新课标英语心得体会14篇.docx

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新课标英语心得体会篇1
教师集中培训也是教师教育的重要组成局部,是提高教师整体素养和促进教师专业化的有效途径,也是全面实施素养教育和提高个人英语教学质量的关键。
通过本次连续教育培训的学****使我在教育思想,教育理论及业务力量等方面受益颇多。我深切地熟悉到为了更好的胜任新世纪的教育教学工作,适应素养教育的需要,必需不断的全面提高自身素养,而现代教育观念的树立,正是教师的立教之本,确立现代教育观。此次培训,对我都是一种帮忙和提高。详细收获如下:
,使我熟悉到,成为一名合格的教师简单,要想成为一名优秀的教师,必需注意细节,布满师爱,从微小处入手,充分了解、关爱每一个学生。学****一些优秀教师的先进事迹后,更加坚决了我从事教育行业的信念和决心。
、进展,对教师也有了更高的要求,为了提高个人教学水平,我仔细学****新课标,领悟新课标精神,努力做好教学工作,保质保量完成教学工作。在以后的教学工作中,我更努力学****教学技能、教学策略等学问,仔细的备课、编写教案,设计适应学生的教学方法,开展的有效的教学。在教学中把学生放在首位,发挥学生的主体作用。
,使我增加教学创新的意识,贯彻到了教学实践中。新课程改革,教师的观念转变是关键,首先要转变原有的教育方式和教学模式,即转变以前“教师讲授学生承受“教师指导学生参加”的全新的教学模式,,充分调动学生学****的积极性,提高学生学****的参加度。
。使我深切感觉到,做为一名教师,不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德,也需有先进完备的教学策略与方法。今后我连续以新课程改革为契机,以新课程标准的根本理念为指导,转变教学观念个人工作总结,从标准入手,有目的,有规划,有步骤地进展课程改革,加强课堂教学改革讨论,提高自身教学业务水平。
、反思。我仔细教学,每月坚持写教学反思和教学案例,在反思中学****反思中进步。只有通过不断的反思,才能使自己的教学水平、教学力量有所提高。
,读好书。仔细阅读学校订阅的教育教学刊物,仔细写读书笔记。除此之外,我还利用课余时间多读书、读好书,领悟书中的精华,吸取书中的养分,充实自己。
总而言之,通过培训,本人将进一步激发对人民教育事业的喜爱,更深刻理解教学的三维目标,把握新时期学生生理、心理特点,不断猎取本学科的最新学问和信息,熟识所任学科教材内容,把握先进的教学方法,提高教育教学力量,使自己适应新时期教育教学工作需要。
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新课标英语心得体会篇2
怀着愉悦的心情,10月13日早上10点,我们准时乘坐高铁动身到北京西站,晚上6点我们安全抵达首都。
作为一名新教师,在刚刚工作一个月的时间,就有时机到外地学****给自己充电,这是一个多么难得的机遇啊!对于此次时机,我是万分的期盼以及渴望。
我们学校攀登英语工程是这个学期才开,我觉得我自己跟攀登英语特别有缘分。对于开发区其次小学来说,我和攀登英语都是同一时间参加二小这个大家庭。我极度盼望,我和攀登英语都能给我们学校注入新血液,给其奉献自己的力气。
10月14日到10月17日,我们进展了为期4天半的学****培训。其中包括到北京的城区小学以及农村小学听课观摩、教学模拟、专家讲座,这些等等的学****模式都让我受益匪浅。我从对攀登英语摸不着头脑的感觉,到现在终于找到了一点思路,并且在这次培训当中,一些特别实际而有有用的方法我都学****到了。在观摩中,我发觉课堂上,授课的教师教态落落大方,笑容甜蜜,课堂用语简洁明白,多媒体操作娴熟,学生***洋溢,气氛活泼,在这里我们每一个人都能感受到攀登英语的魅力。学生们对攀登英语教学流程也很熟识,时而一边做着动作一边唱着歌,时而练****着日常对话,协作得很是默契。我自己的学****规划和培训到达的目的都到达了,真的是不枉此行。
在议程当中,我们还安排的课堂模拟,我们借此时机叙述了我们在攀登英语教学中存在的困惑,先批的学校和北京两个区的教研员给我们共享了攀登英语的学****理论,结合实际的教学,不断的解决我们攀登英语教学中存在的困惑。其中让我印象最深的是在北京师范大学的专家讲座,我们全区5省6区的攀登英语试验教师团聚一堂,共同学****沟通,在这里我学****到了其他区域攀登英语试验的阅历共享和总结。还很幸运的看到了我们负责攀登英语的王文雅院长,她赐予我们一种特别亲切、和气可亲的感觉。后来我们了解到她就是那位接待过我们的院长,我就更加感觉到荣幸了,她屡次传达让我们做人民满足的教育这一目标精神,我今后肯定谨记着句话,做一名让人民满足的教师,从攀登英语做起!
另外,最重要的还是落实到自己的教学当中。看到那么优秀的教师上如此惟妙惟肖和生动的课堂展现之后,顿感自己的课堂与其相差甚远,其实说实话会有一点压力,不过我信任自己在学****过之后,专心付出,而且还有我们结对子学校的帮忙,加上家长的大力支持,肯定会有所进步和收获的。让我们不断完善自我,努力学****共同培育这朵攀登之花!#424225
新课标英语心得体会篇3
七月骄阳似火,教师们的学****热忱似火,这是我在以往的培训中所不曾见到的。一次一般的口语与听力考试,竟变成了一次课堂精彩片断展现。口语教师担忧的怕冷场的外教口语课,变成了一次轻松的沟通座谈会……….
让我感受最深的是教研室王教师讲到小学英语课堂应以兴趣为主。“兴趣是最好的教师”,有兴趣才能把课本教活、教好。有了爱好,学生才能想学、乐学。我认为提趣是小学英语教学的根本。那么,如何培育学生爱好呢?
一、形式新颖,培育学生爱好

丰富多彩,形象逼真的画面,使学生获得身临其境的真实体验激发学生们剧烈的求知欲,提起学生们对英语的爱好,使学生们在不知不觉中熟识了英语,练****了英语。
,培育爱好
开展多种有爱好的课外活动是培育学生英语学****爱好的有效途径如开展简洁的英语会话,What“syourname?Mynameis……Howoldareyou?高年级的学生可以用英语表演一些简洁的小节目或教师给学生讲一些英美国家的风土人情天文地理等学问。这些活动不仅可以增加学生学****英语的信念,,增加实践时机,调动学生学****英语的主动性。
二、组织情境教学。提高学生的学****爱好
小学英语教学以口语为主。重在交际,在听、说的根底上提高学生的读写力量课前,教师首先应当仔细钻研教材,吃透重点。在突破难点上下功夫,努力将每个步骤安排得井然有序。在教学过程中,要尽可能创设语言学****情景。可采纳时说、时笑、时唱、时跳、时画的方式。表现出各种神态表情。引导学生投人角色,主动学****变“要我学”为“我要学”。真正使英语课堂成为”寓教于乐的学****乐园。
三、培育情感。激发学生的学****爱好
教育家夏丐尊说过:“没有爱就没有教育”。教育没有了情感,就成了无源之水。教师对学生真挚的爱是我们感染学生的情感魅力。教师只有喜爱学生,才能提高学生的学****爱好。在课堂上,教师从自己的举手投足向学生传递关爱、信任、期望等信息。以情激趣,多表扬,少批判;多鼓舞,少指责。如学生答复错了问题,要鼓舞学生“Tryitagain“。让学生通过胜利的体验,提起学****的爱好。
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新课标英语心得体会篇4
学****了小学英语新课程标准的内容、目标、和理念,我深切感悟到学****新课标是适应教材改革的需要,更是教育改革进展潮流的需要。通过学****我对以下内容有了更深刻的理解:
一、小学英语教学应以激发学生的兴趣为动身点。
小学英语属于英语启蒙教育,学生通过听、说、读、演、唱、玩等方式获得肯定的语言根底学问,进而获得初步的听说力量和肯定的语感。由于小学生天***玩的特点,课堂教学必需以激发学生的学****兴趣为主,想方法调动学生的学****积极性和主动性,让他们感到英语很好学,也很乐学,帮忙他们建立起初步的学****英语的自信念。
二、课堂教学要采纳敏捷多样的教学方式。
依据新课标的要求,新教材的教学必需适合小学生的年龄特点,创立以活动课为主的教学模式,重点培育学生用语言进展沟通的力量,力求采纳听、说、读、演、玩等多种方式,将英语学问先输入学生的大脑,再鼓舞学生积极参加课堂教学,大胆表达,将英语学问输出大脑。课堂内容也应当丰富多彩,让学生在轻松自然的气氛中****得学问。
三、课堂教学应以创新为特色。
教学是一门艺术,没有固定的模式和框架供我们套用,只有教师潜心学****细心钻研,不断探究适合自己和学生的教学方法和策略,才能创出具有自己特色的精彩的课来。
通过学****新课标,我进一步丰富了自己的教育教学理论,熟悉到今后在自己的教学实践中要大胆运用新理念、新方法,用自己的教学热忱去点燃学生的学****热忱,为学生的终身学****奠定坚实的根底!
新课标英语心得体会篇5
通过这次培训学****还使我们明白了应当树立终生学****终身培训的意识,不断更新观念,勤于学****与时俱进。随着经济国际化全球化的进展,英语词汇的不断更新,社会需求对英语教师的口语、语音、技能等水平要求会越来高。.
作为一个小学英语教师,为了培育学生良好的学********惯,我们首先应标准学生的书写****惯,要从学字母开头,要让学生熟悉什么是书写体,什么是印刷体。在书写的时候,胸要离桌子一拳头,本子要成10°角;其次,要有精确仿照的****惯,大胆开口的****惯,把英语作为一种交际工具,还要有准时复****的****惯;最终还要养成勤于积存,实践的****惯。只有这样,学生良好的学********惯养成了,才能对英语学科感兴趣,才能愿学,乐学,善学。
在这一次培训中,让我看到了有别于传统的英语教学模式课堂教学,了解到了最新的英语课程改革理念。处在根底教育阶段的英语教学,应面对全体学生,注意素养教育,突出学生主体。特殊强调要关注每个学生的情感,激发他们学****英语的兴趣。“兴趣是最好的教师”,因此,我们要在课堂教学中创设语境,运用一些嬉戏,使英语课堂“活”起来。
我们不要把英语课上成学问传授课,不要以教师的教代替学生的学,而要让学生在活动中去学****英语,通过说说、听听、唱唱、玩玩等形式,让小学生感受到学****英语的欢乐,从而培育学****英语的兴趣。在教学过程中,我们还要强调师生互动。小学英语教学过程是师生交往、积极互动、共同进展的过程。所以,我们应当以小学生朋友、帮忙者的身份消失,敬重每一个学生。特殊要关爱那些在英语学****方面有困难的学生,要尽可能多地为小学生供应实践英语的时机,鼓舞他们所做的一切尝试,爱护他们的积极性,让他们在活动中增加学****英语的主动性、参加性,培育合作意识。
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新课标英语心得体会篇6
上个星期,教研室组织全部英语教师学****一些新的英语课标,在此过程中我学到了许多新的教学理念。经过训练我深深地体会到教师要想适应教材改革的需要,就必需学****英语新课标”,以适应新教材教法的要求。
新的课程标准有以下几个特点:
提倡体验,实践,参加,沟通,合作的学****方式,强调学生能用英语做事情。
“英语课程标准”以描述学生“能做什么”为主线,强调学生应当能够用所学的英语做事情,并在做事情的过程中培育学生的语言力量、思维力量和沟通和协作力量。语文学****应从语法讲解和单词的死记硬背中解放出来,通过制造良好的语言环境和供应大量的语言实践时机,让学生通过自身的阅历、感知、实践、参加和沟通,形成语感;在教师的指导下,通过观看、发觉和归纳,把握语言规律,形成有效的学****策略,培育学生的交际力量。
提倡“任务型”的教学理念,将语言综合应用力量的培育贯彻到教学过程中。
《英语课程标准》建议教师在课堂教学中采纳实践性强、任务明确的“任务型”学****方式,以实现各项力量目标,使学生具有明确的任务目标,积极主动地学****学生在完成任务的过程中,通过实践、思索、调查、争论、沟通与合作等方式,完成学****任务,并学会运用英语。以任务为导向的教学模式,有利于增加学生语言力量,强化学****动机,提高学****兴趣,形成学****策略,培育合作精神,增进对文化的了解;有利于培育学生综合素养,如思维想象力量、审美情趣和艺术感受、协作精神和创新精神,促进英语学科与其它学科相互渗透和联系。
强调课程资源的开发利用及其功能。
“英语课程标准”特殊重视课程资源的开发和利用。对英语课程而言,创设语言环境、使用语言的真实性、丰富语言材料是实现课程目标的有力保障。现代化网络技术的进展和教育技术的进展,为英语教学制造了前所未有的教与学空间。
这一制度的实施,对我们来说,既是机遇,又是挑战。在了解了新课标所面临的形势、机遇和挑战之后,我真的是受益匪浅,从中得到了很多启发和深深的思索。因此,我明白了新课标下我们的教师应当做什么:
转变教育观念,积极应对新的挑战。