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学****目标
,在和同学互相交流中激发学****兴趣,产生喜欢数学的积极情感。
、数数,在具体场景里数出10以内物体的个数;了解并会用点子图表示数数的结果。
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情景导入
小朋友们去过游乐园吗?说一说这幅图上都有些什么?还有什么?
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探究新知
认真地数一数,这里有几个滑梯?
物体有几个,就可以画几个点子表示。
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探究新知
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探究新知
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探究新知
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探究新知
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探究新知
有序的数数,才能做到不重复、不遗漏。
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探究新知
?
画了几个点,就表示那种物体有几个。
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