师范生实习单位鉴定意见.pdf

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睦相处,与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
师范生实****单位鉴定意见篇二
师范生实****单位鉴定意见篇一
该实****生在实****期间,表现出强烈的敬业精神,深厚的专业思想和
在实****期间,该同志总体表现优秀,遵守学校的规章制度,服从安排,
良好的师德。实****态度极其仔细,工作积极、细心、踏实,能虚心承
听从安排。为人谦虚、仔细、勤奋好学,刻苦钻研业务。尊敬指导教师
受指导,较好地掌握运用管理方法与技巧。我们一起起早贪黑,全身
及实****单位人员。经过(多长时间)的学****实践和锻炼,能将所学理论
心投入班级管理。能较快地熟悉班情,独立妥善处理班级日常事物。
指导实际工作,善于思考,举一反三。总的来说,经过实****期间的工作
热爱学生、关心学生,特别注意了学生的个别教育,效果良好,班级
和学****该同学基础上完成了单位交给的各项任务,综合素质得到较大
各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位
提高,达到了实****的目的。
非常优秀的实****班主任。
该同志实****期间工作仔细,勤奋好学,踏实肯干,在工作中遇到不懂
该生在我校实****期间,工作仔细、积极,教育教学态度较好,表现
的地方,能够虚心向富有经验的前辈请教,善于思考,能够举一反三。
高度热忱,讲解鉅细靡遗,能兼顾不同程度学生的需要,亦能依据学
对于别人提出的工作建议,可以虚心听龋在时间紧迫的情况下,加时加
生反响及教师指导调整板书、速度、教学方式、內容……,努力求得
班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去,保
学生最大利益。能够与广大学生融合在一起,在教育过程中善于进行
质保量完成工作任务。同时,该学生严格遵守我公司的各项规章制度,
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情感教育和爱国主义教育。批改作业仔细,评语多样、丰富而恳切。优反三。对于别人提出的工作建议,可以虚心听龋对待工作,热情、主
秀稳健。发现问题能主动提出討论能够与学生沟通,討论中自然流露极动、积极。能严格遵守我校的各项规章制度,实****期间,未曾出现过
佳学养与见识。成为学生热爱的教师,该生热情、积极。对事物保持无故缺勤,迟到早退现象,并能与同事和睦相处,其他老师都对该学
高度的好奇与兴趣,虚心向老教师求教並勇于建言。能够调整自己,力生的表现予以肯定。
求成长、尽善。积极爭取时机,发挥所长,磨练带着技巧。学校指导教实****班主任鉴定评语该实****生在实****期间,表现出强烈的敬业精神,
师实****熟悉学生背景、性情。心思细腻,眼光独到,善於观察並发现问深厚的专业思想和良好的师德。实****态度极其仔细,工作积极、细
题。常利用下课、午餐时间和学生谈话,给予引导。特別关心班上弱势、心、踏实,能虚心承受指导,较好地掌握运用管理方法与技巧。
成绩差、行为偏差的孩子,给予肯定、鼓励,积极引导其向善,做侠义在实****期间,该生能全身心投入班级管理。
之约,深得学生喜爱。乐意协助学校指导教师掌控班级、辅导学生,並能较快地熟悉班情,独立妥善处理班级日常事物。
吸收管理及辅导经验。批改週记、联络簿严格仔细用心。和学生、指导热爱学生、关心学生,特别注意了学生的个别教育,效果良好,因
老师有良好互动。此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位优秀的实****班主任。
师范生实****单位鉴定意见篇三该生在实****期间,态度极其仔细,工作积极、细心、踏实,能虚心
该学生实****期间工作仔细,勤奋好学,踏实肯干,在工作中遇到不懂承受指导;同时善于思考,能够举一反三,具有较强地外语沟通能力
的地方,能够虚心向富有经验的前辈请教,作文善于思考,能够举一和沟通技巧,能保质保量地完成领导交办的任务;还表现出强烈的敬
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业精神和团队精神,深厚的专业基础和良好的专业知识水平,是一位
不可多得的人才。
该生实****期间,工作仔细,勤奋好学,踏实肯干,在工作中遇到不懂
的地方,能够虚心向富有经验的前辈请教。
对于别人提出的工作建议,能够虚心听龋能够将在学校所学的知识
灵活应用到具体的工作中去,保质保量完成领导交办的工作。
同时该生能够严格遵守我中心的各项规章制度,能与同事和睦相处,
表现出较好的团队合作精神和敬业精神。
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