有关副校长工作计划三篇.docx

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副校长工作规划篇1
一、挂职熬炼目标
1、通过一年的沟通学****以听、看、问的方式全面参加xx中学各项教育教学活动,全面了解xx中学的办学理念、办学目标、校园文化建立、教育教学状况、学校治理特色及治理流程,从中得到阅历与借鉴,更新教育观念、教育理论,提高自身素养和治理水平,明确办学思想,促进所在学校各项工作的顺当开展,同时与选派单位共建友好学校。
2、通过参加学校行政例会、教研组工作会议、各学科教研组活动、各学科备课组活动,学****其先进阅历,两校资源共享,制造性地运用。挂职熬炼期间,积极参加各种活动,并做好笔记,写好研修日志及挂职汇报总结,并准时高质量完成学校安排的任务,做到有反思,有总结,有提高。力求使自己的理论学问能呈现更清楚的脉络,使实践更出成效。
二、挂职熬炼时间
20xx年3月-20xx年3月
三、挂职详细措施
1、多观看,早融入。尽快熟识xx中学的根本状况,如教育教学的主要特色,各教研组的根本状况等,使自己尽快成为xx中学的一分子。
2、多思索,勤沟通。积极融入学校,积极为学校工作献计献策;要多参与各组的教研活动,还要在教研活动发表自己的见解,能和各教研组的教师深入进展教研活动,相互借鉴的好的阅历,沟通好的见解。
3、多学****善反思。日常工作中要留意留心观看,准时记录自己的感受,积极撰写挂职日志;挂职期间至少阅读一本教育治理理论书籍和一本教育杂志,并仔细做好读书笔记及心得体会。
4、多参加,重积存。挂职期间xx中学的各种会议、活动该参与的肯定要参与,仔细记录,发表见解。如校本培训、德育和教学一线的”专题会议,各项主题活动,家长会等。
5、多请教,促提高。挂职期间要常常与学校校级领导、各处室的教师教研组的教师等多沟通,多向其请教,学****其好的做法,汲取其好的想法,促自己在各方面工作等方面力量的提高。
6、多整理,实汇报。挂职期间除了完成上级规定的学****外,还要较好地完成挂职期间的汇报课任务,并为返回学校后的汇报作预备。
四、挂职熬炼方式
1、自学与拜师相结合
挂职期间,主动虚心向有治理阅历的领导学****不断总结、反思、提升,从实际动身,制定出切实可行的各类规划。
2、学****与实践相结合
通过学****体验、反思、感悟、实践、理论联系实际,不断提高自身的治理水平和专业水平。
3、考察与观摩相结合
通过外出考察、现场观摩,不断开拓视野,转变观念,向更多的名师和治理精英学****获得更多的工作阅历。
五、挂职自我要求
1、严格遵守xx中学的各项纪律要求,遵守挂职学校的作息时间及工作流程。
2、从礼仪着装、言谈举止等方面严格要求自己,留意自身形象。
3、学****态度要虚心,主动与校方各治理人员取得联系,参加学校各项活动,体验生活,团结同事,协调好关系。
4、业余时间仔细学****最新的教育理论和治理模式,不断给自己充电,提高治理艺术和治理水平。
5、仔细做好日常工作记录,完成研修日志,积存材料,准时总结并撰写心得体会。
副校长工作规划篇2
一、指导思想
坚持育人为本,德育为先,把立德树人作为学校教育的根本任务。以素养教育为统领,创新德育工作模式。创新德育工作载体,以“三爱”、“三心”为主线,推动“五个校园”建立,把德育融入学校工作的各个环节;创新德育工作途径,开展校园文化创立活动。为进一步深化推动素养教育,全面提高育人质量,形成系统化、科学化的德育工作机制,努力构建具有本校特色的德育工作新体系。
二、工作要点
(一)创新德育工作模式,加强德育队伍建立
1、加强班主任队伍建立。
强化新班主任的上岗培训工作,学校要开展“师徒结对”系列活动,积极推动学校形成班主任的校本化培训机制,有效提升班主任队伍的业务素养,建立和完善班主任评优鼓励机制。加强对班主任应当具有的专业道德和专业力量的培育,在年内将举办一次班主任根本功单项竞赛,努力为班主任的快速安康成长搭建平台。
2、建立行政人员帮教制度。
学校要将班主任对班级的全面治理与行政人员对被帮教学生的个别教育有机整合,使两者相辅相成、相得益彰,发挥教育的整合效应。同时,要配套建立被帮教学生成长档案制度、定期谈心与沟通制度、工作例会制度、家校联系制度等,使工作有章可循,治理标准。
3、开展中队治理文化建立。
以争当“四好少年”活动为载体,探究中队形象大使推介制度。实行以年级为主、学校为系统的形式开展,主要将传统班级治理中的一般嘉奖评比、批判检查、制度标准、班级活动转变为一种班级治理文化创立,大力开展以中队为主体的班级形象大使推介、主题班会创意竞赛等新奇的校本化活动形式,夯实班级治理文化建立与制度建立。
4、强化青少年法制教育。
增加青少年学法、知法、守法、护法意识,有机结合青少年心理安康教育和青少年社会综合实践,在连续采纳法制教育报告讲座等传统模式的根底上,创新开展法制教育基地参观访问、学生申诉制度建立、听证会探究等工作,鲜活青少年法制教育的内容,建立健全法制教育个人和集体相关档案。
5、重视家校互动。
通过家长学校、家长委员会、家长会、家访、校园开放日、优秀家长的阅历推广等多种形式,加强对家长培训,努力提高家长的家庭教育水平,使学校教育的理念不断地“融入”到家长的教育孩子行为之中,促进家庭教育与学校教育逐步趋向吻合。逐步建立网上家长学校,制造有利的教育气氛。完善家长学校的治理,做到组织落实、时间落实、讲课人员落实、家长听课落实。
(二)创新德育工作载体,推动校园文化建立
1、平安校园建立。
制定与完善学校安保应急等相关制度,成立护校队,强化治理人员和全体教职员工“人人都是德育工”、“教育无小事”等观念,营建全员育人气氛,真正表达全体教职员工对学生道德教育的责任感和主动性。
2、人文校园建立。
创立人文校园,注意精神文化建立。结合学校特色建立,以“梅兰竹菊”以及唐诗宋持等精神文化为引领,通过“读、诵、讲、唱”,丰富师生精神生活;通过开展温馨、关怀、敬重等“三爱、三新”等主题活动,表达学校人文关心;通过“为他人着想,为团队着想”的教育,表达教育的人文价值,通过“欢乐自己、负责他人”主题活动的参加性体验,表达教育的人文意义。
3、安康校园建立。
结合“阳光体育大联赛”,大力开展安康校园、阳光心理主题活动,通过大课间、体艺活动、经典诵读、心理安康教育等活动的开展,使师生身心得到浸润,精神得到呵护,思想得到升华。
4、数字校园建立。
创立数字校园,立足为师生供应思想沟通平台。逐步利用网络平台开展论坛、博客、、飞信、MSN等进展师生学****生活、思想的沟通与问题争论活动,提倡开设与学校、家庭的校外网络沟通效劳建立,通过数字校园建立,为学校德育工作现代化、信息化和导向性开拓新的方法与途径。
5、绿色校园建立。
创立绿色校园,遵循以师生为本的理念,学校要为教师创设和谐、关心、理解、专业进展支持平台,开展温馨办公室、温馨教室、文化教室创立活动。在绿色校园建立过程中,要注意以学生进展为本,开展以环境爱护为主题的学生社团活动,开展生命教育,为学生的进展和成长负责。通过绿色校园的人文关心,开拓师生“诉求”通道,可尝试每月开展1~2次“无批判日”活动,让师生在绿色校园建立中真正体会到生命成长的欢乐。
(三)深化主题教育活动,增加德育工作的实效性
把主题教育活动贯穿于各月份,做到主题明确,形式多样,过程丰富,效果明显。结合实例,搞好个案收集,准时宣传报道。
九月份:标准行为****惯月。抓好一日常规的养成教育,使学生养成良好的纪律****惯、礼仪****惯、劳动****惯和安全****惯,标准班级治理,确立良好的班风。
十月份:弘扬民族精神月。充分利用社会实践基地开展生动活泼的教育实践体验活动。
十一月份:家庭教育指导月。通过各类家长活动的开展,帮忙家长树立先进的教育理念,广泛普及家庭教育学问,推广先进的家庭教育阅历,增加家长与学校、家长与孩子之间的沟通,为学生安康成长营造良好的家庭教育气氛。
十二月份:安全法制宣传月。通过各项系列活动,提高师生的遵纪守法意识、安全防范意识和共同参加意识,为制造稳定、平安、和谐的校园奠定了良好的根底。
一月份:争先创优风采月,充分发挥正面的鼓励导向作用,全面推动素养教育,健全和完善育人机制。
副校长工作规划篇3
一、指导思想:
1、以十六大精神为指导,仔细贯彻、了解《公民道德建立实施纲要》、《中华人民共和国未成年人爱护法》、《中华人民共和国未成年人犯罪法》、《中华人民共和国治安治理惩罚条例》、《中华人民共和国道路交通治理条例》等法律、法规的主要内容和要求,使在校学生增加法制观念,逐步做到知法、懂法、守法,并初步学会用相关法律爱护自己。
2、帮助学校做好依法制校工作,制定完善依法行政、依法治理、依法决策的的规章制度。促进学校教学治理工作稳步走上法制化轨道。
二、重点工作:
1、结合校园秩序,积极协调有关部门,开展校园周边环境治理,为学校和在校学生制造良好的教学秩序和教学环境。
2、积极协作学校、家长准时订正在校学生的不良行为,确定帮教对象,做好后进生、劣迹生的帮教工作,促进帮教对象的转化。
3、协调政法部门妥当处理在校学生违法案件,严厉查处侵害学生合法权益和滋扰教学秩序案件,维护学校正常教学秩序。
4、分析讨论青少年学生违规、违纪、违法、犯法的心理特征,切合实际地开好法制报告会。实行专题讲座、案例分析等形式,强化指导在校学生知法、遵法、守法意识。
5、结合德育处思想教育工作,贯彻落实《公民道德建立实施纲要》,使“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民根本道德标准深入人心。
三、方法措施:
1、利用板报、橱窗、播送站、法制报告会等形式,加强法制教育工作的指导与宣传。努力营造“守标准,树美风”的良好气氛。
2、结合不同年级不同特点有针对性地开展系列活动,培育学生遵守社会公德,做有抱负、有道德、有文化的一代新人。
3、通过对“三好学生”、“十大标兵”、见义勇为、尊老爱幼等典型事迹的宣传、表彰,制造“人人争先进、个个当标兵”的积极向上气氛。
4、开好法制报告大会,提高轰动效应,形成“遵规守纪荣耀、违规违纪可耻”气氛。
5、结合普法日、普法征文、演讲竞赛等活动,强化在校学生知法、懂法、守法意识。