春季大班工作总结2023年5篇.docx

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春季大班工作总结2023篇1
一、师德方面
政治思想是重中之重,因此在平常我都能严格的要求自己,仔细关注每一个孩子们和孩子们的每一个细节,以积极的情感态度和孩子们应对。我在日常工作中,也不断加强业务学****努力提高自身的综合素养,干好本职工作。虽然作为一名副班主班,但是我也深知自己在班中位置的重要性,因此有事情和班主任一起商议,使班级工作稳定。我不仅以我的爱心、急躁、细心去关爱、教育班上的每一名孩子们,而且还能用恳切的态度去引导家长、感化家长以及协调好家长与孩子们园之间的关系,家长对我们的工作都特别的满足。我坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳,无论是否当班,都要做好并检查班级的各项工作。把精力投入到工作中,在工作中从不计较个人得失,充分发挥“你中有我,我中有你”的团队精神作用,团结全都地做好班级工作。
二、班级治理方面
1、加强班级的治理工作,创设与孩子们互动的环境。
结合本班孩子们的特点构建一个安全、开心、宽松的外部环境,让孩子们在教师,集风光前想表现、敢表现、喜爱表现并能得到教师与同伴的确定。在环境的创设上不再只是教师单方面的努力或者简洁意义上孩子们的参加,而是让孩子们参加材料收集、布置、参加环境的治理,表达孩子们的思维、孩子们的发觉、孩子们的操作、孩子们的记录。
2、班级风貌方面
开学期初,由于有8名插班孩子们的参加,使孩子们的心情有一些波动,但后来在我们的帮忙下,都很快的稳定了下来,但是插进来的几名孩子们还存在入园心情不稳,娇气、爱哭,依靠性强,还爱打人等现象;而且我们接的这个班也是从新中班升入大班的,几名孩子们各方面力量都较弱,因此给我们组织活动带来肯定的困难。针对这一现状,我们打算更努力的付出我们的爱心,我们总是在心里提示自己,要做好一名孩子们教师,需要心中有爱,专心去爱每一个孩子。在献出爱心的同时,与家长一道让孩子们喜爱上孩子们园。在大家的共同努力下,现在我班大局部孩子们与学期初相比,均有明显的提高。
三、教育教学工作方面
在日常的工作中,我能仔细的完成各项工作规划,记录,仔细对待每天的半日活动,有预备的组织丰富好玩的教育活动。留意给胆小的、留意力易分散的孩子多一些鼓舞;给体弱的孩子多一些照料;给能干的孩子多一些挑战……在每一次的教学活动中,我们都让每位孩子举手回答下列问题,在一次次的鼓舞下,很多小朋友在上课时都能集中留意力了。当教师提问时,有些小朋友就会用求助的眼光看着我们,这时当我们给孩子一个鼓舞的眼光时,有的孩子就能英勇的举起小手。通过一学期的活动,孩子们养成了良好的活动常规和与同伴共享、合作的****惯,动手力量、想象力、制造力也大大提高了。同时我还不断地学****理论学问;向同行学****向教育对象学****尽量以别人的特长来补自己的短处。
四、保育工作方面
看着孩子一每天的长大,生活自理力量提高了,首先我们对孩子们在了解的根底上,进展个别的关注和帮忙:
(一)进餐方面:对进餐慢、挑食的孩子们如冯佳乐、扬文雨、江冰冰等在日常生活中多和他们讲一些有关各种蔬菜对人身体的好处,身体的成长离不开这种食物等,进餐过程中多留意,从不爱吃到少吃,最终到爱吃,使孩子们身体安康得到了良好的进展。
(二)盥洗方面:这个学期搬进新园舍,孩子的盥洗便利了,但问题也多了,大班有些孩子个子高洗手需要蹲下来,要不弄的水台上满是水。洗手总是要教师提示才能做到,后来我们采纳只要有孩子们入厕出来后,就问你洗手蹲下来了吗?孩子们能较自觉的养成便后洗手蹲下来的良好****惯。
五、家长工作方面
真诚地对待每一位家长,加强家园沟通。教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效。孩子的欢乐,是对我工作的鼓舞;家长的满足,是对我工作的确定。真诚地对待每一位家长。
积极的向家长反应孩子在孩子们园的表现,今日谁吃饭有进步,睡觉也乖了,自己睡着的;今日谁心情不太好,心情有些急躁等等,让家长在第一时间知道孩子在园的状况;假如是这段时间有孩子的表现比原来有些退步了,我会利用放学后的时间单独和家长谈谈,找找是什么缘由,家里的,孩子们园的,或是和小朋友之间的,然后将孩子叫到身边,和家长一起语重心长的说说这样做好吗?你有什么话就对我们说,这次错了没有关系,下次遇到同样的问题应当怎样去面对,怎样去处理,让孩子感受到教师不是在告他的状,也不是批判他,而是在帮忙他,还是很喜爱他的,你是好孩子。
六、安全工作方面
安全是孩子们园放在首位的工作。孩子们喜爱自由拘束的玩,他们的天性的好动。
我们面对的是一群四、五岁的孩子,年龄小,掌握力差,安全意识差,对他们讲大道理有时也不能理解,于是,我们就通过孩子们在实际生活中遇到的、见到的、听到的,并通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等,让孩子们观看争论,谈谈自己的看法,争论并总结应当留意些什么。把平常常用的插头、插座告知孩子们,并提示孩子们不玩它们;把平常常用的锋利的钉子等物,摆放在孩子们够不到的地方;把孩子们平常常常使用的各种工具(剪刀等)摆放在教师与孩子们都能看到的地方,以便教师观看掌握。孩子们常常喜爱在大型玩具四周玩,经过长期教育,孩子们知道了玩大型玩具时应当留意的一些问题:如:不能推、挤、拉,不能钻到下面去,要在教师的留意下玩等等。孩子们也常常去拍皮球,知道不将皮球扔到空中,不能砸其他小朋友的头等等。每周一中午我们给孩子们剪指甲一次,避开抓破其他孩子的脸。孩子们每天都要把小椅子搬上几回,开学初,好多小朋友总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬,这样搬椅子很简单把小椅子撞到别的小朋友身上,或是撞到桌上墙上,发生危急,于是,我们急躁细致地教会孩子正确的搬法。
七、存在缺乏
1、本班孩子们的常规还不够好,玩玩具时,不够疼惜,在整理玩具和书籍时,不能主动将其放回原处,并有随地乱扔、乱撕的现象。
2、已经是大班的孩子在自主活动力量还缺乏,喜爱在活动室跑来跑去。自主活动力量在今后教育中还需进一步加强。
一学年的成绩是有的,但缺乏也是存在的。从事幼教工作不到二十几年,是一位老教师在新的理念还进一步学****讨论做得不够细和实,没有很好的完成自己心中的目标。今后要努力把每一节课都当成熬炼自己的课堂,学会捕获教学契机,提高自己驾驭课堂的力量和遇事的应变力量,我应当以身作则,身体力行,严格要求自己。我信任“精诚所致,金石为开”。
春季大班工作总结2023篇2
一年来,幼儿园的保教工作在上级领导的关怀指导下,以加强教学治理、提高保教质量味重点的办学特色教育,进一步加强教师理论培训,全面提高全体教师的整体素养,让每个孩子“安康欢快、多才多艺“,已成为全体教职员工的教学纲要,努力改善幼儿园的园容园貌,带动全体教师爱岗敬业,团结拼搏,无私奉献,取得了较好的成绩。
1、投入许多资金,幼儿园的硬件逐步得到完善,硬化东边操场,增设了多套铁架床和必需数量的教具、玩具。每间教室增加新式垃圾桶。
2、经过家长会和家长半日开放活动,加大宣传力度,使得幼儿园知名度增加,学生数量也明显增加。
3、在卫生保健方面,我们仔细执行安全卫生制度、消毒制度,坚持做好室内环境和玩具的消毒工作;每一天坚持晨检和午检并做做好登记,发觉有发烧的幼儿,准时和家长联系,尽快将患儿送往医院就诊。每一天坚持对地面“两扫一拖“,每周清洗、消毒一次地面;经过我们的努力,有效地的掌握了疾病的传播,确保了幼儿的安康。
4、顺当开展了庆“六一“文艺汇演,有效促进了家园联系工作,加深了幼儿、家长及教师之间的感情,另外,也经过对外的开放和展现,侧面宣传了我园的优势和特点,。
5、我园还经过开展校本培训,提高教师幼儿生理、心理学问;经过相互听课,以及优质课的评比,提高教师的教学水平和业务本领。
总之,幼儿园的各项保教工作,在教师们的辛勤努力、勤恳工作下,取得了可喜的成绩,但还有缺乏之处,我们必需在今后的工作中,不断探究,不断提高,不断进取,争取在新的学年中再创佳绩。
春季大班工作总结2023篇3
时间飞逝,本学期对于桃花岭幼儿园的每一个教职工来说,是紧急与繁忙的,在我们还没有来得及静坐品茶谈天的时候,已经到了学期完毕。细细的回忆,真是感慨万千:看到孩子们的点滴进步和成长,我们感到付出的欢乐;看到家长们的理解和支持,我们感到由衷的欣慰;看到领导关怀和鼓舞的目光,我们体会到暖和和力气;看到同事们的热忱和帮忙,我们领会到真诚和满意;我们从心底的发出:工作着,是幸福的;能拥有这样一个爱的集体,是幸运的!本学期,有李教师,我,刘教师担当大六班的保教工作,在李教师的带着下,我们三人齐心协力,圆满的完成了本学期的各项工作任务,现总结如下:
一、加强班组工作的规划性是搞好班务工作的前提
幼儿园的工作千头万绪,无论是教育教学,还是卫生保健工作,都要班组去实施,因此加强班组工作的规划性尤为重要。在学期开学时园务规划部署后,李教师经过细心考虑,如何结合本班组实际状况去完成任务,准时召开班务会和我们在一起商讨,制定了集体的实施规划,使班组成员每个人都心中有数,职责明确;然后,还常常通过每周一次的班务会和各种临时性的沟通会,协调班组中三个人的工作。这使我们也工作起来任务明确,有条有理,感到得心应手。
二、自由组合的班级体成员协作默契,工作有效率
俗话说“一个英雄三个帮”,工作的相互协作是特别重要的,人无完人,彼此之间取长补短,没有解决不了的难题,也没有干不好的工作。作为班级的领头羊,李教师工作阅历丰富,事事身先士卒,到处发挥榜样带头作用。对我们两个小字辈,关爱有加。让我们觉得工作有无限的动力和乐趣。作为一名配班教师,我能积极为班级出谋划策,充分发挥自己的特长。在今年的幼儿园“六一”大庆中,我排练的舞蹈《我爱教师的目光》,题材新奇,主题鲜亮,音乐美丽,孩子们花丛中的张张笑脸深深吸引和打动了在场的每一个观众,前来观看演出的领导也禁不住发出感慨:孩子们真的就象一朵朵漂亮的鲜花。此节目深受大家好评。我班的刘教师虽然年轻,但她虚心好学,除了参与每周的保育员培训以外,还阅读有关的幼儿教育书籍。发觉问题敢于面对、解决,做到不等、不靠!敢于主动和家长沟通幼儿的状况。李教师也给她供应独立带班的时机,熬炼如何组织幼儿活动的力量。她在平常的保育工作中也能随机地渗透学问给幼儿。教育教学上也获得了很大提高。
三、创设良好的精神环境,建立温馨班级
幼儿教育从本质上讲就是一种环境的制造。由于幼儿的年龄特点,他们更需要在公平互助,相互敬重,相互信任的环境中生活。这样的环境会使他们感到安全,暖和,宽松和开心。只有这样,幼儿才能积极主动地活动与学****探究与制造。因此,我们班在努力的为幼儿创设这种良好的精神环境。
1、擅长观看幼儿,特殊是观看幼儿的心情,精神,脸色****惯等,并擅长捕获孩子的变化。我们通常利用晨检,对幼儿“一看,二问,三摸”,了解幼儿当天的精神状态,假如发觉闹心情的,就要弄清缘由,对症下药;假如发觉精神不振的,就作为重点对象,跟踪观看,赐予情感和生活上的特别照顾。孩子的情感是特别脆弱的,教师不同的话语,会取得不同的教育效果。所以教师要学会教育的艺术,要擅长捕获孩子的变化,做到既不损害孩子,又能通过教育手段使每个孩子在原有水平有所进展。
2、一日活动要深深吸引幼儿。我们三位教师通过细心设计安排,总是把每日活动组织的丰富,好玩,和谐,有序,使幼儿生活的每一天都布满乐趣。
3、在幼儿面前,教师树立的是威信,而不是威武,要帮忙幼儿获得力量。教师威信的树立靠的是自身的修养和素养。我们在处理幼儿问题时,大多采纳正面教育和方法。只有这样,教师在幼儿面前才更有威信,幼儿才更愿听你的。相反,假如实行斥责,惩处,讥讽,冷漠的方法会造成幼儿的抵触心情,更会造成幼儿精神上的创伤。
4、擅长从孩子的角度去分析,理解每个幼儿,做他们的知心朋友。正由于如此,我们班的孩子个个喜爱上幼儿园,喜爱大六班这个温馨的班集体。
四、狠抓特色教学,争创阅读示范班
一位名人曾说过“阅读是一种终身教育的好方法,孩子喜爱阅读赛过纯粹的学校教育,赛过一台计算机,赛过最高级的大学文凭,喜爱阅读可以转变孩子的一切,使孩子受益终身。”而且,我园正在尝试的探究课程也对幼儿自主学****提出了更高的要求,需要孩子们自己学会寻求有关资料和答案。有关讨论指出,3—8岁是儿童把握根本阅读力量的关键期。因此,本学期我们班连续把阅读作为特色教育,常抓不懈,使阅读活动不断深入。
详细措施如下:
1、营造良好的班级气氛,让书成为孩子们的好朋友。首先,我们为幼儿创设了富有支持性的阅读环境。幼儿可以自由地在区角中的小书架上选择自己喜爱的图书阅读;我们还开办了图书借阅证,一星期对幼儿开放一次,可以将幼儿园的图书借回家阅读;另外,我们的特色活动得到了家长的协作与支持,孩子们常常在父母的带着下自由逛书店,买自己爱看的书;这样,通过园内外的双重阅读环境气氛的熏陶,使幼儿深切的体会到:“书是我们的好朋友”!
2、开展详细指导,培育幼儿兴趣。我们在开展阅读活动中特殊注意幼儿的主动学****孩子们在自主阅读中不仅可以理解作品内容,而且可以在此根底上有所制造。由于我们的阅读活动为他们供应了运用各种形式表达表现阅读阅历的时机,这样的活动不仅调动了幼儿个人的阅读阅历,小组沟通的形式同时表达了群体的合作力气。其中,教师只是一位合,活动的形式很开放。孩子在自我选择,自我学****自我表达中获得进展。另外,孩子们还将自己阅读过的故事画成连环画,由爸爸妈妈帮忙配上文字。自己常常拿出来翻阅。所以,这样的阅读教育活动给幼儿带来的不仅是语言上的培育,对幼儿的认知,情感,人际沟通等素养的提高是全方位的。