文明城市创建宣传教育活动方案.docx

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文明城市创立宣传教育活动方案汉阳区十里铺小学文明城市创立及公共文明指数测评工作
宣传教育活动方案
一、指导思想
以科学进展观为指导,对比《全国文明城市测评体系》标准和武汉市文明委《公共文明指数测评实施方案》要求,以公共文明指数测评为契机,以标准教育治理年为抓手,以“四倡五治”、“减轻学生课业负担”和“落实阳光一小时体育运动”为主要内容,积极教育引导本校教职员工和全体学生参加文明城市创立,努力提升教职工和学生的文明素养和公共文明程度,积极协作武汉市文明办测评工作。
二、主要内容
1、深入开展“四倡五治”宣传教育实践活动。
利用晨会、班队会、宣传栏等教育阵地开展“四倡五治”宣传教育实践活动,教育引导他们自觉践行公共道德,榜样遵守公共秩序,展现我校教职员工和青少年学生的文明形象。
活动时间:4—12月
活动要求:到达师生知晓率、参加率、支持率(80%以上)。
责任部门:校长室、教育处、总务处、大队部,工会。
2、注意青少年心理安康教育。
关注青少年心理安康,坚持开展心理教育、心理询问活动,促进青少年学生安康成长。学校心理询问室按“六有”(一间房子、一个牌子、一套设施、一支队伍、一套记录、一张课表)的要求开展心理教育、询问活动。
活动时间:全年
活动要求:“六有”落实
责任部门:教育处
3、切实减轻学生课业负担。
仔细贯彻落实《XX年武汉市教育治理年实施方案》和《市教育局关于进一步加强中小学治理减轻中小学生课业负担的意见》(武教基[XX]55号),严格掌握学生在校时间、学生书面作业量,削减考试次数、竞赛工程,严禁违规办班、补课。
活动时间:全年
活动要求:切实减轻学生课业负担。
责任部门:教育处
4、确保学生每天阳光体育熬炼一小时。
仔细贯彻《学校体育卫生工作条例》和武汉市教育局《关于确保中小学生阳光体育运动一小时活动的通知》(武教体卫艺[XX]13号)精神,坚持做好课间操、眼保健操,落实体育课和体育活动,确保学生每天阳光熬炼一小时以上。
活动时间:全年
活动要求:确保学生每天阳光熬炼一小时以上。
责任部门:体育组
5、开展文明宣传活动。
⑴结合“四倡五治”活动,开展文明礼仪学问宣传、文明过公路劝导、公交让座日宣传(每月22日)、文明排队宣传劝导(排队日为每月11日),禁毒宣传等活动。
⑵加强家校联系,印发告家长书,文明测评问卷等相关宣传资料,以小手拉大手,发动社区,家长共同参加到测评活动中来。
⑶对校值日生进展文明礼仪培训,让他们担当校园里的“文明使者”,作全校学生的行为表率,并在班级作小小文明宣传员,带动班级文明风气。
⑷开展“红领巾与好****惯”征文活动,让学生写一写自己在文明****惯养成教育活动中的感想、体会。
活动时间:4—12月
活动要求:营造公关文明测评活动的环境气氛。使教职工,学生,家长对文明测评工作明于心,始于行,做到知行并举。
责任部门:大队部
6、开展“文明办公室”创评工作。
加强教师办公室治理,要求教师自觉维护公共环境卫生及生活秩序。每月进展文明办公室检查评比并公示检查结果。
活动时间:全年
活动要求:办公室干净有序、安全文明。
责任部门:工会
7、仔细做好校园周边环境治理工作。
积极协作区综治等部门开展净化未成年人成长的社会文化环境活动,有方案、有措施、有成效。校园周边无黑网吧、违规经营网吧及兜售不良刊物、擂肥等现象。校门口安全设施齐全、停车标准、秩序良好。
活动时间:全年
活动要求:周边环境良好
责任部门:
总务处
8、注意校园环境建立及宣传气氛的营造。
加强校园环境建立,保持校园洁净干净、卫生有序、环境美丽。在校园内悬挂相关宣传标语,校园宣传栏有文明创立及和谐校园建立宣传内容,并做到常常更换。加强文明城市宣传教育,创立全国文明城市知晓率90%以上。
活动时间:全年
活动要求:宣传气氛深厚,校园环境干净,师生知晓率高
责任部门:总务处,大队部
三、工作要求
1、高度重视,落实责任。公共文明指数测评是反映城市文明程度的风向标,也是反映文明创立成效的重要标尺。我校在本次活动中强化组织领导,落实责任部门和人员,并结合学校实际制定切实可行的工作方案,仔细抓好各项工作的落实。
2、突出重点,狠抓落实。要坚持以测评内容和“四倡五治”为重点,加大宣传教育力度,提高师生的知晓率、参加率。要将文明创立工作与教育治理年活动相结合,与两型学校建立相结合,标准学校治理,落实工作细节,务求工作实效。
3、健全制度,务求长效。以文明创立和文明指数测评为契机,加强学校治理,健全规章制度,利用升旗仪式、晨会、班队会、社会实践活动等形式,加强学生文明礼仪教育和公共道德教育,提升学生的综合素养,引领良好的校园文明风气。
XX年6月19日
汉阳区十里铺小学文明城市创立及公共文明指数测评工作
宣传教育活动方案
一、指导思想
以科学进展观为指导,对比《全国文明城市测评体系》标准和武汉市文明委《公共文明指数测评实施方案》要求,以公共文明指数测评为契机,以标准教育治理年为抓手,以“四倡五治”、“减轻学生课业负担”和“落实阳光一小时体育运动”为主要内容,积极教育引导本校教职员工和全体学生参加文明城市创立,努力提升教职工和学生的文明素养和公共文明程度,积极协作武汉市文明办测评工作。
二、主要内容
1、深入开展“四倡五治”宣传教育实践活动。
利用晨会、班队会、宣传栏等教育阵地开展“四倡五治”宣传教育实践活动,教育引导他们自觉践行公共道德,榜样遵守公共秩序,展现我校教职员工和青少年学生的文明形象。
活动时间:4—12月
活动要求:到达师生知晓率、参加率、支持率(80%以上)。
责任部门:校长室、教育处、总务处、大队部,工会。
2、注意青少年心理安康教育。
关注青少年心理安康,坚持开展心理教育、心理询问活动,促进青少年学生安康成长。学校心理询问室按“六有”(一间房子、一个牌子、一套设施、一支队伍、一套记录、一张课表)的要求开展心理教育、询问活动。
活动时间:全年
活动要求:“六有”落实
责任部门:教育处
3、切实减轻学生课业负担。
仔细贯彻落实《XX年武汉市教育治理年实施方案》和《市教育局关于进一步加强中小学治理减轻中小学生课业负担的意见》(武教基[XX]55号),严格掌握学生在校时间、学生书面作业量,削减考试次数、竞赛工程,严禁违规办班、补课。
活动时间:全年
活动要求:切实减轻学生课业负担。
责任部门:教育处
4、确保学生每天阳光体育熬炼一小时。
仔细贯彻《学校体育卫生工作条例》和武汉市教育局《关于确保中小学生阳光体育运动一小时活动的通知》(武教体卫艺[XX]13号)精神,坚持做好课间操、眼保健操,落实体育课和体育活动,确保学生每天阳光熬炼一小时以上。
活动时间:全年
活动要求:确保学生每天阳光熬炼一小时以上。
责任部门:体育组
5、开展文明宣传活动。
⑴结合“四倡五治”活动,开展文明礼仪学问宣传、文明过公路劝导、公交让座日宣传(每月22日)、文明排队宣传劝导(排队日为每月11日),禁毒宣传等活动。
⑵加强家校联系,印发告家长书,文明测评问卷等相关宣传资料,以小手拉大手,发动社区,家长共同参加到测评活动中来。
⑶对校值日生进展文明礼仪培训,让他们担当校园里的“文明使者”,作全校学生的行为表率,并在班级作小小文明宣传员,带动班级文明风气。
⑷开展“红领巾与好****惯”征文活动,让学生写一写自己在文明****惯养成教育活动中的感想、体会。
活动时间:4—12月
活动要求:营造公关文明测评活动的环境气氛。使教职工,学生,家长对文明测评工作明于心,始于行,做到知行并举。
责任部门:大队部
6、开展“文明办公室”创评工作。
加强教师办公室治理,要求教师自觉维护公共环境卫生及生活秩序。每月进展文明办公室检查评比并公示检查结果。
活动时间:全年
活动要求:办公室干净有序、安全文明。
责任部门:工会
7、仔细做好校园周边环境治理工作。
积极协作区综治等部门开展净化未成年人成长的社会文化环境活动,有方案、有措施、有成效。校园周边无黑网吧、违规经营网吧及兜售不良刊物、擂肥等现象。校门口安全设施齐全、停车标准、秩序良好。
活动时间:全年
活动要求:周边环境良好
责任部门:
总务处
8、注意校园环境建立及宣传气氛的营造。
加强校园环境建立,保持校园洁净干净、卫生有序、环境美丽。在校园内悬挂相关宣传标语,校园宣传栏有文明创立及和谐校园建立宣传内容,并做到常常更换。加强文明城市宣传教育,创立全国文明城市知晓率90%以上。
活动时间:全年
活动要求:宣传气氛深厚,校园环境干净,师生知晓率高
责任部门:总务处,大队部
三、工作要求
1、高度重视,落实责任。公共文明指数测评是反映城市文明程度的风向标,也是反映文明创立成效的重要标尺。我校在本次活动中强化组织领导,落实责任部门和人员,并结合学校实际制定切实可行的工作方案,仔细抓好各项工作的落实。
2、突出重点,狠抓落实。要坚持以测评内容和“四倡五治”为重点,加大宣传教育力度,提高师生的知晓率、参加率。要将文明创立工作与教育治理年活动相结合,与两型学校建立相结合,标准学校治理,落实工作细节,务求工作实效。
3、健全制度,务求长效。以文明创立和文明指数测评为契机,加强学校治理,健全规章制度,利用升旗仪式、晨会、班队会、社会实践活动等形式,加强学生文明礼仪教育和公共道德教育,提升学生的综合素养,引领良好的校园文明风气。
XX年6月19日
汉阳区十里铺小学文明城市创立及公共文明指数测评工作
宣传教育活动方案
一、指导思想
以科学进展观为指导,对比《全国文明城市测评体系》标准和武汉市文明委《公共文明指数测评实施方案》要求,以公共文明指数测评为契机,以标准教育治理年为抓手,以“四倡五治”、“减轻学生课业负担”和“落实阳光一小时体育运动”为主要内容,积极教育引导本校教职员工和全体学生参加文明城市创立,努力提升教职工和学生的文明素养和公共文明程度,积极协作武汉市文明办测评工作。
二、主要内容
1、深入开展“四倡五治”宣传教育实践活动。
利用晨会、班队会、宣传栏等教育阵地开展“四倡五治”宣传教育实践活动,教育引导他们自觉践行公共道德,榜样遵守公共秩序,展现我校教职员工和青少年学生的文明形象。