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教师个人的学习总结(8篇).docx


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教师个人学****总结篇一
为期七天紧急而开心的学****生活完毕了,回忆本次学****生活总结如下:
第一点收获:通过学****七天的学****开拓了我们的视野,丰富了我们的学问;我们明确了国家职业教育的大政方针,明确了职业教育国家进展规划,理清了我们今后的工作思路;同时我们在学****中学到了先进的教育理念和教学方法;我们了解了国际职业教育的现状,同时也共享了兄弟学校的办学成果。从而我们对中国职业教育改革与实践有了理性的思索。
其次点收获:催和平教授主讲的校园安全治理,我们对校园安全治理又有了新的熟悉。
1、农村是校园安全事故多发地区;
2、低年级学生更简单发生安全事故;
3、校园损害事故增多;
4、节假日是事故多发期;
5、事故多发地点主要集中在上下学路上、江河水库和学校及周边;
6、学生安全意识淡薄是多数事故发生的重要缘由。
防备治理是学校安全治理的主要治理策略。
1、要强调组织工作过程中的风险掌握。
2、是公共危机治理的驾驭力表现。
3、其治理绩效主要表现在有效制度和鼓励效果方面。
4、应急治理是行动策略。
5、强调对可预期大事发生的应对预备。
6、是公共危机治理的行动力表现。
7、其主要治理绩效表现在有效措施和责任落实方面。
第三点收获:通过倾听清华专家田彩凤的精彩报告,进一步理解了“自强不息,厚德载物”的内涵,清华的专家们用高尚的品德,渊博的学问孕育着很多英才学子,清华学子肩负着中华民族宏大复兴的神圣使命,百年清华,中华——栋梁。清华是中国大学的傲慢,清华是中国教育的傲慢。清华是国家的盼望,清华是民族的脊梁。
第四点收获:听了戴宛辛教授讲的《能干者擅长沟通》的报告。通过沟通可以较好的做到“人治”与“法治”的统一,“制度”与“文化”的统一。调动全体员工的工作积极性与主动性,干好我们的教育教学工作。
第四点收获:听了柳燕君教师的报告后我们熟悉到了,“怎样对待学生“是职业学校干部教师转变教育观念、深化改革、强化治理的“根”:
1、我们要全面对待学生,在共性化层面上分析和熟悉每一个学生,正视差异,善待差异。
2、要帮忙教师转变观念看学生;教师要帮忙学生转变观念看自己;教师还要帮忙家长转变观念看孩子。
“作为教学治理干部“,要随时转变自己的观念,勇于、擅长学****新东西,对新东西永久保持敏感和奇怪。
1、学问不是教师“教”会的,而是学生“学”会的
2、力量不是教师“讲”会的,而是学生“练”会的
因此我们在今后的工作中,要全面的分析学生,帮忙学生正视个人差异,用多元智能理论善待每一个学生。调动每个学生的学****积极性与主动性,参加学问与技能学****作为学校的中层治理人员,要勇于擅长学****新东西,更新学问。
第五点收获:听了赵志群的报告后,我们了解了教育科研范围的扩展方向:
从注意讨论教学,扩展到讨论课程与教学;
从注意讨论国家课程的实施,扩展到讨论三级课程的实施与开发;
从讨论单科课程,扩展到同时注意专业建立;
从注意讨论课堂教学,扩展到对课程和教学的整体化(理论与实践)活动的讨论;
从注意教材分析,扩展为讨论课程资源的建立;
从注意讨论学问技能传授,扩展为讨论如何促进学生的力量进展。
教师个人学****总结篇二
如今,教师这职业还是深得社会人士的敬重的。家长们将孩子送进学校,便将自己的期盼也一起送了进来。对方给予信任,校方给予责任。做为教师,该怎样面对这种特别而平凡的职业?通过学****了我从中学到了以下几点:
一、树立信念,与生同乐
“要让教师感受到教育的欢乐,关键是要帮忙教师树立对教学的信念。”的确,作为一名新教师。最可怕的就是管不住学生,上不好课。不是疑心自己的力量,而是怕对学生的把握不够,我情愿教,他们会情愿学吗?文章中提到“只有让学生觉得学****的欢乐,课堂的欢乐,教师才能教的欢乐……只有步入了上述的良性循环,教师在教学过程中,才能享受到教育的欢乐……与学生欢乐相处,是教育胜利的关键!”看来,只有树立信念,才能自然发挥,与生同乐才能胜利教学。
二、端正角色,循序渐进
“只有我们这些教师不再将教学看成工作或职业,而是积极成为道德典范的时候,我们才会熟悉到对职业生涯中一些小故事的持续性的反思是多么重要。”学校总会布置许多文章任务。许多教师觉得苦不勘言,每一篇论文犹如难产。我想在以后的工作中自己也会遇到这样的状况吧。但假如我能持续生活中的小反思。那么我的论文也就迎刃而解了。真爱自己的职业,在学****上循序渐进,在教学中循循善诱,但若不联系实际,纸上谈兵,那一切也只能是空话,苦痛的是自己。
三、“让素养教育看的见”
鲍寅初的讲话中说“教育的目标是培育人。”艺术课也是素养教育的重头戏。作为音乐教师也是责任重大。自从提倡素养教育后原来人人可以抢,不被家长学生重视的艺术课就一下明朗起来。但还是存在偏见的,我个人认为偏见的本身还是在于艺术课的本身。“加强素养教育”口号是喊出来了,但总要看到效果吧。没有效果就得不到社会的认同,也就永久只能停留在口号、分析、推想的外表工作上。怎样能效果?要靠教研领导班子和一线教师还有学生的协作,最好是全社会的协作。“理解万岁”,我盼望家长们能真正的理解素养教育,而我们要做的就是做出效果给他们观察。
新世纪教育事业的快速进展,使我们在教育战线工作的人感到欣慰的同时,更感到了压力。要想跟上时代的步伐,必需要加强自身学****提高自身素养。这次“十五”师训把“现代教育理论”作为必修课程之一,在自己仔细研读以后,真的感到这一打算是特别正确的,确实如前言所说,选取的文章是目前全国教育理论专家在教育思想、教育理念方面的精华,既有超前意识的思索,也有从现实动身的召唤。
教师个人学****总结篇三
能参与其次期小学教师脱产提高班学****是我的荣幸。第一学期已经完毕,现在我来谈谈个人学****总结:
一、学****思想
仔细贯彻执行党的教育方针,忠诚人民的教育事业,努力学****教育理论。端正学****态度加强师德修养,严谨治学,以身作则,纪律严明,树立为人师表,做一名合格教师。
二、学****收获
(一)集中培训
集中培训内容;硬笔、一般话、计算机根底应用、小学班主任专题、小学教育专题、小学学科专题等。
在学****过程中:主要进展师德素养教育、学****教育理论拓宽专业根底,提高教育理论和专业素养,并强化教师根本功训练。比方:计算机根底应用——学****英特尔”,这段时间太紧了,我打字太慢了。教师布置作业,我就跟不了。而我不亏心,积极仔细,虽然我不能做得最好,可是把作业做好了。我懂做教师演示文稿、学生演示文稿。
〈二〉跟班学****br/>跟班学****主要是我们学员在教师的指导下学校的教学,教研活动课题,讨论和班级治理工作。一个人的成长、完善、超越必需经过不断的学****实践。因此,我在海口白龙小学,跟班学****六个周以来,我能够做到:留意学****有关治理的理论,进一步提高自身的治理水平;通过自学、仔细听课,有观摩课的我积极去听,与教师们一起探讨教育教学,不断提高自身的教学专业素养;不断反思自己的治理工作和我的教学工作,使自己在总结阅历教训中获得进展。通过学****提高,我保持了思想意识上的活力,各项工作的开展较有活力,有求真务实和良好的创新意识。在学****中实践,促进自己完善、自己超越。
总之,这一学期来我做到:
1、上课时积极思索、仔细听讲、并做笔记。
2、积极参加班级和组内的研讨活动。
3、学会同伴相互和合作沟通,培育合作精神和团队意识,提高培训质量。
4、注意自己反思和行动讨论,擅长表现自己和超越自己。
教师个人学****总结篇四
任教以来,经受的培训、听课、学****给了我们语文教师很好的业务学****的时机。这些学****时机使我更进一步了解和把握了新课改的进展方向和目标,反思了以往工作中的缺乏。作为一名小学语文教师,我深知自己在教学上的缺乏,在教学过程中还存在太多的问题,但是经过这次的学****我信任自己是有所收获的。这样些鲜活的案例和丰富的学问内涵,给了我详细的操作指导,使我的教育观念进一步得到更新,真是受益非浅。下面是我通过学****获得的点滴感悟:
一、通过学****我真正确立语文教育的新理念,克制以往在语文教学中无视学生的主体地位、无视人文精神和科学精神的培育、过分追求学科学问系统的错误倾向。
我们应积极提倡、促进学生主动进展的学****方法,拓宽学****和运用的领域,注意联系生活、跨学科的学****和探究式学****使学生获得现代社会所需要的终身受用的语文力量。并将自己的这些熟悉通过教研活动传递给全镇的语文教师,提升全体语文教师的业务修养。
二、“学问也有保质期”作为教师,实践阅历是财宝,同时也可能是羁绊。
由于过多的实践阅历有时会阻碍教师对新学问的承受,也能一时地掩盖教师新学问的缺乏,久而久之,势必造成教师学问的缺乏。缺乏学问的教师,仅靠那点旧有的教学阅历,自然会导致各种力量的下降甚至是缺失,这时旧有的教学阅历就成了阻碍教师教学力量的进展和提高的障碍。在充分敬重教育者的根底上,打破坚冰一样的由陈旧的学问和阅历累积起来的教育思想和理念,那么,在此根底上建立起来的新的学问构造和教学理念必定布满生气和活力。
三、教学中,我们应从“师道尊严”的架子中走出来,成为学生学****的参加者。
教师参加学生学****活动的行为方式主要是:观看、倾听、沟通。教师观看学生的学****状态,可以调控教学,照看差异,发觉“火花”。教师倾听学生的心声,是敬重学生的表现。教师与学生之间的沟通,既有认知的沟通,更有情感的沟通,既可以通过语言进展沟通,也可以通过表情、动作来实现沟通。
四、在教学进程中,注意培育学生的创新精神。
新课标要求语文学问的综合运用、听说读写力量的整体进展、语文课程与其他课程的沟通、书本学****与实践活动的严密结合。强调在综合性学****中具有合作精神,培育筹划、组织、协调和实施的力量。突出自主性,积极主动地参加,特殊要注意探究和讨论的过程。提倡独立阅读、自主阅读、探究性阅读、制造性阅读。鼓舞自主写作、自由表达,有创意的表达。在学****方法上,鼓舞有独到的见解,鼓舞用适合自己的方法和策略学****br/>五、教学活动中,作为教师要做好学生的组织者。
教师要充分信任学生,信任学生完全有学****的力量。把时机交给孩子们,俯下身子看孩子们的生活,公平参加学生的讨论。教师把探究的时机交给学生,学生就能充分展现自己学****的过程,教师也就可以自如开展教学活动。同时,教师要“解放学生的双手,解放学生的大脑,解放学生的眼睛,解放学生的嘴巴,解放学生的空间”,给他们想、做、说的时机,让他们争论、质疑、沟通,围绕某一个问题绽开辩论。教师应当让学生充分思索,给学生充分表达自己思维的时机,让学生放开说,并且让尽可能多的学生说。这样,学生自然就会兴奋,参加的积极性就会高起来,参加度也会大大提高,个体才能得到进展。
通过学****我突然感到自己身上的压力变大了,要想不被淘汰出局,要想最终成为一名合格的语文教师,就要更努力地提高自身的业务素养、理论水平、教育科研力量、课堂教学力量等。而这就需要我付出更多的时间和精力,努力学****各种教育理论,并勇于到课堂上去实践,准时对自己的教育教学进展反思,时代给予我们的是机遇、是挑战。我会更加努力,开展时效性强的教研活动,构建和谐高效的语文课堂。
教师个人学****总结篇五
要时刻树立终身学****的观念,只有不断学****才能不断提高自身的业务水平,才能保证为学生制造更好的学****气氛,针对本学期我的学****状况,我总结的学****状况如下:
通过深入学****课标》《走进新课程——与课程实施者对话》等书籍树立终身学****的思想,不断更新教育教学观念,通过各种形式的学****进一步形成最新的教育理念,指导我的教学实践。
1、利用一、二周时间再次重温《新课程标准》,把课标与所教学科内容一一对比,明确课标的目的、内容与实际意义。再利用其余时间深入学****新课程标准》,边学****边反思,仔细撰写自学笔记,充分领悟课标的精神,把理论与实践相结合。
2、根据开学初制定的读书学****规划,本学期重点学****走进新课程——与课程实施者对话》这本书,八章内容分四个月学完,通过学****仔细理解其中的内容,为参与“卓越杯”教学大赛笔试奠定了根底,为课改实践积存了肯定的理论阅历。
3、在学年组教研活动中,我仔细听课,充分体会新课标的精神,学****其他教师优秀的教学方式方法,并仔细反思自己的教学工作,发扬优点,改正缺乏,还虚心向他人求教,指导自己的教学实践,不断提高自身的业务水平。
4、仔细参与进修学****积极参加各级各类培训,并准时反思自己的教学工作,在反思中思考今后的教学实践。通过网上学****进修学****以及其他形式的培训帮忙自己不断吸取有关教育教学的最新理念,探究适合学生的教学方式,并仔细听取学生的想法,不断改良教学方式。

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