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小班科学教案:帽子戴戴紧教案及教学反思.pdf


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约5页 举报非法文档有奖
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师:我们一起来找找,然后给瓶宝宝戴上帽子吧!(操作音乐)戴
好帽子的瓶宝宝还放到城堡来哦!(幼儿操作)
师:真棒!都给瓶宝宝戴上了小帽子。好啦,我们坐到后面小椅
子上去吧!
2、集体检查是否正确配对并盖好了。
师:你帮哪个瓶宝宝找到帽子的呀?你怎么知道这顶帽子就是这
个瓶宝宝的呢?(个别幼儿介绍自己的探索过程)孩子们,你们真聪明,
用了这么多方法给瓶宝宝找到了帽子。
师:我们来看看瓶宝宝戴的帽子合不合适?(找到大小不合适的)
看看这个瓶宝宝的帽子合适吗?(摇一摇帽子掉了)为什么会掉呢?要
注意瓶宝宝帽子的大小要看看好哦!有的瓶宝宝帽子大,有的帽子小,
那你能帮它找到合适的帽子吗?
师:(拿到松的帽子)戴上了合适的帽子,我们看看(摇一摇帽子
掉了)帽子怎么又掉了?谁来帮它戴戴紧?
师:你们看,现在这个瓶宝宝的帽子还会掉吗?刚才他是怎么做
的?我们一起来学一学(戴上帽子,转一转,拧一拧)
师:(拿到按得瓶宝宝)这个瓶宝宝,(摇一摇帽子掉了)这个帽子
也没戴好,谁来帮帮他?(个别幼儿示范)拧一拧,能戴紧吗?看来得换
个方法试试,谁能把这个瓶宝宝帽子戴紧不掉呢?
师:原来有的瓶子宝宝,戴上帽子不能拧一拧,得按一按。我们
一起来做一做,(戴上帽子,按一按,按一按)这个瓶宝宝的帽子也戴
好了。
总结:我们在给瓶宝宝找帽子的时候,可以看看瓶宝宝和帽子的
大小,还可以看看有的瓶宝宝帽子的颜色和身上的颜色很像呢,这样
我们就可以更快地给瓶宝宝找到合适的帽子了。戴上之后有的得拧一
拧,有的得按一按,这样帽子才能戴紧哦!
三、再次尝试,找到合适的帽子戴戴紧。
师:瓶子城墙还有很多瓶宝宝帽子戴的不合适,有的太大,有的
太小,有的还松松的没戴紧,快再来帮帮忙吧!我们帮这些瓶宝宝找
到合适的帽子,别忘了还得把瓶宝宝的帽子戴戴紧哦!(操作音乐)
四、变魔术:瓶子乐器
师:你们帮瓶子宝宝都找到了合适的帽子,国王心里真高兴啊!
国王还准备送给我们每一个小朋友一个瓶宝宝呢,快选一个你喜欢的
瓶宝宝坐到小椅子上去吧!
师:现在我们要让它变成一个会唱歌的瓶宝宝哦,你们看这里有
许多小纽扣,待会儿放进瓶宝宝肚子里,戴上帽子,把帽子戴戴好,
戴戴紧。我的瓶子宝宝就会唱歌咯!你们听!
师:孩子们赶快来试试吧!(儿操作放纽扣,幼巩固练****结束音
乐)
师:我们一起来和瓶宝宝唱歌跳舞吧!
教学反思:
一次科学活动的开始,应该来自幼儿已有的经验,一次科学活动
的结束,并不是真正的结束,应使幼儿有进一步的探索可能,成为获
取经验的开始。儿幼是学****的主人,所以我们老师要尽其所有、创设
各种学****环境,让幼儿能够用眼看、用耳听、用嘴说、用脑思考,全
身心地积极地投入到探究中去,给幼儿自由展现的空间。让幼儿在游
戏中、快乐中获得知识,学得经验。

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  • 时间2023-03-18