优质获奖《平行四边形的认识》说课.ppt

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《平行四边形的认识》说课
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四、说方法
五、说准备
六、说过程
一、说教材
二、说目标
三、说重难
平行四边形的认识
人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学(四年级)上册》
当前2页,总共24页。
一、说教材
人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学(四年级)上册》
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长方形
正方形
垂直
平行
特征
概念
平行四边形的认识
平行四边形的面积
一、说教材
应该重视对长正方形特点的复****br/>应该重视对平行与垂直概念的复****和巩固!
当前4页,总共24页。
,理解和掌握它的基本特征及特性,能正确判断平行四边形;认识平行四边形的底和高,能正确测量和画出它的高
平行四边形的认识
知识与能力
情感态度与价值
过程与方法
2让学生在观察、操作、比较、判断等活动中,经历探索平行四边形基本特征的过程,进一步积累认识图形的经验,发展空间观念。
3让学生体会平行四边形在生活中的广泛应用,培养数学应用意识,增强认识平面图形的兴趣。
二、说目标
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,理解和掌握它的基本特征及特性,能正确判断平行四边形;认识平行四边形的底和高,能正确测量和画出它的高
平行四边形的认识
知识与能力
情感态度与价值
过程与方法
2让学生在观察、操作、比较、判断等活动中,经历探索平行四边形基本特征的过程,进一步积累认识图形的经验,发展空间观念。
3让学生体会平行四边形在生活中的广泛应用,培养数学应用意识,增强认识平面图形的兴趣。
二、说目标
三、说重难
教学重点:理解和掌握平行四边形的特征及特性,掌握平行四边形高的画法。
教学难点:同教学重点。
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四、说方法
认一认
围一围
剪一剪
画一画
自主探究法
学法
当前7页,总共24页。
四、说方法
情境创设法
引导发现法
合作交流法
充分调动学生的学****积极性和主动性
教法
当前8页,总共24页。
电子白板、方格纸、三角板、七巧板、直尺、小棒、平行四边形框架教具,练****题卡。
五、说准备
当前9页,总共24页。
(一)前提准备
(二)意义建构
(三)应用拓展
(四)反思小结
六、说过程
当前10页,总共24页。