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普通老师教学工作计划样本.docx


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一般教师教学工作规划样本
一般教师教学工作规划样本1
一、教学规划执行工作由校教务处统一治理,在每学期的第十周前上报“长春理工大学调整教学规划审批表”,然后由教务处下达《学期开课规划表》,在学院汇报根本数据根底上,教务处负责制定校历,并组织、协调和落实制定年度执行教学规划任务。
二、各院系依据教务处的要求组织本院系各专业教研室,严格根据教学规划拟订专业年度执行教学规划初稿,并在规定的时间内交本院系教学干事处统一审议、修改后报教务处审核批准。
三、学院制定教学规划执行表时应根据要求仔细填写全部内容,对于任何因规划制定人不仔细而造成的漏课,多课及重复课的现象将根据有关制度追究当事人的责任。
四、教学规划执行调查表制定后经教务处批准后,各教学单位必需严格依据年度执行教学规划落实每一课程的教师、大纲、教材,安排好各教学环节,并据此进展教学治理。
五、教学规划必需保持相对稳定,一般状况下不做大的变动。在执行过程中依据需要确需做个别调整的必需由专业负责人在学校下达制定《学期开课规划表》之前提出调整意见并填写《长春理工大学教学规划执行变更申请表》,经所在院、系论证同意,报教务处由主管处长审批后,方可执行调整方案。若属实施重大教学改革工程,需经教学工作委员会审议,由主管校长审批前方可执行。
六、《学期开课规划表》中设置的课程及教学环节是学校要求教学单位及有关部门必需保证完成的教学根本任务,担当这些任务的教学单位和部门要负责落实开课的一切条件,确保教学规划完成,不得以任何理由影响教学工作的正常进展。
七、每学期教学任务及课表是依据年度执行规划所列课程及学时要求安排的,未列入该规划的课程及环节未经批准一律不予安排。
八、凡已经批准执行的教学规划,任何人必需严格遵守,不得以任何借口增开、减开、更换若干门必修课程(含必修课的实践教学环节)。凡未按规定报批而擅自更改教学规划者,均按教学事故处理。
九、若为了完成更大教学改革工程而进展教学规划较大幅度调整,需经教学工作委员会审议,主管校长审批方可调整。
一般教师教学工作规划样本2
1、不断改革教育教学方法。在课堂中一改以往的以学问传授为主的教学方法,代之以案例法,活动法,实践探究法等一些先进的教育教学方法来使学生提高他们的分析问题解决问题的潜力,增加学生的生活体验潜力,把教条的东西转化为学生的感同身受。提高学生的思想道德水平。
2、加强学生的抱负前途教育。针对学生的实际状况,从每个学生的特点动身,让每个学生都制定贴合自己的思想、学****等人生目标。利用本地的人文资源对学生进展镇情教育,如家乡的状况让学生以建立家乡为己任,利用家乡的先进人物,身边的在校大学生等对学生进展人生目标的教育。
3、狠抓学风建立,做好复****全面提高教学质量有规划、有目的的逐步提高学生的学****政治课的学****兴趣,学****的成就感,学****潜力的提高促进学生学****风气的提高。
做好复****工作,本学期是学生升学最关键的一学期教师能否做好复****打算着学生的升学、就业。因此教师要制定贴合学生实际的复****规划有规划、有目的,分期、分批的逐步提高学生的成绩。制定学期、单元、每个月的复****目标。
全面提高教学质量,教学质量的提高是在课堂教学中全面的反映出来,针对上学期学生的实际状况,优秀生较少,同时各项潜力较弱,学困生偏多,以及观看、分析生活的潜力欠缺等,针对此教师首先要加强备课,备教材教法及备好例题和练****提前备课2节。教案的设计力争设计成学生的学案,才能更好的实施新的教育教学理念。以及培育学生的潜力,备教学的生活化,逐步的增加学生的体验感悟生活的潜力。
为更好的上课,本学期要做到一周一次的自学业务理论学问并做好笔记,严格要求自己,并思索如何运用并做好笔记原来设计教学,力争做到学有所用,同时仔细学****学校的集中业务学****和本教研组组织的业务理论学****从兄弟教师身上学****先进的教学理论与阅历。
为了使我校的“两级三关”能够达标,教师在加强理论业务学****的同时也要专心的参与各级各类的培训活动学****相关学校同行教师的先进的教育教学阅历理论,不断的提高自身的业务理论素养。本学期由于学生考试参加了时事政治。因此,教师要学****国内国际时政,做好学****并与学生准时的沟通,使自己始终了解国家的大政方针,准时的在课堂上与学生共同探讨分析,更好的效劳于社会,效劳于学生,效劳于教学,持续政治教学的先进性。
4、面对全体提高“学优生”的各项潜力,不断提高“学困生”的成绩使每个学生都有所提高。教师先充分的了解学生,建立学优生和学困生档案进展辅导并做好辅导记录全面提高教育教学质量。
一般教师教学工作规划样本3
新的一年新的学期又开头了,为培育全面加特长的合格中学生,培育学生的创新精神和实践力量,努力提高学生学****的兴趣,兼顾学生学问技能的****得和学生个别的进展,依据初二学生的特点,特制定教学规划如下:
一、学情分析:
1、本年级分10个班,共400余人。我任教6个平行班,各班纪律差异不大。
2、学生现在是使用的浙教育出版社出版的美术教科书,通过一年半的学****了解,学生对美术学****有了新的熟悉。详细表现在:a、对美术学****有剧烈的兴趣,兴趣是学****美术的根本动力之一;b、学生的观看力量强,并且养成了良好的观看****惯;c、学生在进展创作时,能依据自己的审美选择适当的工具材料和表现方法,表达自己的共性;d、学生具有肯定的动手力量。
虽然有了进步,但是也还存在一些缺乏,表现在:a、学生不太关注美术专业学问和技能,课前材料预备不充分;b、学生的创新力量比拟缺乏;c、有许多学生禁锢在教师教学中讲过的物象选型,没有制造性地解决问题的力量;d、学生自评自己所画的画的力量比拟差,不能正确评述自已的画。
二、教材分析:
作为一名美术教师,我在教学的亲身实践中体会到:美术课程资
源的有效开发与利用,对美术试验教材的使用能够起到事半功倍的教学效果。“以学生进展为中心”是本次课程改革的原则,这就要求教师在把握《美术课程标准》的前提下,对新教材的内容进展重组和再制造,充分挖掘本地区的人力和物力资源,尽可能表达教学内容的生动性,使学生从自己身边的环境中发觉美、观赏美,进而到达制造美的目的。

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  • 时间2023-03-18