新老教师结对帮扶计划范本.docx

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一、指导思想
为优化我校师资队伍,促进学校教师快速、安康成长,打造教师沟通平台,促进教师相互学****气氛形成,帮忙其他教师提高业务力量,尽快胜任教学工作,实现学校教育教学工作的高效、持续、安康进展,我校实行新老教师互帮互学、相互帮扶的方法,确定以熟带生、以优促新、互学共进的帮扶制度。
二、帮扶形式
实行同科目一对一的方式,互帮互学,取长补短,相互帮扶
三、帮扶目标
通过以老带新,帮教帮学的方式,使新教师快速适应教师这个角色,了解学校的各项常规和教学常规。使新教师树立正确的教育观念,具有良好的职业道德,合理的学问构造,胜任本职工作及业务要求的教育教学水平。
四、帮扶双方职责
(一)、指导教师职责
1、全面关怀新进教师的进展,带思想,带作风,带业务,引导她们快速进入教师角色。
2、帮忙新进教师合理安排教学工作,有序开展教育教学活动。
3、全面跟踪被指导教师课堂,开学前两周至少听被指导教师四节课
4、欢送被指导教师随堂听课
(二)被指导教师职责
1、明确学****目的,端正学****态度,敬重指导教师,虚心听取指导教师的意见和建议
2、仔细学****业务学问,和本学科课程标准,钻研教材
3、努力上好每堂课,并请指导教师听课评课,查找适合自己的教学途径,尽快适应教学工作,并逐步形成自己的教学风格。
4、结合学校听课制度,每周完成听课至少一节,课后虚心向指导教师请教学****并加以分析,在课堂中制造性实施。
5、要虚心学****其他教师的课堂教学,取长补短。多与指导教师以及其他教师沟通,并做好记录。
新老教师结对帮扶规划范本新老教师结对帮扶规划范本2
为了充分发挥老教师的带头作用,抓好新教师队伍建立,促成青年教师快速成长,提高新教师的综合素养,帮忙他们更快地适应教育教学的要求,进一步营造学校新老教师相互学****的良好气氛,我校开展了“以老带新,以新促老,共同提高”的师徒结对活动。该活动不仅有利于新教师尽快适应教学,亦能增加老教师的责任心,更有利于新老教师准时总结教学阅历,共同成长。根据学校的安排,将为一批新教师聘请指导教师,结成“老带新”对子。在今后的教学活动中,新老教师将相互学****相互促进,共同提高教育教学水平。
一、结对状况
语文组:指导教师—郑东洲新教师—李小霞杨乾莉数学组:指导教师—范昌玉新教师—谈太铖王文俊
教研组长语文思品组—赵云
数学科学组—吴弘立
二、活动内容和措施
我们将利用工作时间,在议课、备课、听课、评课、沟通探讨等方面进展相互学****力争使新教师尽快适应教学环境,提高教学力量,全面落实新课程标准的理念。
1、对教材讨论的帮扶
与年轻教师共同钻研教材,这一点特别重要。这册教材的重点是什么?本学年度、本学期的教学目标、训练重点是什么?这一课的重点、难点又是什么?这一课学生要把握哪些内容?该采纳哪些适宜的教学方法提高学生的学****技能?对于这些重要的问题,在“老带新”活动中我们将充分开展沟通,让年轻教师真正走进新教材,走进教研,让教研之花在我们的心中盛开。
2、对课堂教学的帮扶
开展听课活动是提高教学质量的最为行之有效的方法之一。老教师尽可能地多听新教师的课,课后进展评课,对其在教学中消失的问题准时地赐予订正,对在教学中消失的问题和缺乏准时地提出,并催促其改良。新教师每周听一至两节课指导教师示范课,课后写出反思心得,也适当提出新教法、新的课堂组织形式等方面的改良建议。
3、对平常教育教学的帮扶
对于新教师在教学中遇到的疑问,我将准时赐予帮忙和解答,并时常传授自己在教学中的一些胜利阅历,例如:如何调动学生的积极性,如何敏捷运用多种教学方法,使全体学生都能得到关注并能完成教学任务等。
二、指导新教师完成肯定的任务:
,不断充实自我。
,主动发言,大胆提出自己的设想,提高分析力量。
,参加教研活动,学****他人的先进阅历。
,写随笔。
总之,我们要充分树立共同学****共同进展的意识。盼望经过共同努力,新老教师在帮扶过程中能实现“双赢”的良好效果,在新课程标准理念的指导下,努力提高教育教学水平,促进学生的全面进展。
新老教师结对帮扶规划范本3
在本次“青蓝结对”帮扶重新安排师徒后我与本年级组的高春燕教师结为了帮扶师徒,其实对于我自身来说也存在着很多缺乏尤其是业务方面:选择教材、挖掘教材和把握教材的力量都还有待与提高,还需要向其他教师学****从上学期开头帮扶规划我就把它当做提高自己力量的阶梯,俗话说:给学生一滴水自己要有一桶水。为了这一桶水我一只催促自己更加努力的学****下面将制定本学期的帮扶规划,不到之处请领导多加批判指导。
一、本人将主动关怀高春燕教师的政治思想动态,以自身的素养去影响、引导她连续发扬爱岗敬业精神,喜爱教育教学工作、急躁细致的治理幼儿。
二、在学期初我们共同协商制定切实可行的教学工作规划,指导、辅导她上好汇报课和各类公开课。并准时对教学中存在的问题提出自己的看法和意见,帮助青年教师查找良好的解决方法,不断提高教学教育水平。
三、仔细做好高春燕教师的业务指导和催促工作。(如:指导备课、上课、课后反思、每月检查教案等)。规划每月听高教师汇报课不少于2节每月为徒弟开展现范课一次以上,并准时与她争论反思活动,准时提出整改意见,催促她在教育教学上有更快更好的进步。
四、准时了解高春燕在教育教学工作中的困难和要求,尽力帮忙解决。指导她加强学****进展教育教学的科研。如指定、供应学****的资料,教科研课题的选订,教育叙事及论文的撰写和修改等。
五、共同提高共同进步,由于高教师是一位很年轻有活力有干劲的教师,她自身有很多的优点和优势,也有很多值得我学****的地方,我情愿与她共同学****取长补短相互催促使我们两人都能在本学期内有良好的进展和进步。