游去无所思”通常描述的是鱼类在水中自由自在的生活。下列动物与鱼类
同属于脊椎动物的是

,鸵鸟、蝙蝠、马、兔、犀牛属同一个门,蝙蝠、马、兔、犀牛属同一个纲,
马、犀牛属同一个目。那么亲缘关系最近的是()
、、、、犀牛
,衡阳市雨母山风景区的大片田野莲花盛开,美不胜收,吸引了无数游客前来
观光。下面列举了雨母山的四种生物,其中在生物分类上与莲共同特征最多的是()

,如白菜、萝卜等都属于被子植物,那么人
们划分被子植物的依据是()
、茎、

(如下图)。西西想了解该动物的特征和结构等知
识,应该查阅()
.
,不正确的是()

,生物特征是完全相同的
“双名法”,即属名+种名
,属、科、目、纲、门、界
()

,相关叙述不正确的是()(注:各图并未按实际比例绘制)
A.①与②、③、④的主要区别是体内没有脊柱
B.②用肺呼吸,④用肺呼吸,皮肤可辅助呼吸
C.③体内的气囊和肺部都能进行气体交换
D.④是变温动物,②、③是恒温动物
,下列有关说法不正确...的是()
,乙属于无脊椎动物
,乙和丙是恒温动物

、乙、丙三种动物的生殖方式都是卵生
,属于爬行动物的是()

,可以将我们学过的生物分成如图所示的三个类群。下列有关图示
的描述错误的是()
、植物、细菌细胞中
,有些种类可用于制作酸奶
,也有多细胞的,都属于真核生物
、2、3的共同点是都不能利用无机物制造有机物
,首批引进了东北虎、金钱豹、狗熊、鸸鹋、斑马、白袋鼠、金刚鹦鹉等
60余种野生动物。某同学参观后对上述动物的主要特征进行了梳理总结,正确的是()
,,都是体内受精、胎生
,,体内都无脊柱
、葫芦藓、贯众、马尾松依次属于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物。关
于它们主要特征的叙述,正确的是()

,有根、茎、叶
,茎很短,用孢子繁殖

()
A.“种”是最基本的分类单位
,生活环境也有差别,可以分成四大类群,它们分别是
___________、_____________、_____________和______________;我国的主要植被类型有
_________、荒漠、___________、__________等(写出任意三个即可)。
三、综合题
、麻雀、青蛙、蝴蝶、鲫鱼5种动物,请利用所学知识分析回答:
(1)根据体内有无脊柱将上述动物分成两组,与A同组的有____________(用字母表示)
(2)动物生活环境不同呼吸器官也有所区别,如E用____________呼吸。
(3)麻雀会飞蝙蝠也会飞,但蝙蝠却属于____________动物,蝙蝠的生殖发育方式是
____________。
(4)如果对动物B进行科学分类,它应属____________纲。
,将索A、B、C、D、E填入与①②③④⑤后对应的[]内,
并完成相应题目。
(1)①[___]属于__________动物;②[___]属于软体动物;③[___]属于__________动物;
④[___]是__________;⑤[___]是__________动物。
(2)共同特征最多的两种动物是[___]和[___](填字母)
,小麦返青,兴趣小组的同学调查了某小麦农田生态系统绘制了有关物质循环
图、食物网图及喷洒农药后有毒物质含量图,请分析回答:
(1)图一中能同时表示图二中小麦叶蜂的是___________。
(2)图二中,小麦分别对应图一和图三中的___________,图二中能同时体现竞争和捕食关系
的生物是___________。
(3)将图二中的消费者分为两类,其中一类为鸟和田鼠,那么其分类依据是___________。青
蛙和小麦叶蜂在发育上的共同特征是___________。
(4)图二表示完整的生态系统,还需要补充的组成成分是___________。该生态系统中各种生
物生命活动所需要的能量最终来源于___________。该生态系统与森林生态系统相比稳定性
较差,原因是___________。
参考答案






(顺序可变)草原热带雨林针
叶林等等(答案开放,顺序可调)
26.(1)D
(2)鳃
(3)哺乳胎生、哺乳##哺乳、胎生
(4)鸟
(或鱼类)C哺乳BE
28.(1)戊
(2)甲、A鸟和小麦叶蜂
(3)体温是否恒定变态发育
(4)分解者和非生物部分太阳能生物种类少,营养结构简单