月饼内包装[五级上册综合实践教案4.饼包装“绿”起来,｜沪科黔科版]x.docx

该【月饼内包装[五级上册综合实践教案4.饼包装“绿”起来,｜沪科黔科版]x 】是由【世界末末日】上传分享，文档一共【5】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【月饼内包装[五级上册综合实践教案4.饼包装“绿”起来,｜沪科黔科版]x 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。月饼内包装[“绿”起来,|沪科黔科版]x
精品资料欢送阅读
月饼内包装[五年级上册综合实践教案-“绿”起来,|沪科黔科版]
教学设计活动三月饼包装“绿”起来
【活动时间安排】共1课时。
【活动目标】,了解市场上常见的月饼包装。
设计一款美观、有用又环保的月饼包装。
提高收集信息及分析、处理信息的力量。
培育带着思索开展考察,有针对性地收集信息的力量。
树立环保意识。
【活动重点】依据月饼包装的作用,设计一款美观、有用又环保的
月饼包装。
【活动难点】从考察结果中提取有效信息,并将这些信息应用于自
己的设计。
【活动预备】◆教师预备收集不同种类的月饼包装图片;
制作课件;
1
精品资料欢送阅读
课前发放“考察记录表”。
◆学生预备课前开展考察,并填写实地考察记录表中的相关内容。
【活动设计】活动过程教师指导学生活动设计意图了解包装要求·设问:月饼包装有哪些作用?·总结:月饼包装要能保证月饼新奇、卫生;
要保证在运送途中不因撞击、挤压而碎裂;
要到达肯定的美观效果·结合生活中的阅历或已有学问,分别从销售者、购置者、生产者的角度排列月饼包装的作用。
·通过争论甚至剧烈的辩论引入主题,激发学生的探究热忱。
以吸引消费者留意;
要便于售卖者陈设在柜台上。
·发言,相互补充或质疑。
总结考察结果,提醒主题·设问:在这次的调查中,你见
过哪些不同的月饼包装?有什么特点?·组织各组沟通考察结果。
·引导学生提消失有月饼包装中存在的问题(如过度包装)。
·引入活动:设计“绿色”月饼包装。
·从包装层数、材质、内有月饼个数等方面了解现有包装的特点。
·明确“绿色”的含义,深入争论“绿色”包装的内涵(如不过
度包装,使用对环境无污染的材料)。
·提消失有包装存在的问题或可以改良之处。
2
精品资料欢送阅读
·由常见的实物引入,激发学生的探究兴趣。
·引导学生有针对性地分析考察结果,养成严谨的探究态度。
设计“绿色”包装·设问:月饼包装需要满意哪些要求?·总结包装的根本要求。
·设问:除了要具备刚刚分析的根本要求外,作为一款“绿色”包装,还应当具备哪些特点?·小组分析并记录不同的月饼包装,总结设计意图(如保证月饼不破损,便利陈设)。
·从环保角度提出月饼包装的要求(如利用可以重复使用的材料,不过度包装)。
·帮忙学生了解“绿色”包装的要求。
完成设计·组织小组争论,确定设计设想。
·要求学生完成学生用书第24页“‘绿色’月饼包装设计图”。
·建议学生针对内包装和外包装分别绽开争论。·各组依据之前总结的月饼包装的要求,提出设计的详细设想(如
包装材质、层数、内装月饼个数)。
·画出包装示意图,完成文字说明。
·培育学生仔细倾听他人意见的****惯。
·提高学生有针对性地绽开设计的力量。
·组织各组沟通。
·组间沟通,相互提出建议。
·完善设计。
·培育学生的反思意识。
3
精品资料欢送阅读
总结与评价·设问:通过沟通,你最喜爱哪个小组的设计?
为什么?·出示评价表,说明评价要求。
·发表自己的看法,需从他人的设计是否满意了包装的根本要求、是否环保等方面进展详细评价。
·开展评价。
·培育学生观赏他人的力量。
【板书设计】月饼包装“绿”起来总结设计要求完成设计
图与文字说明包装的作用实地考察→包装存在的问题“绿
色”包装的要求
4