幼儿园半日活动总结（三篇）.doc

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幼儿园半日活动总结
家长开放日作为家园联系的重要形式,是家长了解幼儿园教育教学活动、了解幼儿在园学****活的窗口,是一项家长和小朋友都非常喜欢的活动。小朋友经过在园的一段时间的学****和生活,学会了许多新的本领,他们非常想把自己学到的本事表现给自己的爸爸妈妈看;而家长们呢,也非常想了解一段时间以来自己的孩子在幼儿园到底是怎么学****和生活的?自己的孩子真的象老样讲的进步那么大吗?经过一个大半个学期学********惯的培养、倾听能力的注重和常规状态的培养,班级已经建立了一个非常稳定非常良好的学****氛围。这样的一个成果也是我们的目标和希望。
在本次家长开放日活动中,我们班的老师进行了细致安排和统筹,把孩子们在班级的状态一一展示给家长。不仅可以让家长了解孩子在幼儿园的生活和学****的状态,同时也增进了教师和家长之间的情感交流。经过一个上午半日活动的展示,家长对我们班级的现有状况表示满意,对孩子的表现也表示欣慰。孩子们表现非常不错,上午的半日活动就这样有条不紊地进行下来,在展示后,我们班h还召开了家长会。
本次活动内容丰富、紧凑,比较全面的向家长展示了幼儿在园生活的各项主要活动。
本次半日开放活动,我们能够充分体现保教结合原则,在活动中细心地关注每一位幼儿喝水情况,幼儿上完厕所帮幼儿整理裤子,活动后注意给小朋友檫汗。能把要求提在每一次活动前面,让小朋友在每一个活动中能做到心中有数。
通过展示活动让家长了解幼儿近阶段在园的学****内容和幼儿掌握的情况。
本次半日活动还能针对家长如何参与半日活动作出适当的引导。如在教室门口张贴了“家长开放日温馨提示”,提醒家长在参加活动时需要注意些什么;通过家长会中对半日活动的说明,引导家长从哪些方面来看半日活动,如何看待孩子在半日活动中的表现,以及自己孩子与别的孩子之间的差异。同时还向家长介绍了班级的环境和班级环境与教育教学活动的关系。
本次活动不管从孩子,还是家长来看,都很开心。孩子们看到自己的父母来参加活动并和自己做游戏,都非常兴奋,活动的情绪非常高昂;家长们看到自己的孩子在各方面都取得了这么大的进步,也非常的开心。并且通过半日活动,家长们也更能了解班级开展的活动和工作的辛苦,从而更能理解老师的工作。家长们纷纷对本次活动表示满意,对老师表示感谢!
总的来说本次活动展现了新的教育观,寓教于乐,还充分体现了幼儿的主体参与性,同时又调动了家长参与活动的积极性。活动中充分展示了我们教师的才能,还将一些新的教育观念传递给了家长。活动取得了较好的效果。
幼儿园半日活动总结(二)
____年____月____日---李飞在本次半日开放活动中,我班各位家长能从百忙之中抽出时间来幼儿园观看孩子们的学****及生活情况,得到了家长的大力支持,我们表示深深的感谢。
为了这次的活动开展,我们班的三位老师都做了充分的准备工作,从课堂活动的选材上,设计上,各个环节的要点上,我们都做了整理,每一个细小环节上我们都做了梳理,为了确保活动顺利进行,我们班三位老师在一起开班务会,讨论研究活动中的每一个细节,想办法出点子,从思想上认真对待这次活动的进行。我也从孩子的兴趣点出发,抓住孩子对游戏的热忱,将每个环节都穿插在游戏里面进行。
在活动一开始的时候就由于个别孩子的哭闹情绪影响,以至于一开始比较乱,还好后来,大部分孩子们能够跟随我的教学活动一步一步的进行。在整个活动过程中,孩子们的积极性、参与性很高,能够大胆回答问题,有想要表现自己的欲望。整个课程设计我也是为了激发幼儿的兴趣,而创设由许多的游戏环节穿插起来的。所以孩子在活动中表现的兴趣点很高。表现还是很不错的。
在延伸活动-亲子游戏时,孩子们的情绪大都稳定了,能够积极参与,跟随家长一起游戏,遵守游戏规则。从而巩固了幼儿对各种形
状的认识。并发展幼儿钻、跳、爬等动作。还以此增进了亲子间的感情。
当然活动中也存在着些许不足
,以至于一开始有点乱。(有些许孩子是第一次参加此类活动,不太适应,看到家长就哭起来了,相信下次他们一定会进步!)
,到后来比较散。气氛没有调动起来。
说道这里我也想对自己的行为做一下反思,寻找出不足,因为一开始上课人比以前多了,感觉的就一直难以安静下来,孩子们的注意力也不大集中,到了后来感觉有些力不从心了,多亏在静静老师的配合下,幼儿渐渐适应下来。徐老师和静静老师也积极做好准备教具、撤离教具、收放桌椅等环节,效率很高也很做的很细致!可以说没有两位老师的积极协助及配合,我们的活动也不会开展的如此顺利。在这里,感谢两位老师,于此同时,我也庆幸我们有这么一个团结,积极的教师队伍!
家长半日活动是我园每学期都要举行的活动,通过将家长请进园,让家长直观地了解孩子在园的情况,对幼儿园的活动进行更深入的了解,从而使家园之间的距离拉得更近。这次的家长活动,大家都
能安排好自己的工作积极参加。同时也说明了家长对孩子的重视、对我们工作的配合。
我们将丰富生动的活动内容,合理的安排,全面的向家长展示了幼儿在园生活的各项主要内容。活动中,我们把家长从一个旁观者拉入到幼儿的活动中,让他们成为参与者,家长和孩子都全身心投入、参与到了活动中。
家长半日活动也是一个教师展示自己,让家长了解自己的孩子,与家长走得更近的一个平台。只要我们合理把握,好充分的准备,才能取得家长的认可,使活动得到更好的效果,充分发挥半日活动的作用。
最后,也是最重要的一方面,关注每个孩子,无论从行为还是情绪上,都得照顾到。当然,我们也还有需要改善的方面。
尽管活动中有些不足,但我会力争在今后的活动做到更好!
幼儿园半日活动总结(三)
一、整个半日活动效果的反思
1、计划的设计来源于幼儿生活得实际,并能在活动中为幼儿提供想象创造的空间。
2、师生共同创造良好的学****环境,通过墙面、区角、空间的环境创设、充分建构了主题活动的意境,装点了主题很多都氛围,充分拓展了幼儿的游戏空间,而且还充分利用了活动室的主题空间来展示幼儿作品。
3、教育教学活动采用多种领域、活动相结合的形式,并能充分运用多种电教媒体,激发幼儿情绪情感,将美术与动手操作、科学、以及现代教学手段相结合,并充分运用多媒体教学,使教学活动更加丰富多彩。
二、对幼儿发展的反思
1、在半日活动中,为幼儿提供了观察、思考、发现、表达的机会。在活动中能有意识地引导幼儿大胆想象,敢于发言,并充分肯定,赞扬幼儿的发言。
2、在教学活动中充分调动了幼儿的视觉、听觉、触觉,启动幼儿想象的翅膀,大胆培养幼儿的动手能力,并把想象投入到实际操作中。
3、体现师生互动、生生互动的教学、学****方式。在实际操作中为幼儿提供。
多种材料,充分让幼儿自由选择,不但激发了幼儿参与动手的兴趣,也培养了幼儿协商、合作、自己选择对教师自身行为的反思
2、在活动中我尽量留给了孩子相当多的时间去操作,让他们在这中间去发现问题、解决问题。没有一味的要求孩子用***的方式去创作,而是用一种包容、理解、接纳的态度来面对孩子的各种创作。
3、整个半日活动我为幼儿提供了宽松适宜的活动空间,让幼儿能够充分张扬自己的个性。
4、没有组织户外活动。户外活动是很重要的。
三、本次活动的不足:
1、我的引导语还不够简洁准确。
2、幼儿轻声游戏的****惯还将加强。
3、材料的提供还应更加适宜有效。