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幼儿园大班期末工作总结
岁月匆匆而逝,一转眼,三年过去了,这是孩子们在幼JL园生涯的最后一学期,也就意味着我们的孩子们就要毕业了,看着他们三年来,-步一个脚印地向前迈进,获得不同程度的进步,我们真的很欣慰,而回顾这学期的教育历程,我们记忆犹新细细的回顾,总能感慨万千:看到孩子们的点滴进步和成长,我们感到付出的快乐;看到家长们的理解和支持,我们感到由衷的欣慰;能拥有这样一-个集体,是幸运的,也是幸福的。
回顾这学期的工作中的点点滴滴,既有令人喜悦的地方,也有令人深思的事情。现将本学期的工作总结如下:
班级工作。

幼儿升入大班,最明显的感觉就是,人长高了,嗓门也大了,加上换了宽敞明亮的大活动室,活动的劲头更足了。我们班幼儿大多活泼开朗,与大班上学期相比。
自理能力、学****态度、日常行为****惯等方面都取得了明显进步,特别是幼儿的责任意识和学****积极性,表现尤为突出。另外,幼儿作为独立的个体来说,每一个孩子都是富有个性的。那么在一个集体中,如何在施展幼儿的个性前提下,又让他们觉得有所约束,这就是班级管理的重中之重了。因此我们三位老师拧成一股力,形成同一种准则,同一种理念,向着同一种目标去努力。、规则意识薄弱等情况,在开学初,我们就和幼儿一起商讨各项活动、各个环节的规则。如在集体教学活动时,认真倾听老师、同伴的回答,举手发言;区域活动时,耐心地从事游戏活动;就餐时,安静地吃完自己的一份饭菜,不乱倒米粒等诸如此类的规则。同时,运用不断跟进的方法,。这一学期下来,幼儿的规则意识、自律意识有很大的改善。然而,面对部分不能很好遵守规则的幼儿,我们会与他进行耐心沟通、教育,以记录幼儿点滴进步的方法,来激励幼儿扬善补缺。

孩子的学****不像***靠大脑思考学****他们的思维是具体形象的,在操作中学****在活动中学****在游戏中学****在环境中学****这些更符合孩子的学****特点。
我们根据幼儿身心全面发展的需要进行环境的创设,如每个活动区都有自己独特的价值,每个区域的材料老师们都精心准备,把自己想教给孩子的内容附着在材料中,孩子在自由的游戏中不经意地就掌握了教师想教的内容!在活动区,每天孩子们都会度过两小时左右的时间,孩子们自由选择、自由结组、自由发展!
二、卫生保健工作
做好班级卫生保健和生活常规工作,是一切工作的前提,幼儿只有在良好的卫生环境下,才能得到身心健康的发展。因此,本学期我班一-如既往注重幼)L的身体健康,值得-提的是和老师,她严格按照我园的卫生消毒制度,作好了各项常规工作,卫生程序特别规范化。平时做好开窗通风,定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具,保护室内外环境的清洁,杜绝流行病的发生,大部分幼儿对天气的变化有--定的感受,并学会主动增减衣物,照顾自己。
另外,我们还不忘对幼儿进行安全防范教育,从身边的每件小事着手,结合幼儿自身的生活经验和安全教育计划,有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动,时刻提醒幼儿意外就在身边,通过“以点带面"的方法,提高幼儿的安全意识,让幼儿学会了一些必要的自我保护措施,知道简单的身体保护方法,尽量避免意外事故的发生。让每一个幼儿充分意识到“要玩的开心,但更要玩的安全”的重要性,在一定程度上也提升了我们整个班风班貌。
本学期我们一如既往的加强幼儿的自我保护意识及安全卫生教育,避免了幼儿安全事故的发生。培养了幼儿良好的生活****惯、卫生****惯,重点帮助几个进餐慢的幼儿改变不良的饮食****惯,这不本学期孩子们身高体重增长迅速。加强幼儿体能活动,增强幼儿的体质,使每位幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。
三、家长工作
家长和孩子是我们教师的服务对象,要想教育好孩子,家长的作用是举足轻重的,因此做好家长工作一直是我们坚持不懈的奋斗目标。教师的一言一行、一个不经意的小举动或者说对不同孩子的不同表情,都有可能在家长的脑海里留下深刻的烙印。因此,耐心、细致、微笑迎人就成了我们的工作方法。班内许多幼)L都是由长辈接送,对于一些通知要求常常是--知半解,会追着你问个不停,对此我们会耐心给他们解读通知,使他们得到切实了解。对于工作较忙的双职工家长,我们定期定时通过电话、将幼儿近期的表现反馈给他们,使家长能掌握孩子的情况,有的放矢地进行教育。我们还组织了丰富多样的家园活动让家长参与到活动中来,同时,积极利用家园联系栏,向所有家长介绍本学期开展的教学活动,让家长全面、深刻地了解本学期幼儿园、班级以及教师的工作目的及工作方法,使他们更加支持配合我们的幼教工作,积极参与到活动中来,当我们要创设环境和布置区角活动时,家长和孩子都会自觉地帮我们收集废旧材料。这正是家长对我们工作的支持与肯定,让我们教师觉得自己对孩子所付出的一切是很值得的。有了家长的参与,我们本学期的安全教育教学活动真正做到了家园共育。相信在家园携手教育下,我们的孩子会有更好更快的发展。
四、不足及努力方向:
我们在工作中以班级利益为重,针对班级出现的问题大家都能及时沟通,教师间经常互相交流,做到了相互学****及时反思,随时调整。班级工作得以顺利进行。但是也存在着不足如对幼儿的细致观察不够,班级教师在指导活动区时指导不过来,活动区材料制作需更多创意。这是我以后要改进的地方。
一份耕耘一份收获。当看到我们班的孩子健康成长,就要进入小学学****我们感到无比的欣慰,我们的工作也得到了广大家长的肯定和赞扬,我们班里的老师深受孩子们喜爱,这是对我们工作最大的支持和鼓励!“捧者-颗心来,不带半根草去”我们将以博大的胸怀和母爱,关爱每一位幼儿,真心祝愿在这片沃土下伴随着我一同成长的孩子们,天天快乐,学****进步!我们将再接再厉,努力做得更好。
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